Um die Richtlinie, 2 Unterrichtseinheiten pro Tag zu unterrichten, effektiv umzusetzen

Kostenloser Unterricht und zwei Unterrichtseinheiten pro Tag zeugen von großem Interesse und großen Investitionen in die Bildung. Doch wie diese Politik wirksam umgesetzt werden kann, ist für den gesamten Bildungssektor ein Problem.

WAS SOLLTE DER BILDUNGSSEKTOR ANGESICHTS SO VIEL GUTER NACHRICHTEN TUN?

Gemäß der Anweisung von Generalsekretär To Lam wird ab dem Schuljahr 2025/2026 ein Unterricht mit zwei Unterrichtseinheiten pro Tag eingeführt, der Gebühren eliminiert und den Druck auf die Schüler verringert. Zudem soll der Unterricht in Kultur und Kunst verbessert werden, um eine umfassende Entwicklung der Schüler zu gewährleisten.

Es lässt sich erkennen, dass der Bildungssektor neben diesen guten Nachrichten im vergangenen Jahr eine Reihe umfassender Anreizmaßnahmen begrüßen konnte. Ab Juli 2024 haben sich die Gehälter der Lehrer aufgrund der Erhöhung des Grundgehaltskoeffizienten auf 2,34 deutlich verbessert; einige Lehrer verdienen einschließlich Zulagen und anderer Leistungen bis zu 30 Millionen VND/Monat.

In der zweiten Sitzung geht es nicht um die Vermittlung von Wissen, sondern um Lernmethoden, Selbststudium und lebenslanges Lernen sowie um Lebenskompetenzen.

FOTO: DAO NGOC THACH

Lehrer erhalten ein 13. Monatsgehalt und einen Bonus, damit die Belohnungen am Jahresende besser und praktischer ausfallen. Im Schuljahr 2025–2026 wird Vorschulkindern und Schülern öffentlicher Schulen Vorrang und kostenlose Bildung gewährt. Für Privatschulen übernimmt der Staat Schulgebühren in gleicher Höhe wie für entsprechende öffentliche Schulen.

Der größte Vorteil der neuen Richtlinien ist die Erwartung einer gesunden Lernumgebung. Die pädagogische Wirksamkeit wird um eine Stufe erhöht; Vermeiden Sie übermäßigen zusätzlichen Unterricht und zusätzliches Lernen, dann wird es keine Negativität mehr bei Lehr- und Lernaktivitäten geben.

Man kann sagen, dass die Schulen im ganzen Land weiterhin in eine neue Phase der Bildungsentwicklung eintreten. Investitionen in Bildung sind offensichtlich Investitionen in die Säule der nationalen Entwicklung, den Schlüsselfaktor der menschlichen Entwicklung und die treibende Kraft für den sozialen Wandel.

Was also wird der Bildungssektor tun und wie wird er es tun, um in der kommenden Zeit würdig und der Nation würdig zu sein?

Zunächst einmal ist es mit der neuen Politik dringend notwendig, Richtlinien und Anweisungen für die Gemeinden fertigzustellen. Bis zum Beginn des neuen Schuljahres 2025/26 sind es aktuell noch rund 4 Monate, das Bildungsministerium müsse also „gleichzeitig rennen und sich aufstellen“.

UNTERSCHIEDE BEIM UNTERRICHT MIT 2 STUNDEN/TAG IN DER GRUNDSCHULE UND DER SEKUNDARSCHULE

Die Organisation von zwei Unterrichtseinheiten pro Tag in der Sekundarschule unterscheidet sich stark von der in der Grundschule. In der Mittelschule hat eine Klasse mehrere Lehrer, in der Grundschule hingegen nur einen Lehrer. Auch die Psychologie der Gymnasiasten beider Jahrgangsstufen ist sehr unterschiedlich.

Daher können die Schulen nicht dem gleichen Muster folgen und auf diesen beiden Ebenen zwei Unterrichtseinheiten pro Tag organisieren. Insbesondere sind viele Gemeinden dazu übergegangen, den Schulbetrieb mit einer Kombination aus Grund- und weiterführenden Schulen auszuüben, so dass wir mit der Verpflegung und Unterbringung an den Grundschulen überlastet sind und eine große Zahl an weiterführenden Schülern nicht „befördern“ können.

