Zahlreiche Größen der US-amerikanischen Technologiebranche, darunter Microsoft-Chef Satya Nadella, Google-Chef Sundar Pichai und Uber-Chef Dara Khosrowshahi, haben einen offenen Brief unterzeichnet, der in der New York Times veröffentlicht wurde. In dem Brief wird argumentiert, dass Schulungen im Bereich Künstliche Intelligenz (KI) und Informatik notwendig seien, um die Wettbewerbsfähigkeit der USA zu erhalten.

„Länder wie Brasilien, China, Südkorea und Singapur haben Informatik oder KI zu einem Pflichtfach für alle Schüler gemacht. Die USA fallen zurück. Im Zeitalter der KI müssen wir unsere Kinder darauf vorbereiten, KI zu entwickeln und nicht nur zu konsumieren.“

In einer KI-gesteuerten Wirtschaft sind KI- und Informatikkurse der schnellste Weg, die Qualifikations- und Lohnlücke zu schließen und den USA zu helfen, im technologischen Wettlauf die Nase vorn zu behalten.

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US-amerikanische CEOs sind der Ansicht, dass Kinder darauf vorbereitet werden müssen, KI aktiv zu nutzen, anstatt sie nur passiv zu konsumieren. Foto: Ogletree

In dem Schreiben wird ein Bericht der Brookings Institution zitiert, demzufolge Schüler, die in der High School Informatik belegt hatten, unabhängig von ihrem Beruf oder ihrer Hochschulbildung 8 % mehr verdienten als andere Schüler. Frauen und Geringverdiener profitierten am stärksten.

Im ganzen Land findet ein Wandel statt. In den letzten 10 Jahren haben alle 50 Bundesstaaten Fortschritte gemacht, und 100.000 Lehrer haben begonnen, Informatik zu unterrichten.

Aktuell ist in zwölf Bundesstaaten der USA der Erwerb grundlegender Informatikkenntnisse Voraussetzung für den Highschool-Abschluss. Laut den CEOs reicht dies jedoch nicht aus. „Wir tragen die Verantwortung, die nächste Generation auf einen neuen amerikanischen Traum vorzubereiten. Wir sind es ihnen schuldig, ihnen eine zeitgemäße Bildung zu bieten.“

„Wir müssen Informatik und KI zu einem obligatorischen Bestandteil des Lehrplans an jeder Schule machen“, heißt es in dem Schreiben. „Wir müssen sicherstellen, dass unsere Kinder auf die Herausforderungen und Chancen von morgen vorbereitet sind.“

Am 23. April unterzeichnete US-Präsident Donald Trump eine Exekutivanordnung zur Förderung von KI-Schulungen und zur Unterstützung der Personalentwicklung im Bereich KI. Die Anordnung „Förderung von KI-Schulungen für junge Amerikaner“ zielt darauf ab, einen Rahmen für den Ausbau von KI-Schulungen in der Allgemeinbildung, der Hochschulbildung und der Personalentwicklung im Bereich KI zu schaffen. Die Anordnung skizziert eine Strategie, um KI in die Bildung zu integrieren und Amerikanern den Zugang zu KI von klein auf zu ermöglichen. Im Mittelpunkt der Initiative stehen die Bildung öffentlich-privater Partnerschaften und die Bereitstellung von Ressourcen für die KI-Lehre.

„Frühes Lernen und die Auseinandersetzung mit KI-Konzepten entmystifizieren nicht nur diese leistungsstarke Technologie, sondern wecken auch Neugier und Kreativität, bereiten die Schüler darauf vor, aktive und verantwortungsbewusste Teilnehmer am zukünftigen Arbeitsmarkt zu sein, und fördern die nächste Generation von KI-Innovatoren, die unser Land zu neuen Höhen wissenschaftlicher und wirtschaftlicher Errungenschaften führen werden“, heißt es in der Anordnung .

Gleich zu Beginn seiner zweiten Amtszeit als Präsident erließ Herr Trump eine weitere Exekutivanordnung mit dem Titel „Beseitigung von Hindernissen für die amerikanische Führungsrolle im Bereich der KI“, mit dem Ziel, die Vormachtstellung des Landes im globalen KI-Wettlauf zu stärken.

Diese Woche kündigten die Vereinigten Arabischen Emirate an, ab dem nächsten Schuljahr künstliche Intelligenz (KI) in den öffentlichen Bildungsunterricht auf allen Ebenen, einschließlich der Vorschule, einzuführen. Premierminister Scheich Mohammed bin Rashid Al Maktoum erklärte, Ziel sei es, Kindern ein tiefes Verständnis von KI aus technischer Sicht zu vermitteln und gleichzeitig das Bewusstsein für die ethischen Aspekte dieser Technologie zu schärfen.

Während einige Pädagogen und Eltern befürchten, dass generative KI-Tools wie ChatGPT das Schummeln verstärken und die Fähigkeiten der Schüler zum kritischen Denken und Schreiben beeinträchtigen könnten, glauben führende Technologieexperten, dass KI- und Informatikkurse dazu beitragen werden, jungen Menschen die Welt der Technologie zu entmystifizieren, und fordern, dass sie zu einem integralen Bestandteil der Bildung werden.

Wie man mithilfe von KI einen Podcast erstellt, in dem sich zwei Personen wie echte Menschen unterhalten, ist in Vietnam extrem angesagt. Podcasts, in denen sich zwei Personen auf Vietnamesisch unterhalten, sorgen dort derzeit für Furore. Tatsächlich handelt es sich dabei um eine neue Funktion des Tools NotebookLM, das kürzlich von Google aktualisiert und verbessert wurde.

Quelle: https://vietnamnet.vn/chung-ta-phai-chuan-bi-cho-con-tre-trong-ky-nguyen-tri-tue-nhan-tao-2398577.html