Korrektur des Betriebs privater integrativer Bildungszentren

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt hat gerade ein Dokument herausgegeben, um die Bildungsaktivitäten privater Zentren zur Unterstützung der Entwicklung inklusiver Bildung in der Stadt zu korrigieren.

Kreative Erlebnisangebote des Inklusiven Bildungszentrums (Illustrationsfoto)

FOTO: INTEGRIERTES BILDUNGSZENTRUM FÜR KINDER

Durch die tatsächliche Inspektion der Bildungsaktivitäten privater Zentren zur Unterstützung der Entwicklung inklusiver Bildung in der Region verlangt das Ministerium für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt von diesen Einheiten, die Situation der Organisationsaktivitäten proaktiv zu inspizieren, zu überprüfen und zu korrigieren.

Insbesondere verlangt das Ministerium für Bildung und Ausbildung von privaten Zentren zur Unterstützung der Entwicklung inklusiver Bildung, Bildungsaktivitäten erst dann zu organisieren, wenn das Ministerium für Bildung und Ausbildung gemäß den Bestimmungen der Artikel 48 und 49 des Dekrets Nr. 125/2024/ND-CP die Genehmigung für deren Gründung erteilt hat.

Wenn eine Fusion, Aufteilung oder Trennung erforderlich ist, müssen die Zentren die in Absatz 1, Artikel 51 vorgeschriebenen Anforderungen sicherstellen und die Akte gemäß Absatz 3 und Absatz 4, Artikel 51 des Dekrets Nr. 125/2024/ND-CP ausfüllen und sie der Abteilung zur Beurteilung und Entscheidungsfindung vorlegen.

Während der Organisation von Aktivitäten müssen private Zentren zur Unterstützung der Entwicklung inklusiver Bildung die ordnungsgemäße Umsetzung und Einhaltung der lizenzierten Inhalte und geltenden Vorschriften sicherstellen.

Das Bildungsministerium von Ho-Chi-Minh-Stadt verlangt insbesondere, dass die Zentren an Standorten, die nicht vom Bildungsministerium genehmigt wurden, weder Werbung machen noch Studierende anwerben. Gleichzeitig muss der Name des Zentrums auf dem Schild mit der korrekten Bezeichnung angegeben sein, die im Beschluss zur Gründung des Volkskomitees von Ho-Chi-Minh-Stadt festgelegt wurde. Die vollständige Offenlegung muss auf der Website des Zentrums erfolgen oder öffentlich in der Einrichtung ausgehängt werden, um einen einfachen Zugang zu gewährleisten.

Das Zentrum entwickelt jährlich einen Plan zur Einschreibung von Studierenden mit Behinderungen, um die Lehre und Ausbildung im Zentrum zu organisieren, und legt ihn dem Ministerium für Bildung und Ausbildung zur Genehmigung vor. Das Zentrum setzt den Einschreibungsplan öffentlich um, organisiert die Einschreibung von Studierenden mit Behinderungen zum Studium im Zentrum und berichtet dem Ministerium für Bildung und Ausbildung gemäß den Vorschriften über die Einschreibungsergebnisse.

Einstellung von Führungspersonal zur Gewährleistung der Standards in Abschnitt 2, Artikel 8 und Artikel 9 des Rundschreibens Nr. 20/2022/TT-BGDDT; Einstellung von Lehrkräften und Mitarbeitern zur Gewährleistung des Ausbildungsniveaus gemäß Artikel 23 und Artikel 24 des Rundschreibens Nr. 20/2022/TT-BGDDT des Ministeriums für Bildung und Ausbildung.

Private Zentren zur Förderung der inklusiven Bildungsentwicklung unterzeichnen Arbeitsverträge und Gastdozentenverträge und legen Urlaubsregelungen für Mitarbeiter gemäß den Bestimmungen des Arbeitsgesetzbuchs Nr. 45/2019/QH14 und des Bildungsgesetzes Nr. 43/2019/QH14 fest. Sie implementieren Sozialversicherungszahlungssysteme und führen Buchführungs- und Buchführungsvereinbarungen gemäß den Bestimmungen des Sozialversicherungsgesetzes Nr. 58/2014/QH13 durch.

Quelle: https://thanhnien.vn/chan-chinh-hoat-dong-cac-trung-tam-giao-duc-hoa-nhap-tu-thuc-185241213112220141.htm