Lehren und Lernen verändern sich gemäß dem neuen Programm.

Das Schuljahr 2024/25 ist das erste, in dem die Abiturprüfung gemäß dem Allgemeinen Bildungsprogramm von 2018 durchgeführt wird. Laut dem kürzlich vom Ministerium für Bildung und Ausbildung veröffentlichten Entwurf der Prüfungsordnung weist die Prüfung im Vergleich zu den Vorjahren zahlreiche Änderungen auf. Aus diesem Grund werden die Gymnasien ihre Lehrpläne an die Anforderungen des neuen Programms anpassen.

Frühe Festlegung der Hochschulzulassungskombinationen

Le Ngoc Thao Nhi, eine Schülerin der Klasse 12A8 der Vo Thi Sau High School (Bezirk Binh Thanh, Ho-Chi-Minh-Stadt), sagte, die Entwurfsbestimmungen für die Abiturprüfung 2025 hätten sie gleichermaßen erfreut und beunruhigt. „Da ich unbedingt an der Juristischen Universität Ho-Chi-Minh-Stadt studieren möchte, habe ich mich mutig für das Fach Wirtschafts- und Rechtswissenschaften in der Abiturprüfung angemeldet. Es ist das erste Fach, das in der Abschlussprüfung vorkommt, daher gibt es keine Übungsaufgaben aus den Vorjahren, und die Vorbereitungskurse bieten dieses Fach noch nicht an. Ich denke aber, dass die Schwierigkeit eine Chance für diejenigen ist, die bereit sind, Zeit und Mühe zu investieren und selbstständig lernen können“, erklärte Thao Nhi.

Schüler des Ernst-Thalmann-Gymnasiums (Bezirk 1, Ho-Chi-Minh-Stadt) während einer Literaturstunde am 14. Oktober. Foto: THU TAM

Anh Thu, eine Schülerin der Klasse 12A1 am Ernst-Thalmann-Gymnasium (Bezirk 1, Ho-Chi-Minh-Stadt), plant, sich für die Hochschulaufnahmeprüfung mit den Fächern Mathematik, Physik und Englisch anzumelden. Die Entwurfsbestimmungen für die Abiturprüfung 2025 reduzieren die Anzahl der Prüfungsfächer im Vergleich zu den Vorjahren. Schüler können neben den beiden Pflichtfächern Literatur und Mathematik zwei Wahlfächer belegen. Daher legte Anh Thu ihre Studienziele bereits in der 12. Klasse fest. Sie wählte Physik und Englisch für die Abiturprüfung und nutzte die Prüfungsergebnisse für ihre Hochschulbewerbung. Die Schülerin ist überzeugt, dass die Wahl der Prüfungsfächer im Abitur den Schülern hilft, die Hochschulaufnahmeprüfung proaktiver zu gestalten, ihre Lernzeiten nicht zu breit zu streuen und in Fächer zu investieren, die der Studienorientierung dienen.

Aktuell können Schüler der 12. Klasse in Ho-Chi-Minh-Stadt zwei Wahlfächer für die Abiturprüfung belegen. Dadurch wird ein geeigneter Stundenplan geschaffen, der den beiden Zielen der Schüler gerecht wird: der Vorbereitung auf die Abiturprüfung und der Nutzung der Prüfungsergebnisse für die Universitätszulassung. Aufgrund begrenzter Ressourcen an Lehrkräften und Räumlichkeiten konzentrieren sich die Schulen jedoch auf die Abschlussprüfungen in Fächern des alten Lehrplans. Nur wenige Schulen bieten Unterricht für die drei Fächer an, die 2025 erstmals in der Abiturprüfung vorkommen werden: Wirtschafts- und Rechtskunde, Informationstechnologie und Technologie.

Machen Sie sich mit dem neuen Prüfungsformat vertraut.

Bezüglich des Faches Literatur informierte Frau Tran Thi Thu Hien, Leiterin der Literaturabteilung des Ernst-Thalmann-Gymnasiums, darüber, dass die Abiturprüfung 2025 eine Neuerung aufweist: Die Prüfungsinhalte sind nicht mehr in den Lehrbüchern enthalten. Daher können Schülerinnen und Schüler im Literaturunterricht nicht mehr wie bisher Werke oder Autoren auswendig lernen, sondern müssen die Merkmale verschiedener Textgattungen sicher beherrschen und über die nötigen Prüfungsstrategien verfügen, um diese auf beliebige Texte anwenden zu können.

