Die Lehrerin verschickte handgeschriebene Briefe, was die Schüler sehr freute.

In Bac Ninh schreibt Frau Nguyen Thanh Tu von der Hoan Son Grundschule Briefe, in denen sie die Fortschritte ihrer Schüler lobt, und steckt sie ihnen zur großen Freude der Kinder in ihre Hefte.

Vor über einer Woche, während des Unterrichts, entfaltete Vu Manh Truong, ein Schüler der Klasse 5A7, langsam einen Zettel aus seinem Heft, den er gerade von seiner Klassenlehrerin, Frau Nguyen Thanh Tu, zurückbekommen hatte. In ordentlicher Handschrift lobte Frau Tu Truong für seine schulischen Fortschritte, seit er vorne saß. Nachdem er den Zettel gelesen hatte, blickte Truong seine Lehrerin an und lächelte.

„Ich war überrascht und erfreut über das Lob der Lehrerin. Sie bat mich, mein Heft zur Kontrolle hochzubringen, aber ich sah, wie sie etwas hineinsteckte, und war deshalb sehr neugierig“, erzählte Truong am 7. November und fügte hinzu, dass seine Klassenkameraden daraufhin herbeieilten, um den Brief zu sehen.

Die Schule sagte, der Brief sei nur für sie geschrieben worden und sie wollten ihn nicht verraten, und neckten ihre Klassenkameraden mit den Worten: "Wenn ihr einen Brief wollt, müsst ihr gute Schüler sein."

Frau Nguyen Thanh Tu, Klassenlehrerin der Klasse 5A7, Hoan Son Grundschule, Bac Ninh. Foto: Zur Verfügung gestellt von der Schülerin.

An diesem Tag erhielten neben Truong fünf weitere Schüler Briefe in ihren Heften. Quang Hai öffnete den Zettel und lächelte beim Lesen. Darin stand: „Du interessierst dich sehr für den Unterricht, du bist ein disziplinierter und fleißiger Schüler. Mach weiter so! Und wenn du lauter und deutlicher sprichst, wirst du noch besser sein.“

Khánh An legte den Kopf auf den Tisch, damit sein Klassenkamerad es nicht sah. Frau Tú schrieb an An: „Du machst Fortschritte. Es wäre toll, wenn du im Unterricht selbstbewusster wärst.“ Schüchtern versteckte er den Brief in seiner Tasche.

Unterdessen erhielt Vinh, der Klassensprecher, eine Nachricht mit folgendem Inhalt: „Ich bin sehr stolz darauf, einen Klassensprecher wie dich zu haben. Du leitest und kümmerst dich hervorragend um die Klasse. Wenn du dich noch mehr auf dein Studium konzentrierst, wirst du noch attraktiver werden.“

Die Lehrerin schickte ihren Schülern heimlich Briefe mit aufmunternden Worten.

Die Schüler der Klasse 5A7 freuten sich sehr über das Lobesschreiben von Frau Tú. Video : Nguyễn Thanh Tú

Das Video, das die Reaktionen der Schüler festhält, wurde später von Frau Tú in den sozialen Medien geteilt und erhielt viel Lob für ihre geschickten Lehrmethoden.

„Ich hätte nicht gedacht, dass die Kinder so reagieren würden; ich dachte, sie würden es lesen, weglegen oder ihren Freunden zeigen. Ich habe mir das Video mehrmals angesehen und mitgelacht“, sagte die 24-jährige Frau Tu und fügte hinzu, dass sie das Video als Erinnerung aufgenommen habe, da ihre Kinder bald in die nächste Klasse kommen würden.

Frau Tu arbeitet seit drei Jahren an der Hoan-Son-Schule und ist in diesem Jahr zum ersten Mal als Klassenlehrerin einer 5. Klasse eingesetzt. Die Lehrerin empfindet ihre Schüler als recht schüchtern und wendet daher häufig aktive Lehrmethoden an, um sie besser zu verstehen und mit ihnen in Kontakt zu treten. Das Schreiben von Einzelbriefen an die Schüler ist eine neue Praxis. Je nach Lernfortschritt der Schüler beobachtet sie diese und wählt dann eine Gruppe aus, der sie Briefe schickt. Frau Tu schreibt handschriftlich, um Authentizität und Nähe zu ihren Schülern auszudrücken.

