Den Plan zum Bau von 5 ethnischen Internaten im Grenzgebiet von Lam Dong beschleunigen

Am Morgen des 4. August leitete Genosse Le Trong Yen, Mitglied des Ständigen Parteikomitees der Provinz und stellvertretender Vorsitzender des Volkskomitees der Provinz Lam Dong, eine Arbeitssitzung mit Vertretern der zuständigen Abteilungen und Zweigstellen, um den Plan zum Bau von ethnischen Internaten auf verschiedenen Ebenen in der Provinz zu erörtern.

Der stellvertretende Vorsitzende des Volkskomitees der Provinz Lam Dong, Le Trong Yen, leitete die Sitzung unter Beteiligung der Leiter der zuständigen Abteilungen und Zweige.

Laut dem Bericht von Frau Le Thi Bich Lien, Direktorin des Bildungs- und Ausbildungsministeriums (DET), gibt es in der Provinz Lam Dong nach der Neuordnung fünf Grenzgemeinden. Es handelt sich dabei um arme Gemeinden mit mangelhafter Infrastruktur, in denen der Anteil ethnischer Minderheiten über 40 % beträgt.

Die Zahl der Schulabbrecher ist aufgrund schwieriger familiärer Verhältnisse, unwegsamen Geländes und des erschwerten Zugangs zu Bildungseinrichtungen nach wie vor hoch.

Genossin Le Thi Bich Lien, Direktorin der Abteilung für Bildung und Ausbildung, berichtete auf der Konferenz.

Laut Statistiken von Ende Juni 2025 verfügen die fünf Grenzgemeinden derzeit über 47 Bildungseinrichtungen (39 staatliche und 5 private Schulen). Allerdings mangelt es weiterhin an Ausstattung, und das Lehrpersonal ist nicht einheitlich, insbesondere bei den Fachlehrern.

In dieser Situation ist die Einrichtung von Internaten für die Primar- und Sekundarstufe unbedingt erforderlich, um den Anforderungen der Bildungsaufgaben gerecht zu werden.

Die Leiter der Abteilungen und Niederlassungen nahmen an der Arbeitssitzung teil.

Genossin Le Thi Bich Lien schlug den Bau von Schulen mit etwa 30 Klassen vor, die mehr als 1000 Schüler aufnehmen können.

Die lokale Umfrage ergab auch, dass die Bevölkerung sich ein Internat für ethnische Minderheiten wünscht, damit ihre Kinder bequem zur Schule gehen können.

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Schulen in Grenzgebieten werden spezielle, den regionalen Gegebenheiten angepasste Bildungsprogramme umsetzen, Lehrer und Schüler unterstützen, angemessene Lehr- und Lernmittel bereitstellen und die nationale Verteidigungs- und Sicherheitserziehung stärken.

Direktorin der Abteilung für Bildung und Ausbildung Le Thi Bich Lien

Die Leiter des Ministeriums für Landwirtschaft und Umwelt berichteten über die Planung, den Landfonds und damit verbundene Verfahren im Bereich des Schulbaus in 5 Grenzgemeinden.

Die Analyse der Abteilungen und Zweige zeigt, dass es noch immer Schwierigkeiten und Unzulänglichkeiten in der Flächennutzungsplanung gibt und dass es in einigen Bereichen Überschneidungen in der Planung gibt, die gelöst werden müssen.

Bei dem Treffen sprachen Vertreter des Ministeriums für Religion und ethnische Angelegenheiten.

Allerdings gibt es in diesem Zeitraum zwei Schulen, bei denen der Bau voraussichtlich frühzeitig beginnen wird: die Thuan Hanh Commune Primary and Secondary Boarding School und die Thuan An Commune Primary and Secondary Boarding School.

Der stellvertretende Vorsitzende des Volkskomitees der Provinz Lam Dong, Le Trong Yen, hielt eine Schlussrede bei der Arbeitssitzung.

In seiner Rede bei dem Treffen betonte der stellvertretende Vorsitzende des Volkskomitees der Provinz Lam Dong, Le Trong Yen: „Der Bau von fünf ethnischen Internaten ist von äußerster Wichtigkeit, da er dazu beiträgt, das Wissen der Bevölkerung zu verbessern, die Armut zu verringern, die sozioökonomische Entwicklung voranzutreiben und Sicherheit und Ordnung in den Grenzgebieten der Provinz Lam Dong zu gewährleisten.“

Daher bedarf es eines spezifischen Mechanismus zur Förderung des Projektfortschritts. Abteilungen und Bereiche müssen sich abstimmen und sich auf jeden einzelnen Projektschritt konzentrieren. Sie müssen flexibel sein, nicht abwarten, sondern proaktiv die Aufgaben jeder Einheit definieren, um schnell und effektiv beraten und umsetzen zu können.

An dem Treffen nahmen die Leiter der spezialisierten Abteilungen teil.

Der stellvertretende Vorsitzende des Volkskomitees der Provinz Lam Dong, Le Trong Yen, forderte das Bildungsministerium auf, die Organisationsstruktur der Schulen zügig aufzubauen. Das Ministerium für Landwirtschaft und Umwelt solle die Landressourcen proaktiv prüfen und bei der Bereitstellung und dem Tausch geeigneter Grundstücke flexibel vorgehen. Das Bauministerium solle sich mit den zuständigen Ministerien und Behörden in Verbindung setzen, um Modellschulen vorzuschlagen, die die kulturelle Identität der Region widerspiegeln.

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Der Premierminister hat angeordnet, in den Grenzgemeinden zügig und entschlossen Schulen zu errichten. Daher bitten wir die Parteisekretäre und Vorsitzenden der Volkskomitees der fünf Grenzgemeinden, dies als besonders wichtige politische Aufgabe anzuerkennen.

Le Trong Yen, stellvertretender Vorsitzender des Volkskomitees der Provinz Lam Dong

„Die Ministerien, Abteilungen und Kommunen müssen sehr detaillierte Szenarien entwickeln und die Arbeiten Schritt für Schritt umsetzen. Ziel ist es, dass bis zum 30. August 2026 alle Schulen fertiggestellt und bereit sind, im September 2026 die Schüler aufzunehmen“, betonte Le Trong Yen, stellvertretender Vorsitzender des Volkskomitees der Provinz Lam Dong.

Zu den fünf Grenzgemeinden der Provinz Lam Dong gehören: Quang Truc, Thuan Hanh, Tuy Duc, Thuan An und Dak Wil (die zu den Bezirken Dak Song, Dak Glong, Dak Rlap, Tuy Duc und Cu Jut der alten Provinz Dak Nong gehören).

Quelle: https://baolamdong.vn/day-nhanh-ke-hoach-xay-5-truong-dan-toc-noi-tru-o-khu-vuc-bien-gioi-lam-dong-386338.html