Das Unterrichten der zweiten Schulstunde wird einfach und unkompliziert sein, wenn sich die Lehrer nur auf die Wissensvermittlung auf die herkömmliche Art und Weise konzentrieren. Allerdings wird es viel schwieriger, wenn sich die Schulen ändern und den Unterricht auf die Entwicklung der Fähigkeiten der Schüler ausrichten. Schwierigkeiten ergeben sich nicht nur bei der Auswahl der Lehrkräfte und der Aufbereitung der Lerninhalte, sondern auch bei der Bereitstellung der materiellen Voraussetzungen und der Ausstattung zur Unterstützung des Lernens. Innovativer Unterricht basiert heute auf Lernen durch Handeln, Üben und Erleben. Daher wird es viel schwieriger sein, Wissen auf die herkömmliche Art und Weise zu vermitteln, also nur mit weißer Kreide und einer Tafel.

Die Entwicklung eines Fahrplans für die Einführung des Zwei-Stunden-Unterrichts an weiterführenden Schulen hängt von den örtlichen Gegebenheiten hinsichtlich Ausstattung, Finanzen und Lehrkräften ab. Darüber hinaus ist es auch notwendig, die Sozialisierung der Bildung voranzutreiben, um die Finanzierung zu unterstützen und den Haushalt zu entlasten. Von hier aus müssen wir uns jedoch auch vor der Verzerrung zusätzlicher Lehr- und Lerninhalte hüten, die durch Rundschreiben 29 verschärft wird.

Auch das Problem der Überladung zu Jahresbeginn wird sich verschärfen, wenn es nicht sorgfältig gehandhabt wird. Gemäß dem Rundschreiben Nr. 05/2025 des Ministeriums für Bildung und Ausbildung, das die Arbeitszeitregelung für Lehrer der allgemeinen Bildung und der Hochschulvorbereitung regelt, muss der Staat mehr Mittel für Führungskräfte und Lehrer bereitstellen, die Überstunden machen. Daher ist es sicher, dass das Budget für Verwaltungs- und Lehrtätigkeiten an Schulen in naher Zukunft sehr groß sein wird.

Ab dem Schuljahr 2025/2026 wird für Grund- und Sekundarschüler der kostenlose Unterricht mit zwei Unterrichtseinheiten pro Tag eingeführt.

Foto: Dao Ngoc Thach

In Sitzung 2 geht es nicht darum, Wissen zu vermitteln, sondern darum, wie man lernt

Daher muss sich die Gemeinde zunächst auf die Grundsätze eines kostenlosen Unterrichts mit zwei Unterrichtseinheiten pro Tag einigen. Im zweiten Unterrichtsabschnitt geht es den Studierenden nicht darum, Wissen zu vermitteln, sondern darum, wie man lernt, wie man selbst lernt und lebenslang lernt, wie man Lebenskompetenzen vermittelt und wie man die Anwendung von Informationstechnologie im Lernprozess und im täglichen Leben lehrt.

In vielen Ländern mit entwickelter Wirtschaft und gutem Bildungssystem gibt es das Konzept eines ein- oder zweisemestrigen Studiums nicht, wie beispielsweise in Vietnam. So können wir ihre Art der Organisation eines ganztägigen Schultages erproben: Der Unterricht beginnt etwa zwischen 8.00 und 8.30 Uhr und endet vor 14.30 Uhr. Sie haben auch nicht das Konzept eines Internats für Gymnasiasten, sondern die Schüler bringen Snacks mit in die Schule oder kaufen sie in der Cafeteria in der Nähe der Schule oder essen in der Selbstbedienungscafeteria in der Schule.

Dieser Unterschied zwischen den Ländern ist auf die Planung von Schulen in der Nähe von Wohngebieten zurückzuführen. Die Selbstständigkeit der Schüler ist sehr hoch, da sie bereits im frühen Kindesalter, also bereits ab dem Kindergarten, entsprechend geschult werden. Familien sind proaktiv und kümmern sich um die Ausbildung ihrer Kinder.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung arbeitet dringend an der Vervollständigung der Anweisungen für den Unterricht mit zwei Unterrichtseinheiten pro Tag.

