Wie soll das Literatur-Abitur ab 2025 mit vielen Lehrbüchern aussehen?

Ein Vertreter des Bildungsministeriums erklärte, dass die Musterfragen für die Abiturprüfung erst veröffentlicht werden, nachdem landesweit rund 3.000 Lehrkräfte zur Erstellung der Prüfungsfragendatenbank mobilisiert wurden. Für das Fach Literatur, das einzige Aufsatzfach der Prüfung, finden Sie hier einige Vorschläge zur Prüfungsstruktur:

Grundlage für den Testaufbau

Aufgrund der Besonderheiten eines Studiengangs mit vielen Lehrbüchern sollten sich die Prüfungsinhalte am Gesamtprogramm des Faches orientieren, wobei die zu erreichenden Anforderungen die Hauptgrundlage für die Festlegung der Prüfungsinhalte bilden; die Lehrbücher sind lediglich Lernmaterialien.

Wenn sich das Wissen hauptsächlich auf die 12. Klasse beschränkt, müssen die Prüfungsfragen auf diese Einschränkung eingehen. Um eine faire Bewertung zu gewährleisten und Voreingenommenheit (oder Glück) hinsichtlich bestimmter Wissensbereiche in den Prüfungsfragen zu vermeiden, ist es notwendig, alle Lektionen der drei derzeit verwendeten Literaturlehrbücher systematisch zu bearbeiten.

Die für die Prüfungsfragen ausgewählten Texte sind nicht im Lehrplan enthalten und nicht in den Lehrbüchern, weshalb die Prüfungsfragen wirklich gründlich sein müssen. Die für die Prüfungsfragen ausgewählten Texte „sind in keiner Lehrbuchsammlung, keinem Unterrichtsfach, einschließlich Lehrerbüchern, Übungsheften usw.“ enthalten.

Im Fach Literatur prüft das neue allgemeine Bildungsprogramm die vier Kompetenzen der Schüler: Lesen, Schreiben, Sprechen und Hören. Aufgrund seiner Besonderheiten werden bei der Abiturprüfung jedoch hauptsächlich nur zwei Kompetenzen geprüft: Lesen und Schreiben.

Was das Schreiben betrifft, basiert das neue Programm auf einem System von Schreibgenres. Demnach werden vier Arten des Schreibens studiert: Lyrik, Prosa, Drama und argumentatives Schreiben.

Schließlich müssen bei der Abiturprüfung die Fähigkeiten der Schüler umfassend beurteilt werden. Dazu gehört die Fähigkeit, Texte zu lesen und zu verstehen sowie einen argumentativen Aufsatz zu einem sozialen und literarischen Thema zu schreiben.

Kandidaten, die die Abiturprüfung 2023 ablegen

Der Test sollte nicht zu lange dauern.

Vor diesem Hintergrund schlagen wir für die Abiturprüfung Literatur ab 2025 folgendes vor: Bei einer Prüfungszeit von 120 Minuten sollte die Prüfung nicht zu lang sein, idealerweise etwa eine A4-Seite, maximal 1,5 A4-Seiten. Der Prüfungsaufbau besteht aus zwei Teilen: Leseverstehen und Schreiben.

Teil I: Leseverstehen. Das Thema ist ein neuer Text aus einer der vier oben genannten Gattungen (Lyrik, Prosa, Drama oder argumentativer Text). Bei kurzen Texten wird der gesamte Text im Thema zitiert. Bei längeren Texten wird nur ein typischer Teil zitiert. Die restlichen Teile werden in einem separaten Auszug oder einer Zusammenfassung (mit Angabe der Zitatstelle) aufgeführt, damit die Kandidaten den gesamten Text verstehen können. Das Thema sollte kurze Informationen zum Autor enthalten. Die Leseverstehensfragen (ca. 4 Fragen) orientieren sich eng an den literarischen Kenntnissen der Gattung, die die Schüler erworben haben, und zwar entsprechend den Niveaustufen: Erkennen, Verstehen, Verknüpfen und Anwenden.

Schülerinnen und Schüler im Literaturunterricht nach dem neuen Programm

Im zweiten Teil: Schreiben wird nicht wie bisher zuerst ein gesellschaftswissenschaftlicher Abschnitt (integriert in einen Leseverständnistext) und anschließend ein literarischer Essay verfasst. Stattdessen wird in dieser neuen Frage der literarische Essay (Frage 1) an die erste Stelle gesetzt und in den Text des Leseverständnisteils integriert. In diesem Abschnitt des literarischen Essays müssen die Kandidaten lediglich einige typische Aspekte des Auszugs anhand von Genremerkmalen analysieren.

Der Abschnitt zum sozialen Essay sollte ebenfalls einen Absatz (ca. 200 Wörter) umfassen, jedoch nach (Satz 2) dem literarischen Essay platziert werden. Dieser Abschnitt ist nicht in den Leseverständnistext integriert, sondern davon getrennt. Diese Art von Fragen muss sich gemäß dem neuen Programm eng an den sozialen Schreibstilen der 12. Klasse orientieren. Wenn der soziale Absatz nicht vom Leseverständnistext getrennt ist, wiederholen die Kandidaten beim Schreiben häufig Ideen und empfinden den Test als monoton und desinteressiert.

Die Bewertungsskala sieht folgende Aufteilung vor: Leseverständnis: 3 Punkte; Schreiben: 7, wobei die Frage zur literarischen Argumentation 4 Punkte und die Frage zum Verfassen von Absätzen 3 Punkte wert ist.

Quellenlink: https://thanhnien.vn/de-thi-tot-nghiep-thpt-ngu-van-tu-nam-2025-nen-the-nao-voi-nhieu-bo-sgk-185231130140843734.htm