Ministerium für Bildung und Ausbildung: Ungerechtigkeit bei den Zulassungsverfahren gründlich überwinden

Kandidaten legen die separate Prüfung des Ministeriums für öffentliche Sicherheit ab, um die Zulassungsvoraussetzungen für die Universität im Jahr 2024 zu erfüllen – Foto: NGUYEN BAO

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat soeben eine offizielle Mitteilung zur Umsetzung der Aufgaben für das Schuljahr 2024–2025 für Universitäten und Pädagogische Hochschulen herausgegeben.

Frühzeitige Bekanntgabe der Zulassungsmodalitäten ab 2025

Um die Aufgaben des neuen Schuljahres zu erfüllen, verlangt das Ministerium für Bildung und Ausbildung von den Ausbildungseinrichtungen, die Einschreibungsarbeiten für 2024 gemäß dem allgemeinen Plan abzuschließen und die Umsetzung der im Projekt angekündigten Ziele und Methoden gemäß den Vorschriften des Ministeriums für Bildung und Ausbildung und der Ausbildungseinrichtungen sicherzustellen.

Die Bildungseinrichtungen müssen ab 2025 ihre Zulassungsverfahren fertigstellen und zeitnah bekannt geben. Dabei müssen sie das Problem der Ungerechtigkeit und des mangelnden Vertrauens in die Zulassungsverfahren und -kriterien gründlich überwinden. Sie müssen die Übereinstimmung mit dem Allgemeinen Bildungsprogramm 2018 sicherstellen und gleichzeitig einen positiven Einfluss auf die Lehr- und Lernaktivitäten in der Allgemeinbildung haben.

Von Ausbildungseinrichtungen mit Schwerpunkt auf der Lehrerausbildung verlangt das Ministerium, dass sie proaktiv mit den Volkskomitees der Provinzen und zentral verwalteten Städten zusammenarbeiten und der direkten Verwaltungsbehörde Vorschläge zur Zuweisung von Ausbildungsaufgaben und zur Erfassung von Einschreibungszielen gemäß den Anweisungen des Ministeriums für Bildung und Ausbildung unterbreiten, um die Regierungserlasse Nr. 71/2020/ND-CP und Nr. 116/2020/ND-CP wirksam umzusetzen.

Lehrpersonal muss gewonnen und gehalten werden

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung fordert die Bildungseinrichtungen auf, in der neuen Periode die Entwicklungsstrategie und -planung jeder einzelnen Ausbildungseinrichtung abzuschließen. Gleichzeitig soll die Organisationsstruktur gestrafft, die Anzahl der zentralen Stellen und mittleren Managementebenen in den Ausbildungseinrichtungen reduziert und die Dezentralisierung der Verwaltung verstärkt werden. Der Parteisekretär soll gleichzeitig Vorsitzender des Schulrats und des Rates der öffentlichen Universitäten sein.

Insbesondere stärken Ausbildungseinrichtungen die Ausbildung, gewinnen und entwickeln Lehrpersonal, insbesondere für MINT und andere Schlüsselbereiche. Der Schwerpunkt liegt auf der Ausbildung und Verbesserung der Kernkompetenzen der Dozenten.

Entwickeln Sie ein Arbeitsregime, bewerten und belohnen Sie Dozenten entsprechend ihrer Qualifikationen, Fähigkeiten, Arbeitspositionen und Arbeitsleistung, um ein Team guter Dozenten zu gewinnen, zu halten und aufzubauen, insbesondere in Branchen, die in der Anwerbung von Talenten stark mit der Industrie konkurrieren.

Pädagogische Schulen konzentrieren sich auf die Ausbildung neuer, hochqualifizierter Fachkräfte im Bildungsbereich, wobei sie gleichzeitig den Schwerpunkt auf Aktivitäten zum Kapazitätsaufbau für Lehrer und Bildungsmanager legen, um eine Standardisierung zu erreichen und den Anforderungen an Innovationen im Bildungsbereich gerecht zu werden.

Darüber hinaus müssen Bildungseinrichtungen ihre Ausbildungsprogramme und -methoden erneuern und modernisieren, um der Nachfrage des Arbeitsmarktes nach hochqualifizierten Fachkräften und den vielfältigen Lernbedürfnissen der Lernenden im neuen Kontext besser gerecht zu werden.

Entwickeln und implementieren Sie Wissenschafts- und Technologiepläne, wobei der Schwerpunkt auf der Entwicklung und Umsetzung vorrangiger Forschungsaktivitäten in den Schwerpunktbereichen und -sektoren der Ausbildungseinrichtungen liegt und die nationale Strategie für die Entwicklung von Wissenschaft, Technologie und Innovation genau befolgt wird.

Steigerung der wissenschaftlichen Veröffentlichungen in renommierten nationalen und internationalen Fachzeitschriften, Förderung der Registrierung des Schutzes geistigen Eigentums im Zusammenhang mit der Ausbildung, insbesondere der Doktorandenausbildung.

Verbessern Sie die Wirksamkeit des Qualitätsmanagements an Ausbildungseinrichtungen und setzen Sie die Rechenschaftspflicht im Zusammenhang mit der Stärkung von Inspektion, Prüfung und Aufsicht vollständig um.

Quelle: https://tuoitre.vn/bo-gd-dt-khac-phuc-triet-de-viec-thieu-cong-bang-trong-cac-phuong-thuc-tuyen-sinh-20240824144316678.htm