Beschleunigung des Plans zum Bau von fünf ethnischen Internaten im Grenzgebiet Lam Dong

Am Morgen des 4. August leitete Genosse Le Trong Yen, Mitglied des Ständigen Parteiausschusses der Provinz und stellvertretender Vorsitzender des Volksausschusses der Provinz Lam Dong, eine Arbeitssitzung mit den zuständigen Abteilungen und Zweigstellen, um den Plan zum Bau ethnischer Internate auf verschiedenen Ebenen in der Provinz zu besprechen.

Der stellvertretende Vorsitzende des Volkskomitees der Provinz Lam Dong, Le Trong Yen, leitete die Sitzung, an der auch die Leiter der relevanten Abteilungen und Zweigstellen teilnahmen.

Laut dem Bericht von Frau Le Thi Bich Lien, Direktorin des Ministeriums für Bildung und Ausbildung (DET), gibt es in der Provinz Lam Dong nach der Umstrukturierung fünf Grenzgemeinden. Dabei handelt es sich um arme Gemeinden mit eingeschränkter Infrastruktur, und der Anteil ethnischer Minderheiten beträgt über 40 %.

Aufgrund schwieriger familiärer Verhältnisse, unwegsamer Landschaften und des erschwerten Zugangs zu Bildungseinrichtungen ist die Zahl der Schulabbrecher nach wie vor hoch.

Genosse Le Thi Bich Lien, Direktor des Ministeriums für Bildung und Ausbildung, berichtete auf der Konferenz.

Laut Statistik (Stand: Ende Juni 2025) gibt es in den fünf Grenzgemeinden derzeit 47 Bildungseinrichtungen (39 öffentliche und 5 nicht-öffentliche Schulen). Allerdings mangelt es noch immer an der Ausstattung, und das Lehrpersonal ist nicht einheitlich, insbesondere die Fachlehrer.

In dieser Situation ist die Einrichtung von Grund- und weiterführenden Internaten äußerst notwendig, um den Anforderungen der Bildungsaufgaben gerecht zu werden.

Leiter der Abteilungen und Zweigstellen nahmen an der Sitzung teil

Genosse Le Thi Bich Lien schlug den Bau von Schulen mit etwa 30 Klassen und Platz für mehr als 1.000 Schüler vor.

Die Umfrage vor Ort ergab auch, dass sich die Menschen über ein Internat für ethnische Minderheiten freuen, damit ihre Kinder bequem zur Schule gehen können.

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Schulen in Grenzgebieten werden spezifische, den regionalen Gegebenheiten entsprechende Bildungsprogramme umsetzen, Lehrer und Schüler unterstützen, angemessene Lehr- und Lernmittel bereitstellen und die Ausbildung in den Bereichen Landesverteidigung und Sicherheit stärken.

Direktor des Ministeriums für Bildung und Ausbildung, Le Thi Bich Lien

Die Leiter des Ministeriums für Landwirtschaft und Umwelt berichteten über Planung, Landfonds und damit verbundene Verfahren im Bereich des Schulbaus in fünf Grenzgemeinden.

Durch die Analyse der Abteilungen und Zweigstellen wird deutlich, dass es bei der Flächennutzungsplanung noch immer Schwierigkeiten und Mängel gibt und dass es in einigen Bereichen zu Planungsüberschneidungen kommt, die gelöst werden müssen.

Bei dem Treffen sprachen führende Vertreter des Ministeriums für Religion und ethnische Angelegenheiten.

In dieser Phase gibt es jedoch zwei Schulen, bei denen der Bau wahrscheinlich früher beginnen wird: Thuan Hanh Primary and Secondary Boarding School und Thuan An Primary and Secondary Boarding School.

Der stellvertretende Vorsitzende des Volkskomitees der Provinz Lam Dong, Le Trong Yen, hielt auf der Sitzung eine Abschlussrede.

In seiner Rede bei der Versammlung betonte Le Trong Yen, stellvertretender Vorsitzender des Volkskomitees der Provinz Lam Dong: „Der Bau von fünf ethnischen Internaten ist äußerst wichtig, da er dazu beiträgt, das Wissen der Menschen zu verbessern, die Armut zu verringern, die Sozialwirtschaft zu entwickeln und Sicherheit und Ordnung in den Grenzgebieten der Provinz Lam Dong zu gewährleisten.“

Daher ist ein spezifischer Mechanismus erforderlich, um den Projektfortschritt zu fördern. Abteilungen und Niederlassungen müssen sich koordinieren und auf jeden einzelnen Schritt konzentrieren, um das Projekt voranzutreiben. Sie müssen flexibel sein, nicht warten, sondern proaktiv die Arbeit jeder Einheit definieren, um schnell und effektiv beraten und umsetzen zu können.

An dem Treffen nahmen Leiter spezialisierter Abteilungen teil.

Der stellvertretende Vorsitzende des Volkskomitees der Provinz Lam Dong, Le Trong Yen, forderte das Ministerium für Bildung und Ausbildung auf, die Schulstruktur rasch aufzubauen. Das Ministerium für Landwirtschaft und Umwelt prüfte proaktiv die verfügbaren Grundstücksfonds und tauschte flexibel geeignete Grundstücke aus. Das Bauministerium nahm Kontakt mit den zuständigen Ministerien und Behörden auf, um Modellschulen vorzuschlagen, die die kulturelle Identität der Region widerspiegeln.

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Der Premierminister hat den Auftrag, in den Grenzgemeinden zügig und mutig Schulen zu bauen. Deshalb fordern wir die Parteisekretäre und Vorsitzenden der Volkskomitees der fünf Grenzgemeinden auf, dies als eine besonders wichtige politische Aufgabe zu betrachten.

Stellvertretender Vorsitzender des Volkskomitees der Provinz Lam Dong, Le Trong Yen

„Abteilungen, Sektoren und Kommunen müssen sehr detaillierte Szenarien entwickeln und die Arbeiten Schritt für Schritt umsetzen. Das Ziel ist, dass bis zum 30. August 2026 alle Schulen fertiggestellt und im September 2026 bereit sind, Schüler aufzunehmen“, betonte Le Trong Yen, stellvertretender Vorsitzender des Volkskomitees der Provinz Lam Dong.

Zu den 5 Grenzgemeinden der Provinz Lam Dong gehören: Quang Truc, Thuan Hanh, Tuy Duc, Thuan An und Dak Wil (gehören zu den Bezirken Dak Song, Dak Glong, Dak Rlap, Tuy Duc und Cu Jut der alten Provinz Dak Nong).

Quelle: https://baolamdong.vn/day-nhanh-ke-hoach-xay-5-truong-dan-toc-noi-tru-o-khu-vuc-bien-gioi-lam-dong-386338.html