„Lichtblick“ der digitalen Transformation des Bildungs- und Ausbildungssektors von Hai Hau

Unterricht zur Anwendung von Informationstechnologie an der Hai Nam Primary School.

Die Schule hat bereits vor vielen Jahren Informationstechnologie (IT) im Management und in der Lehre eingesetzt, beispielsweise durch die Verwendung verschiedener Software im Management: SMAS-Software, Branchendatenbank (http://csdl.moet.gov.vn); reguläre Schulungssoftware des Ministeriums für Bildung und Ausbildung (http://taphuan.csdl.edu.vn), Beurteilung von Beamten: ETEP, TEMIS; Software für die Finanzbuchhaltung: MISA, Vermögensverwaltung, Unterstützung bei der Steuererklärung; Kassentransaktionen, Bibliotheksverwaltungssoftware, Stundenplanerstellung mit Timetable-Software; Verwenden Sie Zalo-Gruppen, Facebook usw., um Lehrern, Mitarbeitern, Eltern und Schülern Informationen zu übermitteln. Mitarbeiter und Lehrer nutzen aktiv eine Reihe von Software und Anwendungen im Unterrichtsmanagement wie E-Learning, PowerPoint, OLM, Shub Classroom, Smas, Zalo … und erzielen damit erste Ergebnisse. Durch den Einsatz von IT und digitaler Transformation bleibt die Bildungsqualität der Schule erhalten und wird zunehmend verbessert.

Um eine effektive digitale Transformation zu gewährleisten, hat die Schule die lokalen Behörden aktiv beraten und Ressourcen mobilisiert, um in Bauvorhaben und ergänzende Einrichtungen sowie die technologische Infrastruktur zu investieren. Alle Unterrichtsräume, Funktionsräume, Fachgruppen und Bibliotheken sind an das Highspeed-Internet angeschlossen und mit Computern, Beamern und Smart-TVs ausgestattet, um bei Bedarf die digitale Lehre und das Online-Lernen optimal zu unterstützen. Darüber hinaus ermutigt die Schule die Eltern, ihre Schüler mit persönlichen technischen Geräten auszustatten und so die Voraussetzungen für den Zugriff auf digitale Ressourcen sowohl in der Schule als auch zu Hause zu schaffen.

Insbesondere die Nutzung des Microsoft Office 365-Ökosystems als umfassendes digitales Verwaltungszentrum hat der Schule bei der Verwaltung, Speicherung und Freigabe von Daten sowie der Organisation beruflicher Aktivitäten große Hilfe geleistet. Sämtliche Schulunterlagen, Berufsgruppenunterlagen, Unterlagen von Organisationen, Klassengruppen etc. werden digitalisiert und auf der Microsoft Teams-Plattform gespeichert. Dies hilft Schulen, Zeit zu sparen, Speicherplatz zu optimieren und die Flexibilität sowie die Datensicherheit zu erhöhen. Dadurch können Mitarbeiter und Lehrer jederzeit und überall auf Dokumente zugreifen, diese bearbeiten, freigeben und verwenden.

Die Schulbehörde hat Mitarbeiter und Lehrer mobilisiert und ermutigt, IT aktiv in Verwaltung und Unterricht einzusetzen. Organisieren Sie gleichzeitig Schulungen zur Verbesserung der Technologiekenntnisse aller Mitarbeiter und Lehrer. Der Ausschuss für digitale Transformation der Schule organisiert regelmäßig Anleitungen zur Verwendung von Tools wie PowerPoint, OneNote, Formularen, Quizizz …, um Lehrern zu helfen, diese sicher in der Unterrichtspraxis anzuwenden. Derzeit können 100 % der Schullehrer elektronische Vorlesungen gestalten und digitale Lernressourcen von seriösen Plattformen wie https://igiaoduc.vn effektiv nutzen. https://violet.vn; https://tech12h.com. Pro Jahr ist jede Lehrkraft verpflichtet, mindestens 5 neue digitale Lernmaterialien (E-Learning-Vorlesungen, Vorlesungsvideos, digitale Lehrmittel…) zu erstellen. Nach der Erstellung werden die digitalen Lernmaterialien vom professionellen Team geprüft, vom Schulleiter genehmigt und in ein gemeinsames Repository in Office 365 hochgeladen. Dadurch entsteht eine umfangreiche Lernmaterialbank für die gesamte Schule.

