Innovation des Modells spezialisierter Gymnasien im Hinblick auf Breite und Tiefe

TPO - Vizepremierminister Le Thanh Long beauftragte das Ministerium für Bildung und Ausbildung (MOET), die Nationale Universität Hanoi und die Universität für Naturwissenschaften mit der Erforschung und Entwicklung von Lösungen zur Innovation des Modells spezialisierter Gymnasien auf eine Weise, die sowohl breit als auch tiefgründig ist und eine Grundlage für die Entwicklung des Systems spezialisierter Gymnasien schafft.

Die ersten Samen für ein Talentförderungsmodell säen

Heute feiern die Universität für Naturwissenschaften der Nationalen Universität Vietnam in Hanoi und das Gymnasium für hochbegabte Schüler in den Naturwissenschaften das 60-jährige Bestehen der Tradition des Allgemeinen Fachbereichs und das 15-jährige Bestehen des Gymnasiums für hochbegabte Schüler in den Naturwissenschaften.

Prof. Dr. Nguyen Vu Luong, Vorsitzender des Wissenschafts- und Ausbildungsrats des Naturwissenschaftlichen Gymnasiums, berichtete, dass vor 60 Jahren, im September 1965, die erste spezielle Mathematikklasse mit 38 Schülern im Evakuierungsgebiet Thai Nguyen der Universität eingerichtet wurde. Seitdem hat die Schule in ihren verschiedenen Entwicklungsphasen stets die geringsten Investitionen erhalten und keine besonderen Förderprogramme zur Ausbildung der besten Schüler des Landes verfolgt.

Die High School for the Gifted in Natural Sciences, Fachbereich Physik und Fachbereich Mathematik, wurde mit der Arbeitsmedaille ausgezeichnet. Foto: Duong Trieu

Professor Nguyen Vu Luong erklärte, der Staat habe der Schule ein hervorragendes Umfeld mit vier Säulen des Erfolgs geschaffen, von denen jede Bildungseinrichtung träumt. Es sei eine Schule, die viele gute Lehrkräfte benötige, darunter Professor Le Van Thiem, Professor Hoang Tuy, außerordentlicher Professor und Doktor der Volkspädagogik Phan Duc Chinh, Lehrer Nguyen Xuan Khang und Professor und Doktor der Naturwissenschaften Nguyen Duy Tien.

Die Schülerinnen und Schüler verfügen über gute Leistungen, da sie in den letzten 60 Jahren 249 der insgesamt 770 Medaillen ihres Landes bei internationalen Wettbewerben gewonnen haben, was einem Anteil von 32 % aller Länder entspricht. Davon sind 79 Goldmedaillen von insgesamt 198 Goldmedaillen des Landes, was 40 % ausmacht.

Sechs von zehn vietnamesischen Schülern erzielten bei der Internationalen Mathematik-Olympiade die Höchstpunktzahl von 42 von 42 Punkten. Sechs von neun vietnamesischen Schülern gewannen zwei Goldmedaillen in Folge. Ngo Quy Dang, ein ehemaliger Schüler der Fachschule für Naturwissenschaften, ist der einzige Zehntklässler, der eine Goldmedaille bei der Internationalen Mathematik-Olympiade errang.

Vo Hoang Hai, ein ehemaliger Schüler der Schule, ist außerdem der einzige Zehntklässler in Vietnam, der eine Goldmedaille bei der Internationalen Physik-Olympiade gewonnen hat, und einer von sechs vietnamesischen Schülern, die zwei aufeinanderfolgende Goldmedaillen bei der Internationalen Physik-Olympiade gewonnen haben; Die beiden vietnamesischen Schüler, die zwei aufeinanderfolgende Goldmedaillen bei der Internationalen Informatik-Olympiade gewonnen haben, studieren Naturwissenschaften.

