Assoc. Prof. Dr. Phan Thi Thanh Thao – Rektorin der Thanh Do University – stellte Lösungen zur Verbesserung der Englischkenntnisse der Studierenden vor, die den gesellschaftlichen Bedürfnissen im Integrationstrend gerecht werden.

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Studenten der Thanh Do University können an folgenden Aktivitäten teilnehmen: Englischclub, Englisch-Sprachwettbewerb usw.

Benötigen Sie einen konkreten Fahrplan

- Madam, wie beurteilen Sie heute die Vorteile und Schwierigkeiten bei der Verwirklichung des Ziels, „Englisch zur zweiten Schulsprache zu machen“?

Im Kontext der Globalisierung wird Englisch zu einer Brücke, die das Land mit der Welt verbindet. Diese Sprache wird in jedem Bereich, in jedem Beruf benötigt. Daher ist die Entscheidung, „Englisch zur zweiten Sprache an Schulen zu machen“, wie es in der Schlussfolgerung 91-KL/TW des Politbüros heißt, eine richtige Entscheidung. Englisch kann in Vietnam nicht sofort zur Zweitsprache werden, aber es ist notwendig, in diese Richtung zu gehen.

Heutzutage bieten die meisten Privatschulen zweisprachige Programme an, bei denen Englisch als Unterrichtssprache verwendet wird. Dieses Modell wird den Prozess, Englisch als Zweitsprache an Schulen zu etablieren, stark fördern. Bei der Umsetzung dieser Programme müssen die Schulen jedoch gemäß der geltenden Gesetzgebung viele Schritte durchlaufen und die Genehmigung dauert lange.

Darüber hinaus ist die personelle Ausstattung für die Fremdsprachenausbildung derzeit noch immer in den einzelnen Orten und Regionen ungleich verteilt. Dies stellt auch eine Herausforderung im Prozess der Popularisierung der englischen Sprache dar.

Angesichts der oben genannten Realität müssen wir uns konkrete Schritte und Fahrpläne für die Bereitstellung der Ressourcen überlegen, um Englisch schrittweise zur Zweitsprache zu machen. Zunächst sollte der Ausbildung einer neuen Lehrergeneration Priorität eingeräumt werden. einschließlich Durchbrüchen im Mechanismus der Anwerbung, Ausbildung und Nutzung pädagogischer Humanressourcen.

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Assoc.Prof.Dr. Phan Thi Thanh Thao – Rektor der Thanh Do-Universität

Aufbau einer englischsprachigen Entwicklungsumgebung für Dozenten und Studenten

- Wie schafft die Thanh Do-Universität durch spezifische Bildungsaktivitäten eine Umgebung zur Entwicklung der englischen Sprache für Dozenten und Studenten, Madam?

Mit dem Ziel, Englisch zur zweiten Sprache an den Schulen zu machen, organisiert die Schule viele Aktivitäten, um ein Umfeld zu schaffen, in dem die Schüler regelmäßig Englisch sprechen. Insbesondere hat die Schule Kurse in ihren Lehrplan aufgenommen, die auf Englisch unterrichtet werden und bei denen englische Lernmaterialien verwendet werden. Organisieren Sie regelmäßig Workshops, Seminare und Wettbewerbe mit Englisch als Kommunikationssprache. Slogans, Medienschilder auf dem Campus und die Website sind sowohl auf Englisch als auch auf Vietnamesisch verfasst.

Die Schule verwendet englische Kommunikationsstandards als Kriterium bei der Einstellung von Personal, Gehaltserhöhungen und Belohnungskriterien. Gleichzeitig sollten regelmäßig die Englischkenntnisse der Mitarbeiter und Dozenten getestet werden. Erhöhen Sie die Zusammenarbeit mit ausländischen Partnern für jede Einheit.

Der wichtigste Faktor ist meiner Meinung nach jedoch immer noch das Selbststudium, nicht nur im Englischen, sondern auch in allen anderen Studienbereichen ist es der Schlüssel zum Erfolg.

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Die Thanh Do-Universität organisiert viele attraktive und interessante Spielplätze, auf denen die Studierenden die Möglichkeit haben, in Fremdsprachen zu kommunizieren.

- Um die Qualität des Englischunterrichts und -lernens in Schulen zu verbessern, spielen Lehrer und Einrichtungen eine wichtige Rolle. Gibt es an der Thanh Do-Universität besondere Anforderungen hinsichtlich der Auswahl der Dozenten, der Verbesserung der Einrichtungen und der Schaffung einer Grundlage für das Lehren und Lernen von Englisch?

An der Thanh Do University konzentriert sich die Schule stets auf die Verbesserung der Qualität des Englischunterrichts und -lernens durch zwei Schlüsselfaktoren: Lehrpersonal und Einrichtungen.

Bei der Lehrerauswahl stellt die Schule hohe Ansprüche an ihr Englischlehrpersonal. Dozenten müssen die nationalen Standards hinsichtlich Ausbildungsqualifikationen und beruflicher und technischer Kompetenz erfüllen; besonders fähig zum Selbststudium, zum selbstgesteuerten Unterrichten und zur Unterstützung der Lernenden bei der Entwicklung der Selbstlernfähigkeit. Dozenten müssen über eine solide berufliche Qualifikation verfügen, einen Abschluss an renommierten Universitäten im In- und Ausland haben und über Lehrbefähigungen verfügen. Ein wichtiges Ziel ist der Erwerb internationaler Zertifikate. Darüber hinaus legt die Schule großen Wert auf Dozenten mit praktischer Unterrichtserfahrung und der Fähigkeit, moderne Methoden anzuwenden, um den Studierenden eine umfassende Entwicklung der Fremdsprachenkenntnisse zu ermöglichen.

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Student der Universität Chengdu

Was die Ausstattung betrifft, investiert die Schule kontinuierlich in die Modernisierung der Englisch-Klassenräume nach internationalem Standard, indem sie sie vollständig mit Lehrmitteln wie Smartboards, Soundsystemen und Online-Lernsoftware ausstattet und ein Lernmaterialsystem erstellt, das den Lernenden beim Selbststudium und bei der Recherche hilft. Die Schüler nehmen außerdem aktiv an Englischclubs teil, die ihnen dabei helfen, ihre Sprachkenntnisse im Alltag zu verbessern.

Neben der Verbesserung der Unterrichtsqualität und Investitionen in Einrichtungen organisiert die Thanh Do University auch viele Wettbewerbe und Seminare, wie z. B.: Englisch-Olympia-Wettbewerb, Nationales Seminar mit dem Thema „Auf dem Weg zum Ziel, dass Englisch die zweite Sprache an Schulen wird: Was müssen Bildungseinrichtungen und Lehrpersonal vorbereiten?“ … um Studenten bei der Verbesserung ihrer Englischkenntnisse und der Aktualisierung moderner Unterrichtstrends zu unterstützen.

Diese Bemühungen tragen nicht nur zur Verbesserung der Unterrichtsqualität bei, sondern schaffen auch eine solide Grundlage für die Studierenden von Thanh Do, um sich selbstbewusst in das internationale Arbeitsumfeld zu integrieren.

Danke schön!

Um das Ziel zu erreichen, Englisch zu lehren, zu lernen und anzuwenden, organisiert die Thanh Do University am 24. Februar eine nationale Konferenz mit dem Thema „Auf dem Weg zum Ziel, Englisch zur zweiten Sprache an Schulen zu machen: Was müssen Bildungseinrichtungen und Lehrer vorbereiten?“. Registrieren Sie sich zur Teilnahme unter: https://forms.gle/Lqojax6qUAMJGX8E8.

Thu Nga (Aufgeführt)