Abschaffung der Zulassung auf Grundlage akademischer Leistungen aufgrund ungleicher Lernqualität und Notenmanipulation

[Anzeige_1]

Ich unterstütze es ausdrücklich, dass Hochschulen die Rekrutierung von Studierenden auf Grundlage akademischer Leistungen einstellen, und zwar aus den folgenden zwei Gründen:

Erstens ist die Qualität der Bildungseinrichtungen unterschiedlich. Aufgrund vieler objektiver Bedingungen unterscheidet sich die Ausbildungsqualität in den einzelnen Regionen. Abgelegene und bergige Regionen können nicht die gleiche Bildungsqualität bieten wie große Provinzen und Städte wie Hanoi, Ho-Chi-Minh-Stadt, Hue, Da Nang usw.

Schüler in Provinzen und Städten haben eine Tradition guten Lernens, Zugang zu ausreichend Büchern und viele gute Lehrer. Daher sind höhere Leistungsniveaus, selbst in der gleichen Klassenstufe, offensichtlich und unbestreitbar.

Die Zeugnisnoten von Schülern verschiedener Orte unterscheiden sich stark, unabhängig von den Ergebnissen in den Zeugnissen. Eine Note von 10 für Schüler an Orten mit geringerer Bildungsqualität ist nicht vergleichbar mit einer Note von 7 oder 8 für Orte mit hoher Bildungsqualität. Da die Benotung von Lehrern und Schulen nicht einheitlich ist, erhält jeder Schüler und jeder Ort seine eigene „drei Punkte“. Wie lässt sich also die Qualität der Zeugnisnoten fair absichern?

Es gibt nicht nur Unterschiede in der Bildungsqualität zwischen den einzelnen Orten, sondern auch innerhalb eines Ortes gibt es Unterschiede in der Ausbildungsqualität zwischen den verschiedenen Bildungseinrichtungen. Renommierte Schulen haben eine höhere Qualität als andere, Schulen in der Innenstadt unterscheiden sich von Schulen in den Vororten. Diese Realität muss jeder anerkennen. Nur so kommt es, dass Eltern sich beeilen, Schulen und Unterricht für ihre Kinder zu finden.

Der zweite Grund besteht darin, dass es eine negative Situation gibt: Man muss auf Noten achten und akademische Leistungen fälschen, um die Chance zu haben, an einer Universität angenommen zu werden.

Es gibt immer noch negative Aspekte, sogar im Bildungsbereich. Bachelor-, Master- und Doktortitel können immer noch gekauft und verkauft werden, ganz zu schweigen von den Noten von Schülern.

Wenn Schulen Schüler aufgrund ihrer akademischen Leistungen einstellen, werden die negativen Aspekte des Kaufs und Verkaufs von Noten zur Verbesserung der akademischen Leistungen zunehmen und nur noch schwer kontrollierbar sein. Zu diesem Zeitpunkt wird die Qualität der Ausbildung und die Beurteilung der Qualifikationen der Schüler schwieriger und ungenauer, was sehr gefährlich ist.

Spitzenuniversitäten wie die National Economics University, die Hanoi University of Science and Technology und die Hanoi Medical University stellen Studierende nicht aufgrund ihrer akademischen Leistungen ein, sondern führen Aufnahmeprüfungen durch, um Fairness und hohe Qualität der Bewerbungen zu gewährleisten.

Die Hochschulzulassung auf Grundlage akademischer Leistungen ist landesweit für alle Studierenden möglich. Eine ungleiche Bildungsqualität gewährleistet jedoch keine Fairness unter den Bewerbern. Sie muss abgeschafft werden!

[Anzeige_2]
Quellenlink