Traditionelle kulturelle Bildung in die Schulen einbringen

Lehrer und Schüler der Quan Son Sekundarschule für ethnische Minderheiten in traditionellen Trachten.

Die Quan Son Sekundarschule für ethnische Minderheiten hat 233 Schüler, die alle ethnischen Minderheiten angehören. Neben Bildung , Betreuung und Förderung legt die Schule großen Wert auf die Vermittlung traditioneller Kultur. Jeden Montag und Donnerstag tragen die Schüler Trachten. Diese Regelung wird von der Schule strikt eingehalten und trägt nicht nur zu einem schönen Schulklima bei, sondern stärkt auch den Stolz der Schüler auf ihre ethnische Zugehörigkeit. Darüber hinaus organisiert die Schule an Feiertagen und zum Tet-Fest zahlreiche kulturelle, künstlerische, sportliche und körperliche Aktivitäten, die die traditionelle Kultur der ethnischen Minderheiten widerspiegeln, wie zum Beispiel: Wettbewerbe im Zubereiten ethnischer Gerichte, Vorführungen traditioneller Trachten, Wettkämpfe in Spielen wie Rammen, Stockschieben, Ballwerfen und Tauziehen.

Lo Ha Khanh Linh, eine Schülerin der Klasse 7A an der Quan Son Sekundarschule für ethnische Minderheiten, sagte: „Neben der Wissensvermittlung lehren uns die Lehrer auch, die traditionellen kulturellen Werte der ethnischen Gruppen zu verstehen. Dadurch wird uns geholfen, die kulturelle Identität zu verstehen, wertzuschätzen und praktische Maßnahmen zu ergreifen, um sie zu bewahren und zu fördern.“

Lehrer Le Duy Dung, Schulleiter der Quan Son Sekundarschule für ethnische Minderheiten, erklärte: „In letzter Zeit hat die Schule den Fokus verstärkt auf die Vermittlung kultureller Traditionen gelegt. Dazu unternehmen wir Exkursionen mit den Schülern zu historischen Stätten, Kulturdenkmälern und Sehenswürdigkeiten in der Region und der Provinz. Im traditionellen Raum der Schule werden Artefakte wie Trachten, Haushaltsgegenstände, Gongs usw. ausgestellt, die die Schüler besichtigen, kennenlernen und im Rahmen der kulturellen und künstlerischen Aktivitäten der Schule verwenden können.“

An der Quan Son Grund- und Sekundarschule wird die traditionelle Kulturerziehung in die außerunterrichtlichen Aktivitäten integriert, um den Schülern ein tieferes Verständnis der nationalen Kultur zu vermitteln. Gleichzeitig verpflichtet die Schule die Lehrkräfte, sich aktiv mit den traditionellen Kulturmerkmalen der verschiedenen ethnischen Gruppen der Region auseinanderzusetzen, um diese den Schülern auf fundierte Weise vermitteln zu können.

„Dank der erfolgreichen traditionellen Kulturerziehung beteiligen sich die Schüler der Schule aktiv an kulturellen und künstlerischen Aktivitäten sowohl in der Schule als auch in ihrem Wohnort. So können die Schüler zur Bewahrung der kulturellen Identität ihrer Nation beitragen“, sagte Herr Nguyen Van Duong, Schulleiter der Quan Son Grund- und Sekundarschule.

Nicht nur die Quan Son Sekundarschule für ethnische Minderheiten, sondern auch die weiterführende Schule in der Gemeinde Quan Son integriert traditionelle Kulturerziehung in Fächer wie Literatur, Geschichte, Geographie, Regionalkunde und Staatsbürgerkunde. Dabei werden traditionelle Feste, Bräuche, Volksspiele, Volkslieder und einzigartige Volkstänze der ethnischen Gruppen der Gemeinde vorgestellt. Um den Schülern die Bedeutung des Erhalts der traditionellen Kultur zu vermitteln, werden auch Theateraufführungen durchgeführt, die das Selbstwertgefühl und den Stolz auf die eigene nationale Identität stärken sollen.

Herr Le Huy Ha, Leiter der Abteilung für Kultur und Gesellschaft des Volkskomitees der Gemeinde Quan Son, erklärte: „Um positive Ergebnisse bei der Vermittlung traditioneller Kultur an Schüler zu erzielen, weist die Gemeinde Quan Son die Schulen weiterhin an, regelmäßig Exkursionen zu historischen und kulturellen Stätten sowie Sehenswürdigkeiten zu organisieren. Zudem werden die Schulen ermutigt, Volkskulturclubs zu gründen und zu pflegen, um den Schülern ein Umfeld für Austausch, Lernen und ein tieferes Verständnis der nationalen kulturellen Identität zu bieten.“

Artikel und Fotos: Nguyen Anh

Quelle: https://baothanhhoa.vn/dua-giao-duc-van-hoa-truyen-thong-vao-truong-hoc-267321.htm