Die Benchmark-Ergebnisse der Universitäten für 2025 sinken im Allgemeinen stark, die Studiengänge in den MINT-Fächern und der Pädagogik nehmen zu.

Die Benchmark-Ergebnisse der Universitäten für 2025 sind im Allgemeinen im Vergleich zu 2024 stark gesunken, es gab jedoch deutliche Unterschiede zwischen den Branchen und den Hochschulen.

Am Morgen des 18. September veranstaltete das Ministerium für Bildung und Ausbildung an der VinUni-Universität die Hochschulkonferenz 2025. Laut Bericht des Ministeriums für Hochschulbildung liegt der durchschnittliche Benchmark-Wert der Universitäten im Jahr 2025 drei Punkte unter dem des Vorjahres. Die Benchmark-Werte unterscheiden sich jedoch deutlich zwischen den einzelnen Fakultäten und Studiengängen.

Herr Nguyen Tien Thao berichtete auf der Konferenz.

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Herr Nguyen Tien Thao, Direktor des Ministeriums für Hochschulbildung, erklärte, dass die Ergebnisse der Umsetzung des Ziels für die Studierendenzahlen im Studienjahr 2024/25 im Vergleich zum Studienjahr 2023/24 gestiegen seien. Der durchschnittliche Benchmark-Wert aller Zulassungsverfahren für alle Studiengänge und Fakultäten liegt 2025 bei 19,11 (2024: 22,05).

Der durchschnittliche Benchmark-Wert liegt im Jahr 2025 somit um etwa 3 Punkte niedriger als im Jahr 2024. Laut dem Ministerium für Bildung und Ausbildung steht dieser Rückgang im Einklang mit dem starken Rückgang der Ergebnisse der Abiturprüfungen im Jahr 2024 in den drei Fächern Mathematik, Biologie und Englisch.

Andererseits unterscheiden sich die Benchmark-Ergebnisse verschiedener Studiengänge und Hochschulen stark. Die Zulassungsergebnisse für pädagogische und MINT-Studiengänge haben sich deutlich verbessert. Pädagogische Studiengänge sowie wichtige Ingenieur- und strategische Technologiestudiengänge erfreuen sich großer Beliebtheit bei exzellenten Bewerbern, insbesondere an Spitzenuniversitäten.

Zulassungsergebnisse für wichtige strategische Technologie- und Ingenieurstudiengänge

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Unter den 74 Studiengängen mit einer Standardpunktzahl von 28/30 oder höher, die auf den Ergebnissen der High-School-Abschlussprüfung basiert, befinden sich 50 pädagogische Studiengänge und 17 technische Schlüsselstudiengänge und strategische Technologien ( Informatik , künstliche Intelligenz, Halbleiter-Mikrochips, Steuerung und Automatisierung usw.).

Die Ergebnisse der ersten Runde der Hochschulzulassungen im Jahr 2025 zeigen jedoch auch, dass die Wirtschaftswissenschaften mit 25 % weiterhin die größte Gruppe unter den Studiengängen darstellen. Die zweitgrößte Gruppe sind Informatik und IT, die jedoch nur knapp die Hälfte des Anteils der Wirtschaftswissenschaften (12 %) erreichen. Dies wird im folgenden Diagramm veranschaulicht:

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Quelle: https://thanhnien.vn/diem-chuan-dai-hoc-2025-nhin-chung-giam-sau-cac-nganh-stem-va-su-pham-tang-185250918104630182.htm