Bei Bewertungstests verwenden Lehrer Tools wie Microsoft Forms, Quizizz, Plickers usw., um Online-Multiple-Choice-Tests zu erstellen. Dadurch wird der Testvorgang schnell und präzise, ​​die Bewertungsdauer wird verkürzt und den Schülern wird vor allem eine interessante Erfahrung geboten. Im Fach Informationstechnologie ist die Organisation regelmäßiger Tests vollständig auf einer digitalen Plattform zu einer regelmäßigen Aktivität geworden, was den positiven Wandel der Innovation der Schule bei der Schülerbewertung verdeutlicht.

Der Höhepunkt des digitalen Transformationsprozesses an der Hai Nam Primary School beschränkt sich nicht nur auf den Unterricht und die Leistungsbewertung, sondern erstreckt sich auf sämtliche Bildungsmanagement- und Betriebsaktivitäten der Schule. Fachbücher wie Klassenhefte, Unterrichtsbeobachtungshefte, Hefte für berufliche Aktivitäten... werden mit der Anwendung OneNote digitalisiert und auf allen Geräten und Betriebssystemen synchronisiert. Seit dem Schuljahr 2022–2023 verwenden Schulpersonal und Lehrer Klassenbücher, Beobachtungsbücher, Notizbücher für berufliche Aktivitäten usw. auf OneNote, mit dem Lehrer von überall aus Notizen erstellen, Pläne erstellen und die Lernergebnisse der Schüler verfolgen können, wodurch Bedingungen zur Optimierung der Arbeit und Verbesserung der Arbeitsproduktivität geschaffen werden. Darüber hinaus werden bei der Organisation von Treffen, Briefings, thematischen Aktivitäten oder Aktivitäten der Schulunion, der Jugendunion – der Jungen Pioniere auch digitale Tools im internen Management und in der Kommunikation eingesetzt. Alle Dokumente, Unterlagen und Pläne werden „digitalisiert“, wodurch Druckzeit gespart wird und Informationen bequem geteilt und gesucht werden können. Insbesondere durch die Implementierung des Systems
Alle digitalen Schulunterlagen, von Schüler- und Lehrerdaten bis hin zu Finanz-, Verwaltungs-, Wettbewerbs- und Bewertungsunterlagen, werden synchron digitalisiert. Dies ist ein wichtiger Schritt in Richtung des Ziels, gemäß der Anweisung des Ministeriums für Bildung und Ausbildung ein „Smart School“-Modell aufzubauen.

Die aktive digitale Transformation hat wesentlich zur Erneuerung der Lehrmethoden und Schulverwaltungsmethoden der Lehrer beigetragen und nach und nach proaktive, kreative und moderne Lerngewohnheiten bei den Schülern hervorgebracht. Die Schüler der Schule sind es gewohnt, über digitale Plattformen auf Informationen zuzugreifen, Hausaufgaben online zu erledigen und an Hightech-Kursen teilzunehmen. Dank der Unterstützung durch anschauliche visuelle Hilfsmittel digitaler Plattformen sind die Schüler begeisterter vom Unterricht und ihre Fähigkeit, Wissen aufzunehmen und sich zu merken, wird verbessert. Der Mathematik-, Vietnamesisch-, Naturwissenschafts- und Sozialwissenschaftsunterricht ... ist durch Videos, Bilder und interaktive Präsentationen viel lebendiger geworden. Dadurch erwerben die Schüler nicht nur Wissen, sondern üben auch Fähigkeiten im Umgang mit Technologie, in Teamarbeit und Problemlösung – Kernkompetenzen, die zukünftige digitale Bürger benötigen. Die digitale Transformation in der Schule trägt auch dazu bei, die Verbindung zwischen Schule – Familie – Gesellschaft zu stärken. Eltern können die Lernergebnisse und täglichen Aktivitäten ihrer Kinder über das Online-System überwachen und sich so bei der Ausbildung ihrer Kinder enger mit den Lehrern abstimmen.

Die Anwendung der digitalen Transformation an der Hai Nam Primary School führt zu vielen positiven Veränderungen, schafft ein sehr straffes System vom Management bis zum Unterricht und verbessert die Kreativität und das proaktive Lernen der Schüler. insbesondere die Schaffung einer soliden Grundlage für die Entwicklung von Bildungsinnovationen im Zeitalter der Technologie.

Artikel und Fotos: Minh Thuan

Quelle: https://baonamdinh.vn/xa-hoi/202505/diem-sang-chuyen-doi-scua-nganh-gd-va-dt-hai-hau-d3825d5/