Schülerinnen und Schüler der Marie-Curie-Oberschule (Bezirk 3, Ho-Chi-Minh-Stadt) während des Englischunterrichts am 14. Oktober. Foto: THU TAM

Die Leiterin der Geschichtsabteilung am Ernst-Thalmann-Gymnasium, Nguyen Thi Xuan Huong, erklärte, dass die meisten Schülerinnen und Schüler, da sie ihre Abiturfächer frei wählen dürfen, Fächer wählen, die sowohl den Anforderungen des Abiturs als auch der Hochschulzulassung entsprechen. In diesem Jahr ist die Zahl der Schülerinnen und Schüler, die Geschichte wählen, im Vergleich zum Vorjahr um ein Viertel gesunken, die Unterrichtsanforderungen haben sich jedoch nicht geändert.

„Das allgemeine Bildungsprogramm 2018 ermöglicht es den Gymnasien, aus einer Vielzahl von Lehrbüchern zu wählen. Daher müssen die Lehrkräfte im Rahmen der Vorbereitungsphase proaktiv ihr Wissen über alle Lehrbücher aktualisieren, um sicherzustellen, dass die Schüler die Anforderungen des Programms erfüllen. Die diesjährige Prüfung enthält neben Multiple-Choice-Fragen wie in den Vorjahren auch Richtig/Falsch-Fragen. Die Schüler müssen sich daher mit dem neuen Prüfungsformat vertraut machen, um Verwirrung während der Prüfung zu vermeiden“, sagte Frau Xuan Huong.

Eine kurze Auswertung der Ergebnisse von Gymnasien in Ho-Chi-Minh-Stadt zeigt, dass neben den beiden Pflichtfächern Literatur und Mathematik Englisch das beliebteste Wahlfach für die Abiturprüfung ist. Herr Nguyen Tan Sang, Leiter der Fremdsprachengruppe am Marie-Curie-Gymnasium (Bezirk 3, Ho-Chi-Minh-Stadt), erklärt dies damit, dass Englisch im allgemeinen Bildungsprogramm 2018 ein Pflichtfach für Gymnasien ist und zudem in den meisten Hochschulaufnahmeprüfungen vorkommt. Daher sei die Zahl der Schüler, die dieses Fach wählen, recht hoch. Laut dem vom Ministerium für Bildung und Ausbildung veröffentlichten Musterprüfungsplan wird die Abiturprüfung 2025 im Vergleich zu den Vorjahren einen neuen Schwerpunkt haben: die Lesekompetenz der Schüler.

Konkret beinhaltet die diesjährige Prüfung neben einem Lesetext zu einem aktuellen Thema wie in den Vorjahren einen zusätzlichen Lesetext über den Alltag, beispielsweise Schilder, Ankündigungen oder Werbung. Außerdem müssen die Schüler in einem Teil der Prüfung einzelne Sätze lesen, verstehen und zu einem vollständigen Text zusammensetzen. Laut dem Entwurf der neuen Prüfungsordnung macht die Note der Abschlussprüfung nur 50 % der Gesamtnote aus. Die restlichen 50 % basieren auf der Bewertung des Lernprozesses der dreijährigen Schulzeit. Daher müssen die Schüler alle vier Fertigkeiten – Hören, Sprechen, Lesen und Schreiben – im Englischen beherrschen und dürfen sich für die Abschlussprüfung nicht nur auf eine Fertigkeit konzentrieren.

Laut Frau Nguyen Thi Xuan Huong, Fachbereichsleiterin Geschichte am Ernst-Thalmann-Gymnasium (Bezirk 1, Ho-Chi-Minh-Stadt), müssen Schülerinnen und Schüler ihre Fächer für die Abiturprüfung frühzeitig festlegen, da der Wissensumfang in jedem Fach sehr groß ist. Ein kurzfristiger Wechsel der Fächer wäre daher sehr nachteilig. Um die richtigen Fächer zu finden, sollten sie sich bereits zu Beginn der 12. Klasse informieren, welche Studiengänge an den Universitäten angeboten werden, die diese Fächer belegen, um einen passenden Studienplan erstellen zu können.

STRAFVERFOLGUNG

Quelle: https://www.sggp.org.vn/day-hoc-chuyen-minh-theo-chuong-trinh-moi-post763825.html