Erwartete Neuerungen bei der Organisation von Fremdsprachen- und Vietnamesisch-Kenntnistests

Bildunterschrift — Der Fremdsprachentest wird am Computer durchgeführt. Foto: Quy Trung/VNA

Der Rundschreibenentwurf basiert auf der vollständigen Integration der geltenden Vorschriften für Fremdsprachen- und Vietnamesisch-Sprachtests. Diese Integration erleichtert den Einheiten die Organisation der Tests und reduziert gleichzeitig die Anzahl der auszustellenden Rechtsdokumente.

Der Entwurf des Rundschreibens betont die umfassende Verantwortung der einzelnen Abteilungen bei der Organisation der Prüfung. Gleichzeitig werden die Abteilungen aufgefordert, Lösungen zu entwickeln und umzusetzen, um Sicherheit, Objektivität, Fairness und Seriosität zu gewährleisten und den beteiligten Abteilungen klare Verantwortlichkeiten zuzuweisen. Die Sicherung der Prüfungsunterlagen ist in allen Phasen vor, während und nach der Prüfung streng geregelt.

Der Rundschreibenentwurf übernimmt die Inhalte, Prozesse und Vorschriften, die sich in der Praxis bewährt haben, und verbessert außerdem die Anwendung von Informationstechnologie im gesamten Prüfungsorganisationsprozess, um Kosten zu senken, die Effizienz zu verbessern und bestehende Einschränkungen und Mängel zu überwinden.

Der Rundschreibenentwurf ergänzt die Vorschriften und Verfahren zum Aufbau und zur Verwaltung der Fragendatenbank, um die Effektivität und Effizienz der staatlichen Verwaltung bei der Organisation von Kompetenzfeststellungsprüfungen zu verbessern. Gleichzeitig soll die digitale Transformation gestärkt und Informationstechnologie zur Unterstützung von Kandidaten und Personen eingesetzt werden. Während der Prüfung sollen Bilder der Kandidaten bereitgestellt werden, damit die Einheiten Zertifikate bequemer überprüfen und die Echtheit der Prüfungsergebnisse sicherstellen können.

In Bezug auf das Personal sieht der Rundschreibenentwurf vor: Die Prüfungsorganisationseinheit muss über spezialisiertes Personal verfügen, um Prüfungsfragen zu erstellen und zu bewerten. Mindestens 30 Personen müssen für Englisch zur Verfügung stehen; mindestens 20 Personen müssen für andere Fremdsprachen und Vietnamesisch zur Verfügung stehen.

Fachpersonal für Fremdsprachen-Einstufungstests muss mindestens über einen Master-Abschluss in einem der folgenden Bereiche verfügen: Fremdsprache, Literatur und Kultur oder Erziehungswissenschaft ; in der Testerstellung und Auswertung von mündlichen und schriftlichen Tests geschult und ausgebildet sein; und darf nur Testerstellungs- und Auswertungsaufgaben für Testformate durchführen, die dem von ihnen erreichten Fremdsprachenniveau (Niveau) entsprechen oder darunter liegen.

Fachpersonal für die Vietnamesisch-Einstufungsprüfung muss mindestens über einen Masterabschluss in vietnamesischer Sprache, Literatur und Kultur oder Literatur verfügen.

In Bezug auf die Testfragenbank sind einige bemerkenswerte Punkte im Entwurf: Die Testfragenbank wird gemäß dem Verfahren aufgebaut und stellt sicher, dass genügend Testfragen vorhanden sind, um mindestens 70 Testfragen für Organisationen zur Beurteilung von Fremdsprachenkenntnissen und mindestens 30 Testfragen für Organisationen zur Beurteilung von vietnamesischen Kenntnissen zu erstellen. Die Testfragen müssen der richtigen Formatstruktur des Tests zur Beurteilung von Fremdsprachenkenntnissen gemäß dem 6-stufigen Fremdsprachenkompetenzrahmen für Vietnam und dem vietnamesischen Kompetenzrahmen für Ausländer folgen, der vom Ministerium für Bildung und Ausbildung herausgegeben wird.

Die Prüfungsfragen für jede Prüfung werden zufällig aus dem Fragenpool gezogen; in derselben Prüfung hat jeder Kandidat im Prüfungsraum einen eigenen Prüfungscode; Kandidaten, die in horizontalen Reihen nebeneinander sitzen, haben keine inhaltlichen und inhaltlichen Überschneidungen bei den Prüfungsfragen. Um eine zufällige und objektive Auswahl der Prüfungsfragen zu gewährleisten, wird die zufällige Auswahl aus dem Fragenpool zur Erstellung der Prüfungsfragen erst dann durchgeführt, wenn genügend Fragen für mindestens 20 Prüfungen vorhanden sind. Gebrauchte Prüfungsfragen können frühestens nach 12 Monaten wiederverwendet werden.

Bis zum 31. Dezember eines jeden Jahres muss die Organisation, die die Fremdsprachenprüfung durchführt, die Prüfungsfragen in die Prüfungsfragendatenbank aufnehmen und die Anzahl der Prüfungsfragen für das folgende Jahr sicherstellen. Prüfungsorganisationen können für die Organisation der Prüfung dieselbe Prüfungsfragendatenbank und dieselben Prüfungsfragen verwenden.

Der Rundschreibenentwurf ermöglicht insbesondere die Zusammenarbeit der Einheiten bei der Ausweitung der Prüfungsorganisation, einschließlich der Organisation von Prüfungen im Ausland, im Einklang mit dem aktuellen Trend der internationalen Integration. Vietnamesische Bildungseinrichtungen werden ermutigt und unterstützt, Zweigstellen zu gründen, Repräsentanzen zu eröffnen oder Bildungsprogramme im Ausland durchzuführen. Die Zusammenarbeit wird gefördert, der Vietnamesischunterricht wird ausgebaut und die vietnamesischen kulturellen Werte und Traditionen werden verbreitet, insbesondere in der vietnamesischen Gemeinschaft im Ausland. Diese Regelung schafft auch die Voraussetzungen dafür, dass vietnamesische Bildungseinrichtungen im Ausland Prüfungen zur Feststellung der Vietnamesischkenntnisse abhalten können, um den Anforderungen des globalen Lernens und der Integration gerecht zu werden.

Quelle: https://baotintuc.vn/giao-duc/du-kien-nhung-diem-moi-trong-to-chuc-thi-danh-gia-nang-luc-ngoai-ngu-va-nang-luc-tieng-viet-20251008201118397.htm