Verbreitung des Geistes der „Lernenden Staatsbürgerschaft“

Gemäß Beschluss Nr. 677/QD-TTg vom 3. Juni 2022 des Premierministers zur Genehmigung des Projekts „Aufbau eines Modells für lernende Bürger für den Zeitraum 2021–2030“ haben Parteikomitees, Regierungsbehörden, die Vaterländische Front sowie politische und soziale Organisationen in der Provinz das Modell aktiv und effektiv koordiniert umgesetzt. Dadurch wurde das Lernen für alle Bürger jederzeit und überall gefördert und erleichtert, die Anforderungen an die Personalentwicklung erfüllt, die lokale sozioökonomische Entwicklung im neuen Kontext unterstützt und zum Aufbau einer lernenden Gesellschaft beigetragen.

Dank seiner fleißigen Studien und der Anwendung von Wissenschaft und Technologie in der Produktion hat Herr Pham Van Sau in der Gemeinde My Thuan (Stadt Nam Dinh) ein VAC-Modell (Gartenbau, Tierhaltung und Aquakultur) entwickelt, das eine hohe wirtschaftliche Effizienz erzielt.

Die Familie von Herrn Vu Quang Hue und Frau Lam Thi Nhuan gilt als Vorbildfamilie in Weiler 2, Gemeinde Hai Ha (Bezirk Hai Hung). Herr Hue war früher Marinesoldat und das ganze Jahr über fernab der Heimat im Einsatz, sodass Frau Nhuan die gesamte Verantwortung für den Haushalt trug. Dank ihrer unerschütterlichen Entschlossenheit und ihres stillen Verzichts, der es ihrem Mann ermöglichte, sich auf seine Arbeit zu konzentrieren, bewirtschaftete sie acht Hektar Reisfelder, kümmerte sich um ihre betagten und kranken Eltern und zog drei Kinder zu erfolgreichen Erwachsenen heran. In Familientradition strebt das Paar stetig nach persönlicher Weiterentwicklung, indem es seine Werte und sein Wissen erweitert und gleichzeitig seine Kinder, Verwandten und Nachbarn zu lebenslangem Lernen anregt. Dies geschieht beispielsweise durch die Umsetzung der vom Frauenverband initiierten Kriterien „5 Dinge, 3 Sauberkeit“: ein sicheres Zuhause, ein nachhaltiges Auskommen, gute Gesundheit, Wissen und ein kultivierter Lebensstil; sowie ein sauberes Haus, eine saubere Küche und einen sauberen Weg. Darüber hinaus sind sich die Familienmitglieder der Bedeutung lebenslangen Lernens bewusst und legen Wert auf Familienkultur, Umwelthygiene und Lebensmittelsicherheit. Dank ihres vorbildlichen Verhaltens und ihres Engagements für einen lernorientierten Lebensstil haben alle drei Kinder Erfolg erzielt und bekleiden wichtige Positionen in Regierungsbehörden und Unternehmen. Die Enkelkinder sind wohlerzogen, akademisch begabt und bei Freunden und Lehrern gleichermaßen beliebt. Sie engagieren sich aktiv in fortschrittlichen und zukunftsweisenden Projekten zur ländlichen Entwicklung und tragen so zum Erfolg der Region bei.

Die Gemeinde Truc Thai (Bezirk Truc Ninh) hat über die Jahre verschiedene Lernmodelle erfolgreich umgesetzt, insbesondere das Modell des „Lernenden Bürgers“. Alle Parteimitglieder der Gemeinde haben sich direkt oder indirekt beteiligt, indem sie ihre Kinder und Enkelkinder zum Schulbesuch im entsprechenden Alter und zu einem Hochschulstudium ermutigt haben. Parteimitglieder, die in Behörden, Einrichtungen und Schulen arbeiten, bilden sich regelmäßig und kontinuierlich in ihren jeweiligen Verantwortungsbereichen weiter. Parteimitglieder im erwerbsfähigen Alter beschäftigen sich aktiv mit der Anwendung wissenschaftlicher und technologischer Fortschritte für Produktion, wirtschaftliche Entwicklung und den Aufbau wohlhabender und glücklicher Familien. Dank der effektiven Verbreitung von Informationen über Ziele, Sinn und Bedeutung des Modells in allen Bevölkerungsgruppen hat sich das Bewusstsein für Bildung stetig verbessert. Darüber hinaus beteiligen sich viele Eltern freiwillig am Lesen von Büchern und Zeitungen, um sich zu informieren und ihr Wissen zu erweitern, oder nutzen Computer und Smartphones, um sich über nationale und internationale Informationen auf dem Laufenden zu halten. Durch die Umsetzung des Modells des „Lernenden Bürgers“ hat sich die Teilnehmerzahl an den Schulungen im Gemeindezentrum im Vergleich zu früher erhöht, was zur erfolgreichen Implementierung des Modells vor Ort beiträgt. Das Zentrum bietet jährlich 10 bis 15 spezialisierte Weiterbildungskurse an, die über 1.000 Teilnehmer anziehen. Durch diese Angebote unterstützt das Zentrum Arbeitnehmer beim Zugang zu kurzfristigen beruflichen Weiterbildungen, wodurch sie eine sichere Anstellung finden, ihr Einkommen steigern, Wissen erwerben, dieses in der Praxis anwenden und ihre Lebensqualität verbessern können.

