Matheprüfung der 10. Klasse in Hanoi „in Reichweite“, Kandidaten sind fröhlich

lớp 10 - Ảnh 2. — Matheprüfung für die 10. Klasse in Hanoi – Foto: VINH HA

Heute Morgen, am 8. Juni, legten die Kandidaten in Hanoi die Mathematikprüfung ab, die Abschlussprüfung der Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse der öffentlichen Schulen für das Schuljahr 2025–2026. Die Prüfungsdauer betrug 120 Minuten.

"Ich habe gewonnen"!

Als die Prüfungszeit vorbei war, verließen viele Kandidaten der Yen Vien Town Secondary School (Gia Lam) den Prüfungsraum mit glücklichen Gesichtern und Erleichterung, weil sie die letzte Prüfung geschafft hatten. Einige Kandidaten riefen laut: „Ich habe gewonnen“, „9 Punkte“, „9 in der Hand“, „So einfach“ …

Am Prüfungsgelände der Tran Phu High School gaben Kandidaten, die früher gegangen waren, an, dass sie noch 20 bis 30 Minuten Zeit hätten, um den Test zu beenden. Sie rechneten mit einer Punktzahl von 9 bis 9,5. Einige gaben jedoch an, dass die Differenzierungsfragen relativ schwierig seien (etwa 10 %).

Doan Bao Ly brach in Tränen aus und sagte, sie sei eine gute Schülerin gewesen und habe die Prüfung ihren Fähigkeiten entsprechend bestanden. „Ich habe etwa 80 % geschafft. Frage C in Geometrie und Frage 5 waren etwas schwierig. Nach dem Test fühlte ich mich viel besser und war zuversichtlicher, dass ich ihn im Vergleich zum letzten Jahr bestanden hatte“, sagte Ly.

lớp 10 - Ảnh 3. — Strahlendes Lächeln der Kandidaten nach der Matheprüfung - Foto: NGUYEN BAO

Yen Nhi, eine gute Mathe-Studentin, schätzte den Test als ihren Fähigkeiten entsprechend ein. Schüler mit Grundkenntnissen könnten mit über 8 Punkten gut abschneiden. Sie merkte außerdem an, dass Frage C im Geometrietest schwierig sei.

Die Prüfungskandidaten der Cau Giay High School gaben an, dass sie die grundlegenden Teile, mit Ausnahme der letzten beiden Geometriefragen, bearbeitet hätten und voraussichtlich 8 bis 8,5 Punkte erreichen würden.

Frau Nga, eine Mutter, deren Kind die Prüfung an der Quang Trung High School – Ha Dong abgelegt hat, sagte, sie habe ihr Kind gerade mit einem breiten Lächeln abgeholt. Ihr Kind sei gut in Mathematik, dem Fach, über das er sich am meisten Sorgen gemacht habe, aber er habe die Prüfung relativ gut bestanden und nur die Fragen B und C in Geometrie falsch beantwortet.

Lehrerkommentar zum Mathetest: Nahe am Lehrplan

Laut Herrn Do Van Bao, Mathematiklehrer an der Vinschool High School, hat sich die Struktur der offiziellen Mathematikprüfung der 10. Klasse für das Schuljahr 2025–2026 entsprechend dem neuen Programm geändert. Für die Kandidaten gibt es jedoch nicht viele Überraschungen, da die Prüfung eng am Programm ausgerichtet ist und der zuvor angekündigten Beispielprüfung ähnelt.

Im Vergleich zu den Vorjahren gibt es einige Änderungen. Insbesondere die Struktur der Fragen hat sich im Vergleich zu den Vorjahren grundlegend geändert. Themen zu Datenstatistik und Wahrscheinlichkeit wurden hinzugefügt und das damit verbundene Wissen in größere Themenbereiche gruppiert.

Obwohl es immer noch fünf große Fragen gibt, besteht jede Frage aus einer Gruppe verwandter Wissensthemen, was den Denkfluss der Schüler während des Tests fördert. Der Test ist klar in fünf Abschnitte mit Wissensthemen gegliedert: Datenstatistik und Wahrscheinlichkeit; Ausdrücke und verwandte Probleme; Problemlösung durch Aufstellen von Gleichungen, Gleichungssystemen und Anwendung des Viete-Theorems; Raum- und Kreisgeometrie; Fortgeschrittene Probleme.

„Der Test entspricht dem Geist des allgemeinen Bildungsprogramms 2018, wobei mehr als 50 % des Testmaterials aus realen Problemen stammen. Die Schüler müssen Rechenfähigkeiten anwenden oder Gleichungen erstellen, Gleichungen lösen und dann Schlussfolgerungen zu realen Problemen ziehen.

Insbesondere die letzte Frage geht von einem sehr praktischen und notwendigen Problem für Transportunternehmen aus und erfordert von den Studenten, über die Modellierung des Problems, die Lösung des Problems und das Ziehen von Schlussfolgerungen nachzudenken“, sagte Herr Bao.

"Ich habe gewonnen"!

Lehrerkommentar zum Mathetest: Nahe am Lehrplan

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