Lehrer fluchen, lehren Liebe, tanzen und geben an

TikTok zählt mit seiner großen Anzahl junger Nutzer heute zu den beliebtesten Social-Media-Plattformen, insbesondere im akademischen Bereich. Dies begann im August 2020 mit der Einführung eines Lernprogramms auf TikTok, um Nutzer zum Teilen multidisziplinärer Inhalte zu Bildungsthemen wie Gesundheit, Technologie, Fächern und Berufsberatung zu ermutigen. Diese Programme enthalten jedoch auch anstößige und bildungsfeindliche Inhalte.

"Lehrer" lehrt, wie man... Männer erobert

Neben nützlichem Wissen und Informationen gibt es auf TikTok viele Nutzer, die sich als Lehrer aller Niveaus vorstellen und sich darauf spezialisiert haben, Videovorträge oder Inhalte zum Schulalltag zu veröffentlichen und sogar Schüler zur Teilnahme zu bewegen. Viele dieser Accounts bewerben auch Bildungsprodukte, meist Kurse oder Fachbücher zum Thema.

Beleidigende Äußerungen eines TikTokers, der vermutlich Literaturlehrer ist, ziehen viele Likes und Kommentare auf sich

THT präsentiert sich als Literaturlehrerin und bietet Präsenz- und Online-Kurse für Mittel- und Oberstufenschüler an. Ihr TikTok-Account hat rund 1,1 Millionen Follower und 14,6 Millionen Likes. Die Lehrerin postet häufig Videos über Liebe und Leben mit literarischen Inhalten. Jedes Video hat mehrere hunderttausend bis Millionen Aufrufe. Viele Videos enthalten jedoch anstößige Inhalte, die für Schüler ungeeignet sind.

Im Video „Wie man einen Mann erobert“ riet Lehrer THT Schülerinnen beispielsweise, kokett zu sein, um ihren Liebhaber zu „erobern“. „Der männliche Instinkt ist Gier. Man sagt, Helden können Schönheiten nicht bezwingen, deshalb müssen Frauen reden, aber nicht zu viel. Frauen müssen flirten, flirten, flirten können! Verstanden? … Es gibt keine Frauen, die arbeiten, um Geld für Männer zu verdienen. Aber ich sehe, dass diese Welt voller Männer ist, die wegen Frauen sterben …“, bestätigte dieser Bericht.

Im Video „Art in Love“ hingegen trägt THT eine Militäruniform, zeigt aber, wie man … flirtet, wenn man verliebt ist.

In einem anderen Video sagte THT, Kinder hätten kein Recht, ihren Eltern gegenüber ein Ego zu entwickeln. „Wenn Mama Unrecht hat, muss man trotzdem zuhören und ihr folgen. Mama ist sicherlich kein perfekter Mensch, Mama kann nicht immer Recht haben, aber Mama verlangt von dir, dass du ihr folgst, denn so ist es nun einmal, ein Kind zu sein … Mama trifft Entscheidungen, weil Mama dich liebt“, so ihre Meinung. Dies stieß in den Kommentaren von Schülern auf heftigen Widerstand. Sie meinten, dass es nur negative Folgen habe, Kinder in den Gedanken ihrer Eltern „einzusperren“.

Ein weiterer Literaturlehrer, der in viele Kontroversen über seine Haltung und Aussagen verwickelt war

Bereits 2021 war ein TikTok-Account namens MT, der in der Online-Community als „Physiklehrerin der Generation Z“ bekannt war, in zahlreiche Kontroversen verwickelt, die sich auf ihre Expertise und ihre Einstellung im Online-Unterricht bezogen. Konkret wurde ihr vorgeworfen, Grundkenntnisse falsch vermittelt, in Livestreams Schimpfwörter verwendet und sich selbst als Lehrerin bezeichnet zu haben, obwohl sie keinen Abschluss an der Hanoi National University of Education hatte. Kurz darauf meldete sich MT zu Wort und korrigierte den Titel „Lehrerin“ von ihrer persönlichen Seite.

"Modenschau" in der Schule

Neben dem Unterrichten von Inhalten ist Mode derzeit auch ein beliebter Trend unter TikTok-Lehrern. Konkret stellen diese Accounts wunderschöne Outfits zum Thema Alltagskleidung oder Ao Dai zusammen und präsentieren anschließend auf dem Campus ihren Körper und ihr Modebewusstsein, wobei sie gleichzeitig Werbung für Kleidung machen.

Insbesondere ein HD-Account mit rund 3,7 Millionen Followern zeigte auch anstößige Aktionen wie das Tragen enger Kleidung, hoher Absätze sowie Tanzen und Zappeln im Klassenzimmer. Bei dieser Person soll es sich um einen Mathematiklehrer handeln, der derzeit am C. College (Provinz Vinh Phuc) arbeitet.

