Förderung der Bewegung zum Aufbau von Lerngemeinschaften.

Die Förderung von Bildung und Talententwicklung sowie der Aufbau einer lernenden Gesellschaft in der Provinz hatten für die Parteikomitees und Behörden auf allen Ebenen stets höchste Priorität und wurden erfolgreich umgesetzt. Insbesondere die Bildungsförderungsvereine auf allen Ebenen spielten dabei eine zentrale Rolle und vernetzten und organisierten zahlreiche sinnvolle Aktivitäten, wie die Vergabe von Stipendien, die Auszeichnung benachteiligter Schülerinnen und Schüler mit herausragenden Studienleistungen, den Aufbau und die Pflege von Lernmodellen sowie die Förderung des lebenslangen Lernens in der Bevölkerung.

Die Bewohner von Weiler 8, Gemeinde Giao Tien (Bezirk Giao Thuy), lesen Bücher im Kulturzentrum des Weilers.

Das Hai Long Community Learning Center (Bezirk Hai Hau) wurde 2003 gegründet. Seitdem hat es sich, getreu dem Motto „Lerne, was du brauchst“, zu einem wichtigen Ort für die lokale Bevölkerung entwickelt, an dem sie leben und lernen kann. Die Leitung des Zentrums hat die lokale Regierung proaktiv dazu angeregt, in die Ausstattung und die Einrichtungen zur Unterstützung des Unterrichts zu investieren, beispielsweise in Büros, Computer mit Internetzugang und Aktenschränke. Das Zentrum hat eine Gemeindebibliothek mit Hunderten von Büchern verschiedenster Art eingerichtet, darunter zu Recht, Naturwissenschaften und Technik sowie zu Schulungsmaterialien für Landwirtschaft, Tierhaltung usw., um den Bildungsbedarf der Bevölkerung zu decken. Darüber hinaus arbeitet das Zentrum aktiv mit Organisationen und Vereinen wie dem Frauenverband, dem Veteranenverband und dem Jugendverband zusammen, um auf vielfältige Weise das Bewusstsein für Sinn und Bedeutung des gemeinschaftlichen Lernens zu fördern. Ziel ist es, dass die Menschen die Bedeutung des Lernens verstehen und sich regelmäßig und lebenslang weiterbilden. Insbesondere mit dem Ziel, das Bewusstsein und das intellektuelle Niveau der Bevölkerung zu steigern, die wirtschaftliche , kulturelle und bildungsbezogene Entwicklung zu fördern und eine nachhaltige Entwicklung zu gewährleisten, erhebt das Zentrum regelmäßig die Lernbedürfnisse der Bevölkerung, um darauf aufbauend präzise und wirksame monatliche, vierteljährliche und jährliche Aktionspläne und Programme zu erstellen. Im Durchschnitt bietet das Hai Long Community Learning Center jährlich über zehn spezialisierte Kurse zu Themen wie Aquakultur, Reisanbau, Pflanzenschutz, Informatik, Winterkulturen, Stachelschweinzucht, Zierpflanzenzucht, reproduktive Gesundheit, Stickerei usw. mit über 1.000 Teilnehmern an. Die Bildungseinrichtungen der Gemeinde, von Vorschule über Grund- und weiterführende Schulen bis hin zum Community Learning Center, wurden alle nach den erforderlichen Standards errichtet und modernisiert und zählen hinsichtlich Qualität und Leistung zu den besten im Bezirk. Beamte und Angestellte erhalten jährlich Fort- und Weiterbildungen, die vom Volkskomitee der Gemeinde gemäß den geltenden Bestimmungen finanziell unterstützt werden. Die Weiterbildungsquote der Beschäftigten liegt bei 92 %, davon besitzen 65 % einen Berufsabschluss oder ein Zertifikat. Die Bewegung der „Lernfamilien“ entwickelt sich stark. Die Gemeinde Hai Long gilt auf Bezirksebene als vorbildliche „Lerngemeinschaft“.

