Das Schuljahr 2024/25 ist das erste Jahr, in dem die Abiturprüfung gemäß dem allgemeinen Bildungsprogramm 2018 durchgeführt wird. Laut dem kürzlich vom Ministerium für Bildung und Ausbildung veröffentlichten Entwurf der Abiturprüfungsordnung weist die Prüfung im Vergleich zu den Vorjahren zahlreiche Änderungen auf. Auf dieser Grundlage werden die Gymnasien ihre Lehrpläne an die Anforderungen des neuen Programms anpassen.
Frühzeitige Festlegung von Hochschulzugangskombinationen
Le Ngoc Thao Nhi, Schülerin der 12. Klasse A8 der Vo Thi Sau High School (Bezirk Binh Thanh, Ho-Chi-Minh-Stadt), sagte, der Entwurf der Prüfungsordnung für das Abitur 2025 habe sie sowohl gefreut als auch beunruhigt. „Da ich mir zum Ziel gesetzt habe, an der Rechtsuniversität Ho-Chi-Minh-Stadt aufgenommen zu werden, habe ich mich mutig für das Fach Wirtschafts- und Rechtswissenschaften für das Abitur angemeldet. Da dies das erste Fach in der Abschlussprüfung ist, gibt es keine Referenzprüfungsfragen aus den Vorjahren, und die Prüfungsvorbereitungszentren haben keine Kurse für dieses Fach eingerichtet. Ich denke jedoch, dass diese Schwierigkeit eine Chance für diejenigen sein wird, die bereit sind, zu investieren und selbst zu lernen“, erklärte Thao Nhi.
Anh Thu, eine Schülerin der 12A1-Klasse am Ernst-Thalmann-Gymnasium (Bezirk 1, Ho-Chi-Minh-Stadt), möchte sich für eine Kombination aus Mathematik, Physik und Englisch für die Universitätsaufnahmeprüfung anmelden. Im Entwurf der Vorschriften für die Abiturprüfung 2025 ist die Zahl der Fächer im Vergleich zu den Vorjahren reduziert. Schüler dürfen sich für zwei Wahlfächer zusätzlich zu den zwei Pflichtfächern Literatur und Mathematik anmelden, daher legte Anh Thu ihre Studienziele bereits in der 12. Klasse fest. Anh Thu wählte Physik und Englisch für die Abiturprüfung und nutzte die Prüfungsergebnisse dann für die Zulassung zur Universität. Die Schülerin glaubt, dass die Wahl der Fächer für die Abiturprüfung den Schülern hilft, die Kombination der Universitätsaufnahmeprüfung proaktiver zu bestimmen, eine Streuung ihres Studiums zu vermeiden und in Fächer zu investieren, die der Berufsorientierung auf Universitätsniveau dienen.
Derzeit haben die Gymnasien in Ho-Chi-Minh-Stadt Schülern der 12. Klasse die Möglichkeit gegeben, sich für zwei Wahlfächer im Abitur anzumelden. Dadurch wird ein geeigneter Stundenplan erstellt, der den Schülern sowohl die Vorbereitung auf das Abitur als auch die Nutzung der Abiturergebnisse für die Zulassung zur Universität ermöglicht. Aufgrund begrenzter Ressourcen an Lehrkräften und Einrichtungen legen die Schulen jedoch den Schwerpunkt auf die Abschlussprüfungen in Fächern des alten Lehrplans. Nur sehr wenige Schulen bieten Unterricht für die drei Fächer an, die im Abitur 2025 erstmals angeboten werden: Wirtschafts- und Rechtswissenschaften, Informationstechnologie und Technologie.
Machen Sie sich mit dem neuen Prüfungsformat vertraut
Zum Fach Literatur informierte Frau Tran Thi Thu Hien, Leiterin der Literaturabteilung des Ernst-Thälmann-Gymnasiums, über die Neuerung der Abiturprüfung 2025: Die Prüfungsmaterialien sind nicht in Lehrbüchern enthalten. Daher können die Schüler im Literaturstudium nicht wie bisher ein Werk oder einen Autor auswendig lernen, sondern müssen die Merkmale verschiedener Textgattungen gut beherrschen und über Prüfungskompetenzen verfügen, die sie auf jeden Text anwenden können.
