Die Wurzeln des Diplomaten der neuen Generation

In einem Umfeld mit vielen Einflussfaktoren steigen die Anforderungen an das vietnamesische diplomatische Personal hinsichtlich Wissensstand, Werten, beruflicher Kompetenz und Anpassungsfähigkeit stetig.

Dr. Nguyen Dong Anh ist der Ansicht, dass jeder Diplomat in der neuen Ära über viele Eigenschaften verfügen muss. (Foto: NVCC)

Dies ist die Meinung von Dr. Nguyen Dong Anh, stellvertretender Leiter der Fakultät für Kommunikation und Fremdkultur der Diplomatischen Akademie und Sekretär der Jugendunion des Außenministeriums, gegenüber der Zeitung „World and Vietnam“ anlässlich des 80. Jahrestages der Gründung des vietnamesischen diplomatischen Dienstes.

Fundamente im Kernbereich eines „multivariaten“ Zustands

Welche neuen Anforderungen ergeben sich angesichts der unvorhersehbaren internationalen Lage an das vietnamesische diplomatische Personal?

Die Welt befindet sich heute in einem komplexen Umfeld: Strategischer Wettbewerb zwischen Großmächten geht einher mit geoökonomischer Fragmentierung; anhaltende lokale Konflikte prägen die Welt; Lieferketten-, Energie- und Lebensmittelrisiken sind allgegenwärtig; hinzu kommen unkonventionelle Herausforderungen wie Klimawandel, Epidemien, Cybersicherheit, Desinformation, Fake News und negative Nachrichten. Vor diesem Hintergrund steigen die Anforderungen an das vietnamesische diplomatische Personal hinsichtlich Fachwissen, Werten, fachlicher Kompetenz und Anpassungsfähigkeit stetig.

Zuallererst muss jeder Diplomat eine klare politische Haltung vertreten und die nationalen Interessen unerschütterlich verteidigen. Die Prinzipien sind unveränderlich, doch ihre Umsetzung muss flexibel und kreativ erfolgen, basierend auf internationalem Recht, freundschaftlichen Beziehungen und der Zusammenarbeit zum Wohle der gegenseitigen Entwicklung.

Zweitens, die Fähigkeit zum strategischen Denken und zur Umsetzung verbessern: Regionale und globale Strukturen verstehen, die Wettbewerbs- und Kooperationsdynamik der Akteure erfassen, um so Szenarien vorherzusagen, den Dreh- und Angelpunkt der Interessen zu bestimmen und den richtigen Zeitpunkt für Beratungen und Entscheidungen zu erkennen.

Drittens muss die multilaterale und interdisziplinäre Kapazität gestärkt werden. Die heutige Diplomatie ist untrennbar mit Wirtschaft, Wissenschaft, Technologie, Kultur , Umwelt und nicht-traditionellen Sicherheitsfragen verbunden. Diplomaten müssen systematisch denken, das große Ganze im Blick behalten und bei Bedarf in der Lage sein, die einzelnen Säulen detailliert zu analysieren.

Viertens gilt es, strategische Kommunikations- und Public-Diplomacy-Kapazitäten auszubauen. Im digitalen Zeitalter hängen Image, nationale Marke und die Fähigkeit, internationale Beteiligung und Empathie zu mobilisieren, maßgeblich davon ab, wie wir die Geschichte Vietnams authentisch, überzeugend, datengestützt und anschaulich erzählen.

Schließlich muss man beharrlich, standhaft, aber flexibel sein, die Fähigkeit besitzen, schnell zu reagieren, sich schnell zu erholen und sich nachhaltig anzupassen, die Fähigkeit besitzen, kontinuierlich zu lernen, ununterbrochen wissenschaftliche Forschung zu betreiben und innovative Arbeitsmethoden zu entwickeln.

Diplomaten und Studenten der Diplomatischen Akademie ließen sich mit dem stellvertretenden Premierminister und Außenminister Bui Thanh Son für ein Erinnerungsfoto fotografieren. (Foto: Khanh Vy)

Welche Kernkenntnisse und -fähigkeiten sollte ein Diplomat der neuen Generation Ihrer Meinung nach neben den traditionellen politischen und außenpolitischen Grundlagen mitbringen?

Meiner Meinung nach muss ein Diplomat der neuen Generation über eine multidisziplinäre Wissensbasis verfügen, die ständig aktualisiert wird: internationale Wirtschaft, Handel - Investitionen, Finanzen, Lieferkette; internationales Recht und Institutionen; internationale Medien, globale Themen; Wissenschaft - Technologie; insbesondere Kultur , Gesellschaft, tiefes Verständnis des Landes, der Menschen, der Nationalität und der sozialpsychologischen Faktoren.