„Studenten wissen mündliches Lob zu schätzen, aber eine freundliche, herzliche Botschaft in Form eines Briefes ist origineller und wirkungsvoller“, sagte Frau Tú.

Frau Chu Thi Thanh Hue, Truongs Mutter, erzählte, dass ihr Sohn früher nach der Schule seinen Schulranzen einfach liegen ließ und draußen spielte, um erst zum Abendessen nach Hause zu kommen. Auch beim Lernen mangelte es ihm an Selbstdisziplin. Doch seitdem er Lob erhalten hat, hat sich Truong deutlich verbessert.

„Mein Kind lernt jetzt viel lieber und braucht nicht mehr viel Aufforderung von den Eltern. Die Schule macht ihr Spaß, sie bewahrt ihre Briefe sorgfältig auf und erzählt jedem, den sie trifft, voller Stolz, dass die Lehrerin sie gelobt hat“, berichtete Frau Hue.

Frau Hue und die anderen Eltern in der Klasse fühlten sich durch die effektiven Lehrmethoden der Lehrerin beruhigt. Die Schüler reagierten positiv und begeistert. Obwohl sie selbst zwei Kinder in der Grundschule und der Mittelschule hat, ist es das erste Mal, dass sie das Gefühl hat, die Lehrerin verstehe die Psychologie der Schüler und verfüge über so kreative Lehrmethoden.

„Ich bin sehr erfreut“, sagte Frau Hue.

Frau Tú und ihre Schüler der Klasse 5A7. Foto: Zur Verfügung gestellt von der Schülerin.

Frau Nguyen Thi Son, stellvertretende Schulleiterin der Hoan Son Grundschule, erklärte, Frau Tu sei eine junge, lernwillige und kreative Lehrerin. „Frau Tu nimmt aktiv an allen Fortbildungen zum Thema aktives Unterrichten teil, die von der Schule angeboten werden, und setzt das Gelernte gekonnt in die Praxis um“, so Frau Son.

Laut Frau Tú vermitteln Lehrer heutzutage nicht nur Wissen im Unterricht, sondern fungieren auch als Bindeglied zwischen den Schülern. Sie helfen ihnen, ihre Stärken zu entwickeln und Schwächen zu überwinden, um selbstbewusster zu werden. Neben dem Schreiben individueller Briefe hat sie viele weitere Ideen für positive Aktivitäten im Klassenzimmer. So zeigte sie beispielsweise beim ersten Elternabend des Jahres Videos, in denen Schüler über die Arbeit ihrer Eltern und ihre Gefühle für ihre Familien berichteten. Viele Eltern waren berührt, als sie die Videos sahen und die Kinder fleißig Briefe schreiben und ihre Liebe zu ihren Eltern ausdrücken sahen. Auch sie schrieben Briefe zurück und baten Frau Tú, diese an ihre Kinder weiterzuleiten.

Zuvor hatte sie während einer Klassenbesprechung die Schüler gefragt, ob sie wüssten, wie hart ihre Eltern arbeiteten, um ihnen den Schulbesuch zu ermöglichen, ihnen schöne Uniformen zu kaufen und ihnen bequeme Schreibtische und Stühle zur Verfügung zu stellen.

„Ich habe den Kindern Videos über verschiedene Berufe gezeigt, um ihnen zu helfen, das Wesen der jeweiligen Arbeit zu verstehen. Viele von ihnen haben geweint“, erinnerte sich Frau Tú.

Frau Tú erklärte, sie werde weiterhin wöchentliche Lobesbriefe schreiben und von ihren Kollegen effektivere Methoden lernen. Die Lehrerin räumte ein, dass früher ein distanziertes Verhältnis zwischen Schülern und Lehrern bestanden habe; Eltern hätten lediglich gewusst, dass sie „alles den Lehrern überlassen“ sollten. Heute arbeiteten die Familien jedoch zusammen, damit die Lehrer ihre Kinder besser verstehen könnten.

„Wenn sich Schülerinnen und Schüler ihrem Lehrer nahe und wohl fühlen, wird das Lernen einfacher und effektiver“, sagte sie.

Dämmerung

Quellenlink: https://vnexpress.net/co-giao-gui-thu-tay-khien-hoc-tro-thich-thu-4674092.html