Ein weiteres vorbildliches Beispiel für die Förderung von Lernen und Talent ist die Sekundarschule Nghia Hung (Stadt Lieu De, Bezirk Nghia Hung) – eine der qualitativ hochwertigsten Bildungseinrichtungen der Provinz. Um dieses Ergebnis zu erzielen, fördert die Schule neben der fachlichen Arbeit kontinuierlich Lernen und Talent und ermutigt Lehrkräfte und Schüler, nach Exzellenz zu streben. Aktuell tragen alle Familien der Schulmitarbeiter und Lehrkräfte den Titel „Lernfamilie“ und beteiligen sich an den Aktivitäten des „Lernclans“ in der Region. Jedes Jahr lenkt der Verein zur Förderung des Lernens in Abstimmung mit der Schulleitung die Bemühungen seiner Mitglieder, die Unterrichtsqualität aktiv zu verbessern, die Schüler in ihrem Studium und Leben zu unterstützen und ihnen optimale Bedingungen für die Teilnahme an Fortbildungen zur Verbesserung ihrer beruflichen Kompetenzen zu schaffen. Die Schule pflegt gegenseitige Fürsorge, Unterstützung und Hilfe im Berufs- und Privatleben, formt ein geeintes und eng verbundenes Lehrerkollegium, setzt die Werte „Demokratie, Disziplin, Mitgefühl und Verantwortung“ wirksam um und widmet sich mit ganzem Herzen der Bildung. Die Schule arbeitet regelmäßig mit dem Elternbeirat und den Fördervereinen von Schule, Bezirk und Gemeinde zusammen, um Förderprogramme für benachteiligte Schüler umzusetzen und Schüler und Lehrer für herausragende Leistungen in Lehre und Lernen zu fördern und auszuzeichnen. Seit vielen Jahren unterhält die Schule einen Stipendienfonds, um Lehrer und Schüler zu Höchstleistungen zu motivieren. Der Talentförderfonds der Schule hat bereits Hunderte von Schülern mit hervorragenden schulischen Leistungen ausgezeichnet und gefördert sowie Stipendien an benachteiligte Schüler mit herausragenden Leistungen und an vorbildliche Schulleiter, Lehrer und Mitarbeiter mit außergewöhnlichen Leistungen vergeben. Jährlich erzielen über 80 % der Schüler exzellente schulische Leistungen; 100 % der Schüler erreichen gute oder sehr gute Verhaltensnoten. Davon erzielen 99,8 % gute Verhaltensnoten. Seit vielen Jahren zählt die Schule hinsichtlich Qualität und Erfolgsquote bei der Aufnahmeprüfung für die Oberstufe zu den besten Mittelschulen der Provinz. Die Schule gilt als vorbildliche Bildungseinrichtung.

Im Laufe der Jahre wurde die Umsetzung von Lernmodellen in der Provinz zunehmend systematischer, ausgereifter und effektiver gestaltet. Dies hat eine starke soziale Wirkung erzielt und positive Resonanz bei Gemeinschaften und Einzelpersonen hervorgerufen, insbesondere dank des Engagements, der Begeisterung und der hohen Verantwortungsbereitschaft der Mitarbeiter der Bildungsförderung auf allen Ebenen. Familien, Clans, Gemeinden und Lerneinheiten in der Provinz sind sich der Bedeutung von Bildung für jeden Bürger bewusst. Jeder Lernclan hat einen Bildungsförderungsausschuss eingerichtet und arbeitet effektiv und systematisch, um günstige Bedingungen für Kinder im Schulalter zu schaffen und sie durch Betreuung und Bildung zu fördern, damit sie zu guten Kindern und hervorragenden Schülern heranwachsen. Jede Einheit und jedes Wohngebiet ist beim Aufbau einer Lerngemeinschaft oder Lerneinheit mit den Initiativen „Gemeinsam für ein kultiviertes Leben“, „Aufbau neuer ländlicher Gebiete“ und „Aufbau zivilisierter städtischer Gebiete“ verbunden. Dadurch wird das kulturelle Leben schrittweise verbessert, die Wirtschaft entwickelt, Fachkräfte ausgebildet, Arbeitsplätze geschaffen und Denk- und Handlungsweisen verändert, um gemeinsam die Ziele der lokalen sozioökonomischen Entwicklung zu erreichen. Derzeit gibt es in der gesamten Provinz 2.154 Gemeinden, die den Titel „Lerngemeinschaft“ tragen, was 89,2 % entspricht; 987 Einheiten tragen den Titel „Lerneinheit“, was 80 % entspricht; und 100 % der Gemeinden sind Lerngemeinschaften.

Dank der aufmerksamen Unterstützung und Anleitung der Parteikomitees und Behörden auf allen Ebenen, der Bemühungen der lokalen Behörden und des Engagements der Mitarbeiter der Bildungsförderung haben sich die Lernmodelle als wirksam erwiesen, eine starke soziale Wirkung erzielt und positive Resonanz bei Gemeinschaften und Einzelpersonen hervorgerufen. Besonders hervorzuheben sind das Engagement und die hohe Verantwortungsbereitschaft der Mitarbeiter der Bildungsförderung von der Provinzebene bis hin zu den lokalen Gemeinschaften, die maßgeblich zum Aufbau einer immer stärkeren Lerngesellschaft in den Gemeinden beitragen.

Text und Fotos: Hong Minh

Quelle: https://baonamdinh.vn/xa-hoi/202505/day-manh-phong-traoxay-dung-cong-dong-hoc-tap-6d63657/