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Giảm 15 - 17 trường đào tạo sư phạm trong 5 năm tới

VTC NewsVTC News01/03/2025

Bis 2030 will das Land etwa 48 bis 50 Universitäten haben, an denen Fachkräfte ausgebildet werden. Das wären 15 bis 17 weniger als heute.


Diese Ausrichtung ist in der Planung des Netzwerks der Hochschul- und pädagogischen Einrichtungen für den Zeitraum 2021–2030 mit einer Vision bis 2050 festgelegt, die kürzlich vom Premierminister genehmigt wurde.

Obwohl die Zahl der Ausbildungsstätten reduziert wird, steigt die Zahl der Lehrerausbildungsplätze auf 180.000 bis 200.000, davon 85 % an Universitäten und 15 % an Hochschulen. Die beiden Universitäten von Hanoi und Ho-Chi-Minh-Stadt werden zu nationalen Schlüsselschulen aufgewertet; neben zwölf Schulen des Bildungsministeriums spielen nationale und regionale Universitäten eine zentrale Rolle im Netzwerk. Die Schulen werden rund 64 % der Schülerschaft ausbilden.

15 - 17 Lehrerausbildungsstätten in den nächsten 5 Jahren abbauen - 1

Schulen des Volkskomitees der Provinz und einige andere öffentliche Schulen mit einer Tradition der Lehrerausbildung werden etwa 30 % des Umfangs ausmachen und hauptsächlich den lokalen Bedürfnissen dienen.

Einige Schulen haben Schwerpunkte in den Bereichen Technik, Landwirtschaft, Forstwirtschaft, Sprachen, Sport und Kunst und bilden spezialisierte pädagogische Fachkräfte aus. Dies entspricht etwa 6 % der landesweiten Schülerzahl.

Der Plan besagt außerdem klar, dass Universitäten für Leibeserziehung, Sport und Kunst zu einer multidisziplinären Universität oder pädagogischen Schule zusammengelegt werden sollen; oder dass sie miteinander oder mit Fachschulen in diesen Bereichen fusioniert werden sollen.

Pädagogische Hochschulen werden zu pädagogischen oder multidisziplinären Universitäten zusammengelegt oder mit anderen lokalen Bildungseinrichtungen fusioniert oder konsolidiert.

Die Fachpädagogischen Hochschulen werden zu fächer- und fachübergreifenden Hochschulen mit Schwerpunkt Technik und Ingenieurwissenschaften umgestaltet, spielen aber weiterhin eine zentrale Rolle bei der Ausbildung von Lehrkräften und Dozenten für die Berufsbildung, um den Anforderungen der Vernetzung der Berufsbildungseinrichtungen gerecht zu werden.

Minh Khoi


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Quelle: https://vtcnews.vn/giam-15-17-truong-dao-tao-su-pham-trong-5-nam-toi-ar929057.html

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