Unternehmen verlassen sich auf mangelhafte Arbeitskräfte

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Im Kontext der digitalen Transformation und als Reaktion auf die Covid-19-Pandemie müssen die meisten Unternehmen in Ho-Chi-Minh-Stadt den Einsatz von Technologie und digitalen Lösungen fördern, um die Produktion aufrechtzuerhalten und das Wachstum zu unterstützen.

Bei der Einführung von Innovationen stehen Unternehmen jedoch vor großen Hürden, da die Qualifikation und die beruflichen Fähigkeiten ihrer Mitarbeiter begrenzt sind.

Laut dem Bericht „Ausbildung und Umschulung zur Verbesserung der Fähigkeiten der Humanressourcen, um den Anforderungen der vierten industriellen Revolution gerecht zu werden“ besteht in Vietnam immer noch eine Lücke zwischen den Fähigkeiten der Arbeitnehmer und den Fähigkeiten, die der Arbeitsmarkt benötigt.

In der Schule werden den Arbeitnehmern viele Fähigkeiten vermittelt, die auf dem Markt nicht benötigt werden. Gleichzeitig werden den Arbeitnehmern viele Fähigkeiten, die die Unternehmen benötigen, nicht vermittelt.

Die beschriebene Situation erfordert, dass das Berufsbildungssystem in Ho-Chi-Minh-Stadt seine Qualität verbessert und innovative Ausbildungsprogramme entwickelt, die eng mit den Produktionspraktiken verknüpft sind. Hierzu bedarf es einer engen Zusammenarbeit zwischen Schulen (Ausbildungsstätten) und Unternehmen (Personaleinsatz). Allerdings hat sich diese Zusammenarbeit in Ho-Chi-Minh-Stadt als nicht effektiv erwiesen.

Doanh nghiệp ỷ lại, tay nghề lao động yếu kém - 1 — Um den Anforderungen der sozioökonomischen Entwicklung gerecht zu werden, benötigt Ho-Chi-Minh-Stadt eine große Anzahl hochqualifizierter Humanressourcen (Illustration: Pham Nguyen).

Bei dem im September vom Volksrat von Ho-Chi-Minh-Stadt organisierten Programm „Die Leute fragen – die Regierung antwortet“ sprachen die Leiter vieler Hochschulen in Ho-Chi-Minh-Stadt über die Schwierigkeiten bei der Verbesserung der Qualität der Personalausbildung, die auf eine ineffektive Zusammenarbeit zwischen Schulen und Unternehmen zurückzuführen sind.

Laut Herrn Truong Van Hung, Rektor des Van Lang Saigon College, erfolgt die Zusammenarbeit zwischen Unternehmen und Schulen derzeit nur bei einigen Schulen proaktiv und bei den Unternehmen auf freiwilliger Basis. Derzeit dienen die Vorschriften lediglich der Anleitung und Förderung der Zusammenarbeit, ohne dass konkrete Vorschriften vorliegen.

Auch Masterstudentin Nguyen Thi Le Uyen (Ho Chi Minh City Institute for Development Studies) stellte im Forschungsthema „Umschulung von Arbeitnehmern in berufliche Fähigkeiten“ fest: „Die derzeitige Beziehung zwischen Schulen und Unternehmen ist nicht eng. Die Zusammenarbeit beschränkt sich hauptsächlich auf die situative, individuelle und spontane Ebene.“

Laut Meister Le Uyen haben sich Unternehmen bisher nicht an der Entwicklung regelmäßiger Schulungsprogramme beteiligt. Daher entspricht das Wissen, das die Studierenden nach ihrem Abschluss erwerben, nicht den Anforderungen der Arbeitgeber.

Tatsächlich erfordert diese Kooperationstätigkeit spezifische, von der Regierung erlassene Vorschriften. Als Beweis führte Meister Le Uyen das Kooperationsmodell an, das viele Länder in der Region wie China, Malaysia, Thailand usw. umgesetzt haben. Ihrer Ansicht nach haben viele Länder Ausbildungsfonds eingerichtet, um Unternehmen mit Berufsbildungsaktivitäten zu verbinden, und von den Unternehmen verlangt, zu diesen Fonds beizutragen.

In China schreibt das Berufsbildungsgesetz vor, dass Unternehmen die Kosten für die Berufsbildung ihrer Angestellten, Arbeiter und Neueinstellungen tragen müssen. Unternehmen, die keine Ausbildung anbieten können, müssen den entsprechenden Betrag zahlen, der für die Berufsausbildung vor Ort verwendet wird.

In Malaysia gibt es einen Fonds zur Entwicklung der Humanressourcen, zu dem Unternehmen Beiträge leisten (1 % des Monatsgehalts der Arbeitnehmer bei Arbeitgebern mit 50 oder mehr Arbeitnehmern und 0,5 % bei kleinen Unternehmen).

In Thailand wird der National Skills Development Fund durch Ausbildungsabgaben der Unternehmen finanziert. Unternehmensbeiträge zu diesem Fonds tragen dazu bei, die Unternehmensverantwortung bei der Ausbildung von Humanressourcen in den einzelnen Ländern zu stärken.

In Vietnam erklärte Meister Le Uyen, dass sich die Unternehmen auf Ausbildungseinrichtungen verlassen und sich nicht intensiv darum bemühen, selbst hochqualifizierte Humanressourcen aufzubauen. Die Zahl der Unternehmen, die regelmäßig in universitäre Ausbildungsstätten investieren, ist sehr gering. Daher sollte es konkrete Regelungen zur Zusammenarbeit zwischen Schulen und Unternehmen in der Personalausbildung geben.

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