Die Bewegung zur Förderung „Lernender Bürger“ in der gesamten Provinz wird dank der Aufmerksamkeit und Anleitung der Parteikomitees und Behörden auf allen Ebenen sowie des Engagements der Vaterländischen Front, politischer und sozialer Organisationen und der Bevölkerung synchron und effektiv umgesetzt. Die Verbände zur Förderung des Lernens auf allen Ebenen der Provinz spielen eine zentrale Rolle bei der Mobilisierung und Organisation der Umsetzung und entwickeln schrittweise verschiedene Lernmodelle wie Lernfamilien, Lernclans, Lerngemeinschaften und Lerneinheiten. Derzeit gibt es in der Provinz mehr als 4.600 als Lernclans registrierte Clans, von denen 75,8 % anerkannt sind; mehr als 3.500 Dörfer, Weiler und Wohngebiete sind als Lerngemeinschaften registriert, von denen 74 % anerkannt sind. Besonders hervorzuheben ist, dass in den kommunalen Lernzentren die koordinierte Beteiligung von Bildungseinrichtungen, Unternehmen, Arbeitgebern usw. mobilisiert wurde, um die Qualität der Ausbildung zu verbessern und Wissen und berufliche Fähigkeiten effektiv, praxisnah und wissenschaftlich zu vermitteln. Neben ihrer erfolgreichen Arbeit beim Aufbau von Modellen lernender Familien, lernender Clans, lernender Einheiten und lernender Gemeinschaften haben Familien und Clans zusammen mit Schulen und Bildungseinrichtungen ihre Verantwortung erfüllt, neue Individuen mit ethischen Standards in Bezug auf Staatsbürgerschaft, öffentlichen Dienst und Berufsethik zu erziehen, ihren Charakter zu formen und sie zu formen.

Das Modell des „Lernenden Bürgers“ ist nicht nur ein Ziel beim Aufbau einer lernenden Gesellschaft, sondern auch ein Maßstab für die nachhaltige und zivilisierte Entwicklung jeder Gemeinschaft. Lernmodelle entwickeln sich zunehmend weiter, erweisen sich als wirksam, erzielen eine starke soziale Wirkung und stoßen auf positive Resonanz bei Gruppen und Einzelpersonen. Besonders hervorzuheben sind das Engagement, der Enthusiasmus und die hohe Verantwortung der Mitarbeiter der Bildungsförderung von der Provinzebene bis hin zu den lokalen Gemeinschaften. Familien, Clans, Gemeinden und Lerneinheiten in der Provinz haben alle ein richtiges Verständnis für die Bedeutung von Bildung für jeden Bürger. Jeder Lernclan hat einen Bildungsförderungsausschuss eingerichtet und arbeitet effektiv und systematisch, um günstige Bedingungen für Kinder im Schulalter zu schaffen, damit diese die Schule besuchen können, und um sie durch Betreuung und Bildung zu guten Kindern und hervorragenden Schülern zu entwickeln. Insbesondere ist jede Wohneinheit und jedes Wohngebiet beim Aufbau einer Lerngemeinschaft oder Lerneinheit mit den Bewegungen „Alle Menschen vereinen sich, um ein kultiviertes Leben zu gestalten“, „Aufbau neuer ländlicher Gebiete“ und „Aufbau zivilisierter städtischer Gebiete“ verbunden… Dadurch wird das kulturelle Leben schrittweise verbessert, die Wirtschaft entwickelt, Humanressourcen ausgebildet, Arbeitsplätze geschaffen und Denk- und Handlungsweisen verändert, um gemeinsam die Ziele der lokalen sozioökonomischen Entwicklung zu erreichen.

Text und Fotos: Hong Minh

Quelle: https://baonamdinh.vn/xa-hoi/202506/lan-toa-tinh-thancong-dan-hoc-tap-9785727/