Am Morgen des 25. September äußerte sich der Ständige Ausschuss derNationalversammlung in seiner 37. Sitzung zum Entwurf des Lehrergesetzes. Der stellvertretende Minister für Bildung und Ausbildung, Pham Ngoc Thuong, erklärte in seinem Bericht, dass die derzeitigen Regelungen und Richtlinien für Lehrer – wie Gehälter, Zulagen, Vorzugsbehandlung, Anwerbungsregelungen und gesellschaftliche Anerkennung – nicht wirklich der Position und Rolle der Lehrer angemessen seien.
Der stellvertretende Minister für Bildung und Ausbildung legte bei dem Treffen einen Bericht vor.
Das Leben der Lehrer ist noch immer schwierig. Sie können von ihrem Beruf nicht leben und ihr Gehalt ist nicht wirklich die Haupteinnahmequelle für den Lebensunterhalt der Lehrer, insbesondere für junge Lehrer und Vorschullehrer.
Gleichzeitig erhalten Lehrer von der Gesellschaft nicht die Aufmerksamkeit und den Schutz, die sie verdienen, und so kommt es immer noch zu vielen traurigen Vorfällen im Zusammenhang mit dem Verhalten der Gesellschaft, der Eltern und der Schüler gegenüber Lehrern.
Dies führt dazu, dass Lehrkräfte kein Vertrauen in ihre Arbeit haben, viele Lehrkräfte, insbesondere junge, ihre Stelle kündigen oder wechseln. Dies ist auch der Grund, warum es nicht gelingt, talentierte Menschen für den Lehrerberuf zu gewinnen. Vielen Gemeinden und Bildungseinrichtungen fehlt es an Rekrutierungsmöglichkeiten, um den Lehrermangel auszugleichen.
Um die oben genannten Einschränkungen zu überwinden, erklärte der stellvertretende Minister für Bildung und Ausbildung, dass der Gesetzentwurf vorsieht, dass die Gehälter der Lehrer in der Gehaltsskala der Verwaltungslaufbahn am höchsten eingestuft werden und dass ihnen je nach Art der Tätigkeit und der Region, wie gesetzlich vorgeschrieben, Vorzugszulagen und andere Zulagen zustehen.
Gleichzeitig müssen wir den Lehrkräften helfen, sich in ihrer Arbeit sicher zu fühlen, sich einzubringen und ihre Karriere voranzutreiben; wir müssen talentierte Menschen für den Lehrberuf gewinnen, einstellen und ihnen eine bevorzugte Behandlung zukommen lassen; wir müssen Lehrkräfte für eine Arbeit und eine langfristige Beschäftigung im Bildungssektor gewinnen, insbesondere in schwierigen Bereichen …
Der Gesetzentwurf sieht außerdem vor, dass die Gehälter und Gehaltsrichtlinien von Lehrern an privaten Bildungseinrichtungen und autonomen öffentlichen Einrichtungen nicht niedriger sein dürfen als die Gehälter und Gehaltsrichtlinien von Lehrern mit gleichem Ausbildungsniveau, gleicher Dienstzeit und gleicher Berufsbezeichnung an öffentlichen Bildungseinrichtungen, die Gehälter aus dem Staatshaushalt erhalten und in diesem Gesetz festgelegt sind.
Um gleichzeitig sicherzustellen, dass Lehrer weiterhin Dienstalterszulagen erhalten, bis der Staat neue Richtlinien für die Gehaltspolitik verabschiedet, sieht der Gesetzesentwurf in den Übergangsbestimmungen vor, dass Lehrer weiterhin Dienstalterszulagen erhalten können, bis die neue Gehaltspolitik umgesetzt ist.
Der Generalsekretär der Nationalversammlung, Bui Van Cuong, äußerte sich bei dem Treffen.
