Nach Angaben des Ministeriums für Bildung und Ausbildung hat die Abiturprüfung 2025 die in Resolution 29 festgelegten Ziele erreicht: „Präzise Beurteilung der Fähigkeiten der Schüler als Grundlage für die Berufsausbildung und die Zulassung zur Universität“. Dementsprechend wurde die Anzahl der differenzierten Fragen in der Prüfung erhöht. Dadurch sollen die Mängel der Vorjahre verringert werden. Damals enthielt die Prüfung nur wenige Fragen zur Klassifizierung der Schüler, was zu Schwierigkeiten bei der Zulassung führte und viele Universitäten dazu zwang, separate Prüfungen durchzuführen, was Kosten verursachte und soziale Ressourcen verschwendete.
Inhaltlich bestätigte das Ministerium für Bildung und Ausbildung, dass die Prüfung die Anforderungen des allgemeinen Bildungsprogramms 2018 nicht überschritt. Das Verhältnis der Denkniveaus (bezogen auf den Schwierigkeitsgrad) orientierte sich eng an den veröffentlichten Referenzfragen, war differenziert und basierte auf Testergebnissen aus drei Regionen.
Nach Angaben des Ministeriums für Bildung und Ausbildung hat das Ministerium eine Reihe von Testfragen für groß angelegte Tests mit rund 12.000 Kandidaten im ganzen Land entwickelt, auch in den schwierigsten Provinzen. Die Testergebnisse wurden sorgfältig anhand moderner Testtheorie analysiert und bilden eine wichtige Grundlage für den Testrat, um Referenzfragen zu entwickeln, die das Testniveau bestimmen, die Differenzierung gewährleisten und die Anforderungen der Resolution 29 erfüllen.
Zu einigen Informationen über den Schwierigkeitsgrad der Prüfung, insbesondere der Mathematik- und Englischprüfungen, erklärte das Bildungsministerium, dass es dafür viele Gründe geben könne. „Wir müssen jedoch abwarten, bis die Prüfungsergebnisse vorliegen, um eine klare Aussage treffen zu können“, heißt es im Bericht des Bildungsministeriums.
Nach Angaben des Ministeriums für Bildung und Ausbildung wurde die Prüfung mehrfach angepasst, um den Anforderungen der Resolution 29, Schlussfolgerung Nr. 91 des Zentralkomitees und den Herausforderungen an die Prüfungsarbeit für die Abiturprüfung 2025 gerecht zu werden. Obwohl das Prüfungsformat und die Richtung der Anpassung der Prüfungsarbeit seit 2023 bekannt gegeben wurden, ist es aufgrund der neuen Prüfungsformatstruktur unvermeidlich, dass Lehrer und Schüler mit der diesjährigen Prüfung verwechselt werden.
Das Ministerium für Bildung und Ausbildung erklärte, es werde die Inspektionen, Prüfungen und Aufsichten in der kommenden Zeit weiterhin anleiten, begleiten und verstärken, um eine reibungslose Umsetzung der Phasen der Benotung, des Vergleichs der Testergebnisse, der Bekanntgabe der Testergebnisse, der Prüfungsdurchsicht, der Abiturprüfung und der Zulassung zu Universitäten und Hochschulen im Jahr 2025 sicherzustellen. Darüber hinaus werde es die Testergebnisse der Kandidaten analysieren, um die Qualität der Tests, Prüfungen sowie des Lehrens und Lernens landesweit beurteilen zu können. Gleichzeitig werde es die zwischen den Prüfungsfächern angepassten Ergebnisse analysieren, um die Prüfungsergebnisse der einzelnen Fächer zu bewerten.
Laut dem Ministerium für Bildung und Ausbildung ist dies eine der neuen Anforderungen für die Organisation der Abiturprüfungen ab 2025. Denn neben der Gewährleistung einer fairen Einschreibung für das Lehren und Lernen vor Ort ermöglicht die bereinigte Punktzahl eine objektive Beurteilung des Lernfortschritts jedes Fachs beim Vergleich der durchschnittlichen Abiturnoten verschiedener Fächer am selben Ort.
Darüber hinaus kündigte das Ministerium für Bildung und Ausbildung an, dass es die Innovationskraft bei Lehrmethoden, Lernmethoden, Prüfungsmethoden und der Bewertung des Lernprozesses der Schüler weiter stärken werde. Dazu gehörten regelmäßige und periodische Prüfungen und Bewertungen im Sinne einer interdisziplinären Integration und eines Bezugs zur Realität, um den Schülern dabei zu helfen, sich weiterhin an eine kompetenzbasierte Bewertung zu gewöhnen.
Quelle: https://cand.com.vn/giao-duc/bo-giao-duc-va-dao-tao-de-thi-tot-nghiep-thpt-2025-da-duoc-thu-nghiem-tren-dien-rong-i773406/
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