Zweitens werden die Studierenden mit einem integrierten Set an „Hard- und Soft Skills“ ausgestattet: Verhandlungsgeschick, Aushandeln und Konsensfindung in bilateralen und multilateralen Kontexten; evidenzbasierte Analyse und Prognose, der Umgang mit Daten, offenen Wissensquellen und modernen Analysetools; strategisches Schreiben und Sprechen, wie z. B. das Verfassen kurzer, klarer, präziser und überzeugender Präsentationen sowie anschauliches und praxisnahes Storytelling im Politikbereich; Krisenmanagement und Krisenkommunikation; digitale Kompetenzen, die Arbeit auf digitalen Plattformen, das Verständnis digitaler Zielgruppen, Algorithmen sowie der Informationsverteilungslogik in traditionellen und sozialen Medien; Design Thinking und kreative Innovation, die Bereitschaft zum Experimentieren und das schnelle Lernen aus kontrollierten Fehlern.

Drittens müssen mindestens eine Fremdsprache auf professionellem Niveau beherrscht werden, ebenso wie die Fähigkeit, in einer zweiten Fremdsprache zu arbeiten. Fremdsprachenkenntnisse bedeuten hier nicht nur Kommunikation, sondern auch die Fähigkeit, in einer Fremdsprache zu verstehen, zu analysieren, zu argumentieren und zu verhandeln.

Viertens: die Fähigkeit zum lebenslangen Lernen und zum persönlichen Wissensmanagement, also die Fähigkeit, zuverlässige Informationsquellen auszuwählen, Verzeichnisse zu erstellen, Wissen zu annotieren und zu digitalisieren , um es für die Arbeit zu nutzen.

Üben Sie strategisches Denken und situationsgerechte Reaktionen.

Wie sollte die derzeitige Ausbildung des diplomatischen Personals reformiert werden, um nicht nur den fachlichen Anforderungen gerecht zu werden, sondern auch Mut, strategisches Denken und die Fähigkeit zur Anpassung an unerwartete Situationen im internationalen Umfeld zu fördern?

Der Kern innovativer Weiterbildungsmaßnahmen liegt darin, den Fokus von der Wissensvermittlung auf die Entwicklung der Fähigkeiten und Qualitäten jedes Einzelnen zu verlagern. Hierfür können Weiterbildungsmaßnahmen folgende Schlüsselaspekte berücksichtigen: Erstens sollte das Programm an den angestrebten Kompetenzstandards ausgerichtet werden. Dazu gehören strategisches Denken, Politikanalyse, Verhandlungsführung, strategische Kommunikation, Krisenmanagement und Integrität im öffentlichen Dienst.

Das 70-20-10-Modell: 70 % Lernen durch Arbeit und reale Projekte, 20 % durch Mentoring und Coaching, 10 % durch formale Lehrveranstaltungen. Das Lernen wird durch Simulationsmethoden wie Vertragsverhandlungen, Pressekonferenzen in Krisensituationen, den Umgang mit konsularischen Krisen und die Reaktion auf Desinformation gefördert. Es werden außenpolitische Strategien, Mitarbeiterkompetenzen, Moderationsfähigkeiten für Konferenzen und Workshops, Techniken zum Verfassen von Telegrammen und diplomatischen Noten, Protokoll, Empfangstechniken, interkulturelle Kommunikation, digitale Diplomatie usw. erforscht, entwickelt und vermittelt. Darüber hinaus werden akademische Integrität gefördert, das Aufpolieren von Leistungen verhindert, Initiativen zur Verbesserung des öffentlichen Dienstes unterstützt, zeitnahe Anerkennung und strenge Disziplin gewährleistet.

Ein Diplomat der neuen Generation muss über ein multidisziplinäres und ständig aktualisiertes Wissensfundament verfügen. (Quelle: DAV)

Können Sie Ihre Ansichten zur Rolle von Technologie, künstlicher Intelligenz usw. in diplomatischen Aktivitäten darlegen und erläutern, wie diese Faktoren in die Mitarbeiterschulung integriert werden sollten?

Technologie und KI ersetzen keine Diplomaten, sondern sind „Kapazitätsverstärker“, wenn wir sie richtig verstehen und einsetzen.

KI unterstützt Datenanalyse und Prognosen: Sie synthetisiert offene und standardisierte Datenquellen, identifiziert Trends, bildet Netzwerke ab und erkennt Anomalien. Dies trägt dazu bei, die Informationsverarbeitungszeit zu verkürzen und Ressourcen für strategisches Denken freizusetzen. Allerdings kann KI politische, kulturelle und rechtliche Urteile nicht ersetzen. Schulungsprogramme sollten daher „aufmerksames Lesen, tiefes Verstehen und verantwortungsvolles Entscheiden“ fördern und die Abhängigkeit von KI oder anderen Technologien vermeiden.

Gleichzeitig sollte KI für digitale Diplomatie und digitales Monitoring eingesetzt werden: Digitale Plattformen dienen der Kommunikation von politischen Maßnahmen und der Verbreitung der vietnamesischen Botschaft; gleichzeitig sollten die öffentliche Meinung beobachtet, Falschinformationen identifiziert und bekämpft, die Widerstandsfähigkeit der Gesellschaft gegenüber Informationsmanipulation gestärkt und schädliche, gefälschte und irreführende Nachrichten verhindert werden. Schulungsinhalte zu Informationsklassifizierung, Sicherheit, Datenschutz, digitaler Sicherheit, Verfahren für den Einsatz digitaler Werkzeuge im öffentlichen Dienst und Technologierisikomanagement müssen in die Schulungen integriert werden.