Vorschullehrer und Lehrer mit Behinderung dürfen 5 Jahre früher in den Ruhestand gehen
Bezüglich der Pensionierung und der Verlängerung der Arbeitszeit für Lehrkräfte sieht der Gesetzentwurf vor, dass Vorschullehrer und Lehrer an Schulen für Behinderte fünf Jahre vor Erreichen des Renteneintrittsalters in den Ruhestand gehen können. Dies gewährleistet die Einhaltung der Anforderungen an die Umsetzung des Vorschulbildungsprogramms und der aktuellen Arbeitsbedingungen für Vorschullehrer.
„Es gibt mittlerweile wissenschaftliche Forschungsberichte, die belegen, dass die Arbeitsbedingungen von Vorschullehrern zu den Indikatoren für anstrengende Berufe zählen“, sagte Herr Thuong.
Um den Anforderungen für den Aufbau und die Entwicklung eines intellektuellen Teams gerecht zu werden, sieht der Gesetzentwurf außerdem eine Verlängerung der Arbeitszeit von an Bildungseinrichtungen tätigen Lehrkräften mit den Titeln Professor, außerordentlicher Professor und Doktor vor, damit diese ihre Lehrtätigkeit und wissenschaftliche Forschung fortsetzen können.
Gleichzeitig ist es Bildungseinrichtungen (einschließlich allgemeinbildender Einrichtungen) gestattet, Arbeitsverträge mit Rentnern abzuschließen, wenn Bedarf seitens der Einrichtung besteht und der Rentner dies wünscht.
Der Vorsitzende des Delegationsausschusses, Nguyen Thanh Hai, äußerte bei dem Treffen seine Meinung.
Vermeiden Sie den Irrglauben, dass es für Lehrer eine eigene Gehaltsskala und -tabelle geben wird.
In seinem Bericht erklärte der Vorsitzende des Kultur- und Bildungsausschusses, Nguyen Dac Vinh, dass der Ständige Ausschuss des Kultur- und Bildungsausschusses einer Gehaltspolitik für Lehrkräfte zugestimmt habe, um diese zu motivieren, unbesorgt zu arbeiten und gute Schüler für den Lehrberuf zu gewinnen. Die Institutionalisierung dieser Politik müsse jedoch im Kontext der Gehaltsreform stehen und nicht den Eindruck erwecken, es werde eine separate Gehaltsskala und -tabelle für Lehrkräfte geben.
In seinem Kommentar stimmte der Generalsekretär der Nationalversammlung, Bui Van Cuong, der Entwicklung von Regelungen zu Gehalts- und Leistungsrichtlinien für Lehrer zu, um die Politik der Partei in Resolution Nr. 29 zu konkretisieren.
Herr Cuong erklärte jedoch, dass die Reform der Lehrergehälter sehr schwierig und kompliziert sei und einer genaueren Untersuchung und Überprüfung bedürfe, um eine flexiblere Umsetzung zu ermöglichen.
Herr Cuong schlug vor, man könne Untersuchungen in Richtung einer Politik der Vorzugsbehandlung durchführen, um talentierte Menschen im Bildungssektor anzuwerben und so die Situation zu vermeiden, dass talentierte Menschen, die „lange leben und zu Veteranen werden“, später in den Bildungssektor eintreten, keine Anreizpolitik haben.
Die Vorsitzende des Delegationsausschusses, Nguyen Thanh Hai, stimmte dem Vorruhestand für Vorschullehrer zu. „Eine fünf Jahre frühere Pensionierung von Vorschullehrern und behinderten Lehrern ist sinnvoll. Wenn Vorschullehrer alt sind, fällt es ihnen sehr schwer, zu tanzen, zu singen und sich um kleine Kinder zu kümmern. Als ich in der Provinz arbeitete, war dies der Wunsch der Vorschullehrer, der häufig berücksichtigt wurde“, sagte Frau Hai.
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Quelle: https://thanhnien.vn/de-xuat-luong-giao-vien-xep-cao-nhat-giao-vien-mam-non-nghi-huu-som-5-nam-185240925115102515.htm
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