Kürzlich gab das Zentralbüro der Partei die Schlussfolgerung von Generalsekretär To Lam bekannt, in der dieser die Grund- und weiterführenden Schulen dazu auffordert, je nach den örtlichen Gegebenheiten zwei Unterrichtseinheiten pro Tag zu organisieren. Für die schrittweise Umsetzung dieser Politik gibt es einen Fahrplan, der staatliche Investitionen mit der Förderung der Sozialisierung verbindet. Der Unterricht mit 2 Unterrichtseinheiten pro Tag ist kostenlos und reduziert den Druck auf die Studierenden. Durch die Stärkung des Kultur- und Kunstunterrichts wird eine umfassende Entwicklung der Schülerinnen und Schüler gewährleistet. Umsetzungszeitpunkt ab Schuljahr 2025 – 2026.

Bislang hat das Ministerium für Bildung und Ausbildung im Rahmen der Umsetzung des Allgemeinen Bildungsprogramms 2018 und des Rundschreibens 29 zu zusätzlichem Lehren und Lernen noch keine neuen Anweisungen zum Unterrichten mit zwei Unterrichtseinheiten pro Tag herausgegeben. Ein Vertreter des Ministeriums für allgemeine und berufliche Bildung sagte, dass man derzeit aktiv an der Fertigstellung der Richtlinien arbeite, die wie bereits angekündigt im Mai veröffentlicht werden sollen.

Tue Nguyen

Kostenloser Unterricht für Schüler im ganzen Land, direkt für Privatschüler ab dem Schuljahr 2025-2026

Der Ausschuss für Kultur und Gesellschaft der Nationalversammlung hielt am 11. Mai seine zweite Plenarsitzung ab, um Stellungnahmen zu dem Gesetzesentwurf und der Resolution abzugeben, die der Nationalversammlung in ihrer laufenden 9. Sitzung vorgelegt werden sollen. Darin enthalten ist eine Resolution zur allgemeinen Einführung der Vorschulerziehung für Kinder im Alter von 3 bis 5 Jahren und zur Befreiung von Schulgebühren für Schüler von der Vorschule bis zur weiterführenden Schule.

In seiner Rede auf der Sitzung sagte der Vorsitzende des Komitees für Kultur und Gesellschaft, Nguyen Dac Vinh, dass die Resolution zur allgemeinen Einführung der Vorschulerziehung für Kinder im Alter von 3 bis 5 Jahren und zur Befreiung von Schulgebühren für Vorschulkinder und Gymnasiasten die Institutionalisierung der Politik des Zentralkomitees der Partei und des Politbüros darstelle.

Bezüglich der Methode zur landesweiten Einführung der Schulgeldbefreiung für Schüler ab dem Schuljahr 2025/2026 sagte Herr Vinh, dass für Schüler an öffentlichen Schulen weitgehende Übereinstimmung bestehe und dass der Haushalt die Schulen so entschädigen werde, dass die Schüler kein Schulgeld mehr zahlen müssten.

Für den nicht-öffentlichen Sektor (private oder nicht-öffentliche Schulen mit Vorschule) berechnet der Staat entsprechende Kosten zur Unterstützung der Schüler in diesem Sektor und stellt so sicher, dass Schüler im ganzen Land, unabhängig davon, ob sie eine öffentliche oder eine private Schule besuchen, von der Regelung zur Gebührenfreiheit profitieren. Laut Herrn Vinh gibt es auch die Methode der Direktzahlung an die Studenten.

Herr Vinh teilte außerdem mit, dass die Nationalversammlung in dieser Sitzung voraussichtlich über eine weitere Maßnahme entscheiden werde, nämlich die Unterstützung des Mittagessens für Schüler in Grenzgemeinden.

Zuvor hatte Generalsekretär To Lam bei einer Arbeitssitzung mit dem Komitee der Regierungspartei sowie Ministerien und Zweigstellen zur Vorbereitung der Resolution des Politbüros zu Durchbrüchen im Bildungswesen und einigen Maßnahmen zur Unterstützung von Lehre und Lernen die staatliche Politik zur Unterstützung des Mittagessens für Grund- und Sekundarschüler in Grenzkommunen beschlossen und ihr zugestimmt. Vorrang haben dabei die bergigen Grenzgemeinden.

Le Hiep

Quelle: https://thanhnien.vn/de-thuc-hien-chinh-sach-day-2-buoi-ngay-hieu-qua-185250512183433871.htm