Konzeption des Programms „KI-Kompetenz für Diplomaten“: Verständnis der Prinzipien, Möglichkeiten und Grenzen von KI; Ethik und Rechtmäßigkeit; Aufgabenbezogene Kompetenzen im Prozessrahmen, Kontrollmechanismen, Überwachungsstandards und Verantwortlichkeit. Insbesondere personalisiertes Lernen durch Technologie: Lernmanagementsystem, digitale Lernmaterialien, interaktive Fallstudienbibliothek; dadurch Steigerung der Effizienz des Selbststudiums und kontinuierliche Weiterbildung.

Der Fokus liegt auf der Schaffung einer „sicheren Zone“ und der Etablierung von Geschäftsprozessen beim Einsatz von KI im öffentlichen Dienst. Dezentralisierung, Quellenauthentifizierung, Verifizierung aus mehreren Quellen, mehrstufige Genehmigung und Verschlüsselung sensibler Daten gewährleisten Sicherheit, Effizienz und ethisches Handeln im öffentlichen Dienst und vermeiden Abhängigkeiten von KI oder Technologieplattformen, über die keine vollständige Kontrolle besteht.

Dr. Nguyen Dong Anh und MC Khanh Vy – eine Absolventin der Internationalen Kommunikation an der Diplomatischen Akademie. (Foto: Tuong Vy)

Verantwortung gegenüber der Nation

Wie sollten neben Wissen und Fähigkeiten auch berufliche Ethik und Verantwortung gegenüber der Nation im Gepäck eines jungen Diplomaten gefördert werden?

Öffentliche Ethik und politischer Mut bilden das Fundament eines Diplomaten. Unter allen Umständen sind nationale Interessen stets Kompass und Leitstern. Die Ausbildung und Förderung diplomatischer Mitarbeiter erfordert die gleichzeitige Pflege dreier Werteebenen.

Erstens, die Kernwerte: Loyalität, Hingabe, Integrität, Disziplin, Vorbildfunktion, Achtung des Völkerrechts, Wertschätzung von Frieden, Zusammenarbeit und Entwicklung.

Zweitens, ethische Kompetenz: Interessenkonflikte erkennen und bewältigen; die Wahrheit sagen und ehrlich handeln; Verantwortung für seine Entscheidungen übernehmen; wissen, wie man alles ablehnt, was den eigenen Prinzipien widerspricht, selbst wenn es kurzfristige Vorteile bringt.

Drittens , Verantwortung in der Kommunikation und im kulturellen Austausch auf digitalen Plattformen: Sprechen Sie mit Bedacht; respektieren Sie Staatsgeheimnisse; lassen Sie nicht zu, dass das "digitale Leben" dem Ruf der Organisation schadet; verhalten Sie sich in sozialen Netzwerken angemessen.

Darüber hinaus ist es wichtig, auf psychische Gesundheit und Resilienz zu achten. Diplomatisches Arbeiten ist oft stressig, zeitkritisch und intensiv. Schaffen Sie eine Organisationskultur, die auf Offenheit, Lernbereitschaft und Verantwortlichkeit basiert: Fördern Sie konstruktive Kritik; lernen Sie von früheren Generationen; schaffen Sie Bedingungen, unter denen die jüngere Generation Neues ausprobieren, mutig denken, mutig handeln und mutig Verantwortung übernehmen kann; verknüpfen Sie Ausbildung mit praktischer Anwendung und fördern Sie die Fähigkeiten und Kompetenzen der Mitarbeiter.

Wenn die Wurzeln der Werte solide sind und mit modernem Wissen, Fähigkeiten und Technologie einhergehen, können wir auf eine Generation von Diplomaten vertrauen, die „sowohl rot als auch professionell“ sind: standhaft, wachsam, human, effektiv und bereit, Missionen in der neuen Ära zu übernehmen.

Kurz gesagt, die Ausbildung von Diplomaten im neuen Zeitalter ist ein umfassender Prozess, der sowohl Standardisierung als auch Modernisierung umfasst; der Bewahrung traditioneller Werte und der Innovation; der Förderung von Menschen und der Schaffung eines Ökosystems aus Wissen und Technologie. Es ist ein kontinuierlicher Prozess für jeden Diplomaten, der ruhmreichen Tradition des Berufsstandes gerecht zu werden und gleichzeitig einen positiven Beitrag zu Frieden, Zusammenarbeit und Entwicklung des Landes und der internationalen Gemeinschaft zu leisten.

Quelle: https://baoquocte.vn/cai-goc-cua-nha-ngoai-giao-the-he-moi-325594.html