Zum Thema Geschichte erklärte die Leiterin der Geschichtsabteilung des Ernst-Thälmann-Gymnasiums, Nguyen Thi Xuan Huong, dass die meisten Schüler aufgrund der freien Fächerwahl für das Abitur Fächer wählen, die sowohl die Abitur- als auch die Hochschulzugangsvoraussetzungen erfüllen. In diesem Jahr ist die Zahl der Schüler, die Geschichte wählen, im Vergleich zum Vorjahr um ein Viertel gesunken, die Unterrichtsanforderungen haben sich jedoch nicht geändert.
„Das General Education Program 2018 ermöglicht den Oberschulen die Auswahl aus einer Vielzahl von Lehrbüchern. Daher müssen die Lehrkräfte während des Prüfungsprozesses ihr Wissen über alle Lehrbücher proaktiv aktualisieren, um sicherzustellen, dass die Schüler die Anforderungen des Programms erfüllen. Die diesjährige Prüfung enthält neben Multiple-Choice-Fragen wie in den Vorjahren auch Richtig-Falsch-Fragen. Daher müssen sich die Schüler an das neue Prüfungsformat gewöhnen, um Verwirrungen während der Prüfung zu vermeiden“, sagte Frau Xuan Huong.
Schnelle Ergebnisse von Gymnasien in Ho-Chi-Minh-Stadt zeigen, dass neben den beiden Pflichtfächern Literatur und Mathematik Englisch das Wahlfach mit der größten Anzahl an Schülern für die Abiturprüfung ist. Herr Nguyen Tan Sang, Leiter der Fremdsprachengruppe der Marie-Curie-Oberschule (Bezirk 3, Ho-Chi-Minh-Stadt), erklärte dies und sagte, dass Englisch ein Pflichtfach im allgemeinbildenden Gymnasiumprogramm 2018 sei und auch in den meisten Kombinationen der Universitätsaufnahmeprüfungen vorkommt, weshalb die Zahl der Schüler, die dieses Fach wählen, ziemlich groß sei. Laut der vom Ministerium für Bildung und Ausbildung bekannt gegebenen Musterprüfungsstruktur weist die Abiturprüfung 2025 im Vergleich zu den Vorjahren einen neuen Punkt auf, der die Lesekompetenz der Schüler in den Mittelpunkt stellt.
Konkret enthält die diesjährige Prüfung neben einem Lesetext zu einem aktuellen Thema wie in den Vorjahren einen zusätzlichen Lesetext in Form eines alltäglichen Textes wie eines Schildes, einer Bekanntmachung, einer Anzeige usw. Außerdem enthält die Prüfung einen Abschnitt, in dem die Schüler einzelne Sätze lesen und verstehen und diese dann zu einem vollständigen Text zusammenfügen müssen. Laut dem Entwurf der neuen Prüfungsordnung macht die Abiturnote nur 50 % des Abiturergebnisses der Schüler aus, die restlichen 50 % basieren auf der Bewertung des Lernprozesses der drei Highschool-Jahre. Daher müssen die Schüler für die Abiturprüfung alle 4 Fertigkeiten – Hören, Sprechen, Lesen und Schreiben in Englisch – sicherstellen und sich nicht nur auf eine Fertigkeit konzentrieren.
Laut Nguyen Thi Xuan Huong, Fachbereichsleiterin Geschichte am Ernst-Thälmann-Gymnasium (Bezirk 1, Ho-Chi-Minh-Stadt), müssen sich Schüler frühzeitig über die Fächer für die Abiturprüfung informieren, da jedes Fach einen sehr großen Wissensumfang erfordert. Ein kurzfristiger Fächerwechsel kann sich für sie als sehr nachteilig erweisen. Um die Fächer für die Abschlussprüfung zu bestimmen, müssen sich die Schüler über die Universitätszulassungsgruppen informieren, die diese Fächer anbieten, um bereits zu Beginn der 12. Klasse einen geeigneten Lernplan zu haben.
NACHWEISEN
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Quelle: https://www.sggp.org.vn/day-hoc-chuyen-minh-theo-chuong-trinh-moi-post763825.html
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