Auf der regulären Regierungspressekonferenz im Juni 2025 am 3. Juli beantwortete der stellvertretende Minister für Bildung und Ausbildung, Pham Ngoc Thuong, Fragen der Presse zur Ausbildung von Hightech-Fachkräften, insbesondere in den Bereichen Halbleiter und künstliche Intelligenz, und bekräftigte, dass dies eine der Hauptaufgaben des Bildungssektors sei, die dazu beitrage, das Land in eine neue Ära der Entwicklung zu führen.
Laut dem stellvertretenden Minister konzentriert sich das Ministerium für Bildung und Ausbildung seit einigen Jahren darauf, MINT-Fächer (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik) bereits ab der Sekundarstufe bis hin zu Universitäten und weiterführenden Studiengängen zu integrieren. Insbesondere unterzeichnete der Premierminister am 25. April 2025 den Beschluss Nr. 1002 zur Ausbildung von Fachkräften für die Technologieentwicklung (Zeitraum 2025–2035, Vision 2045). Dieser Beschluss bildet eine wichtige Grundlage für die zeitgleiche Umsetzung hochwertiger Ausbildungsprogramme für Fachkräfte.
Aktuell beteiligen sich rund 90 % der Hochschulen bundesweit an Ausbildungsangeboten in den MINT-Fächern. Allein im Jahr 2024 wird die Zahl der Studierenden in diesen Bereichen um etwa 10,6 % steigen, was 60.000 Studierenden entspricht. Damit steigt die Gesamtzahl der Studienanfänger auf 218.000, was 36 % aller Studierenden bundesweit ausmacht.
Auf der Ebene der Postgraduierten ist die Wachstumsrate sogar noch beeindruckender. Bis 2024 wird die Zahl der Masterstudierenden in den MINT-Fächern um 34 % (fast 20.000 Personen) steigen, und die Zahl der Doktoranden wird um 33 % zunehmen und fast 4.000 erreichen, ein Anstieg um fast 600 Personen im Vergleich zu 2023.
Der stellvertretende Minister stellte jedoch auch offen fest, dass der Anteil der MINT-Schüler in Vietnam derzeit nur bei etwa 27-31 % liegt und damit niedriger als in vielen Ländern der Region, wie beispielsweise Singapur (46 %), Malaysia (50 %), Südkorea (33 %) oder Deutschland (39 %).
Bezüglich der Humanressourcen in der Halbleiterindustrie, einem strategischen Sektor der digitalen Wirtschaft , erklärte der stellvertretende Minister, dass der Premierminister am 21. September 2024 das Programm 1017 zur Entwicklung der Humanressourcen in der Halbleiterindustrie bis 2030 mit einer Vision bis 2050 genehmigt hat. Ziel ist es, bis 2030 mindestens 50.000 Halbleiteringenieure auszubilden und bis 2050 eine ausreichend qualifizierte Belegschaft aufzubauen, um an der globalen Wertschöpfungskette der Halbleiterindustrie teilnehmen zu können.
Im Studienjahr 2024/25 waren rund 19.000 Studierende in Studiengängen mit Bezug zur Halbleitertechnik eingeschrieben, was 10 % aller Studierenden in den MINT-Fächern entsprach. Bundesweit gibt es derzeit 166 Ausbildungseinrichtungen im Mikrochip-Bereich, von denen 97 direkt Studierende der Halbleitertechnik ausbilden. Bislang wurden 30 Ausbildungsprogramme an acht Universitäten angekündigt und implementiert.
Im Bereich der politischen Maßnahmen erarbeitet das Ministerium für Bildung und Ausbildung ein Dekret über Stipendien und Studiengebührenbefreiungen für Studierende und Absolventen in den MINT-Fächern, das voraussichtlich im Juli diesem Jahres dem Premierminister vorgelegt wird. Gleichzeitig koordiniert das Ministerium mit dem Finanzministerium die Entwicklung von Vorzugskreditrichtlinien, um Lernende beim Zugang zu hochtechnologischen Berufen zu unterstützen und so den Fachkräftemangel der Zukunft zu beheben.
Quelle: https://doanhnghiepvn.vn/cong-nghe/day-manh-dao-tao-nhan-luc-cong-nghe-cao-huong-toi-50-000-ky-su-ban-dan-vao-2030/20250704065048387
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