Vizepremierminister Le Thanh Long spricht bei der Zeremonie. Foto: Duong Trieu

Viele Generationen von Schülern des naturwissenschaftlichen Gymnasiums haben die Tradition der Schule geprägt. Professor Ngo Bao Chau, Träger der Fields-Medaille 2010, ist der erste vietnamesische Mathematiker, dem diese hohe Auszeichnung verliehen wurde. Professor Dam Thanh Son erhielt 2018 den Dirac-Preis des Internationalen Zentrums für Theoretische Physik (ICTP).

In seiner Rede bei der Zeremonie bekräftigte der Direktor der Nationalen Universität Hanoi, Hoang Minh Son, dass die Hochschule für Hochbegabte in den Naturwissenschaften, ausgehend von dem ersten spezialisierten Klassenmodell, das während der schwierigen Kriegszeit eingerichtet wurde, zur Wiege der Entdeckung, Förderung und Ausbildung von Tausenden talentierter Schüler geworden sei, die dem Land viele herausragende Talente beschert und die vietnamesische Intelligenz auf internationaler Ebene bekannt gemacht habe.

Herr Son betonte, dass die Schule im Kontext von Bildungsinnovationen und neuen Anforderungen im digitalen Zeitalter ihre Vorreiterrolle in Sachen Innovation weiterhin bekräftigen, den Einsatz von Technologie und künstlicher Intelligenz im Lehr- und Lernprozess fördern, innovative Lehrmethoden entwickeln, ein zukunftsweisendes Ausbildungsmodell in Verbindung mit wissenschaftlicher Forschung aufbauen, Fremdsprachen als Schlüssel zur Integration betrachten und ein Team hochqualifizierter Lehrkräfte entwickeln müsse.

Diversifizierung der Talentförderungsaktivitäten

Schüler der Hochbegabtenschule für Naturwissenschaften singen bei der Feier die Nationalhymne. Foto: Duong Trieu

In seiner Rede bei der Zeremonie äußerte Vizepremierminister Le Thanh Long die Hoffnung, dass die Schule einigen Inhalten mehr Aufmerksamkeit schenken werde, wie zum Beispiel der starken Innovation des Bildungsmodells in einer breiten und tiefgreifenden Richtung; der flexiblen Integration paralleler Aktivitäten zur Vermittlung der Tradition von Patriotismus, Stolz, Geschichte und Kultur der Nation; der Übernahme einer hohen Verantwortung gegenüber der Gemeinschaft, der Bereitschaft, sich einzubringen, innovativ zu sein, mutig zu denken und angesichts neuer Herausforderungen mutig zu handeln.

Der stellvertretende Premierminister beauftragte außerdem das Ministerium für Bildung und Ausbildung, die Nationale Universität Hanoi und die Universität für Naturwissenschaften mit der Erforschung und Entwicklung von Lösungen zur Innovation des Modells spezialisierter Gymnasien auf eine Weise, die sowohl breit als auch tiefgründig ist und eine Grundlage für die Entwicklung des Systems spezialisierter Gymnasien schafft.

Ein Projekt zur Entdeckung, Ausbildung und Förderung junger vietnamesischer Talente soll erforscht und entwickelt werden. Investitionen in Ressourcen und ausreichende Mittel zur Modernisierung der Einrichtungen, Lernmittel, Labore und funktionalen Raumsysteme der naturwissenschaftlichen Fachoberschule sollen priorisiert werden, um ihr den Anspruch auf die beste Oberschule des Landes zu erfüllen. Es sollen Mechanismen und Richtlinien zur Anerkennung und Würdigung von Lehrkräften und Schülern mit herausragenden Leistungen geschaffen werden.

Bei der Zeremonie verlieh Vizepremierminister Le Thanh Long im Namen der Partei- und Staatsführung die Arbeitsmedaille zweiter Klasse an die Hochschule für Hochbegabte in den Naturwissenschaften, die Arbeitsmedaille erster Klasse an die Abteilung für Physik und die Arbeitsmedaille dritter Klasse an die Abteilung für Mathematik.

Quelle: https://tienphong.vn/doi-moi-mo-hinh-truong-thpt-chuyen-theo-huong-vua-rong-va-sau-post1783909.tpo