Neben Laufsteg- und Tanzinhalten veröffentlicht HD auch Videos, die das Lösen von Matheaufgaben lehren. Dabei wählt HD jedoch stets einen Blickwinkel von unten nach oben, um die Figur zu betonen, was es manchmal schwierig macht, den Unterrichtsinhalt zu erkennen. In den Kommentaren loben die meisten Schüler: „Wie kann ich lernen, wenn ich sie ständig anschaue?“, „Sie ist so hübsch!“, „Ich wünschte, ich könnte mit ihr lernen.“ …

Herr Do Hoai Nam (wohnhaft im Distrikt 2 von Ho-Chi-Minh-Stadt), der derzeit im Bereich Content-Erstellung auf TikTok arbeitet, erklärte, warum manche TikToker Videos mit anstößigen Inhalten erstellen. Er sagte, die Anzahl der Aufrufe sei der wichtigste Faktor. „Auch wenn die Inhalte anstößig sind, werden sie viraler, solange es Zuschauer gibt. TikToker werden dadurch bekannter, was neue Geschäftsmöglichkeiten schafft und ihr Einkommen verbessert. Das ist der unmittelbare Nutzen, der ihnen oft wichtiger ist als der langfristige“, erklärte Herr Nam.

Eine Mathematiklehrerin ist darauf spezialisiert, Inhalte zu posten, die ihren Körper und ihren Sinn für Mode auf TikTok zeigen

Laut dem Experten konzentrieren sich viele Kanäle auf TikTok, da der Hauptzweck der Unterhaltung für die Nutzer darin besteht, die Aufrufe zu erhöhen. Dies zeigt sich daran, dass die Vorschaubilder der Videos absichtlich neugierig, verwirrend und sogar kontrovers sind. „TikToker konzentrieren sich oft auf ein Motiv (einen Stil), von dem sie glauben, dass es Aufrufe generiert, um ihre eigene Marke aufzubauen, wie zum Beispiel eine Lehrerin, die Liebesgeschichten erzählt, oder eine Lehrerin, die ihre Figur zur Schau stellt, um nicht veraltet zu wirken“, sagte Herr Nam.

Um die Belastung ihrer Kinder mit anstößigen Videos zu begrenzen, empfiehlt Herr Nam Eltern, die Smart-Family-Funktion von TikTok zu nutzen, um die Inhalte zu verwalten, auf die ihre Kinder zugreifen können. Eine andere Möglichkeit sei, den „Nicht interessiert“-Button zu drücken oder nicht zu lange beim Video zu bleiben. Dadurch täuscht er den Algorithmus und lässt ihn glauben, der Nutzer möge den Inhalt, und empfiehlt weiterhin ähnliche Videos, schlägt Herr Nam vor.

Verzerrtes Lehrerbild

Lam Vinh Hong, ein Schüler der 12. Klasse der Nguyen Thi Minh Khai High School (Bezirk 3, Ho-Chi-Minh-Stadt), ist ein regelmäßiger TikTok-Nutzer und glaubt, dass sich Schüler wie er allmählich daran gewöhnen und es schließlich für normal und selbstverständlich halten, wenn häufig und ohne Vorwarnung oder Einschränkung anstößige Bildungsinhalte auf TikTok gepostet werden. „Dies kann viele Konsequenzen haben, beispielsweise ein verzerrtes Bild von Lehrern oder die Förderung einer frühen Verliebtheit der Schüler“, sagte Hong.

Inhalte zum Thema Schulumfeldmode werden von vielen TikTokern beantwortet

„Um TikTok zu einer ‚saubereren‘ Umgebung zu machen, denke ich, dass neben der Verschärfung der Inhaltszensur in sozialen Netzwerken auch das Bewusstsein der Nutzer, insbesondere von Schülern wie uns, geschärft werden muss. Schulen können Austauschveranstaltungen für Schüler organisieren, um ihnen zu zeigen, welche toxischen Inhalte vermieden werden sollten und wie man TikTok intelligent und effektiv für den Lernprozess nutzt“, schlug der Schüler vor.

Ein Sozialkundelehrer, der derzeit im dritten Bezirk von Ho-Chi-Minh-Stadt arbeitet, äußerte die Meinung, dass viele Lehrer wie Schüler soziale Netzwerke wie TikTok nutzen, um ihr Schulleben und sogar ihren Unterricht zu teilen. „Das pädagogische Umfeld erfordert jedoch bestimmte Standards in Bezug auf Kleidung, Verhalten und Sprache, sowohl im Klassenzimmer als auch in sozialen Netzwerken. Dem Image von Lehrern muss mehr Aufmerksamkeit geschenkt werden, wenn TikToker Hörsäle und Schulen als Plattform für die Erstellung von Inhalten nutzen“, bemerkte er.

Laut dieser Person sollten TikToker, die Lehrer sind, keine auffälligen Outfits tragen, die die Schüler ablenken. Beim Unterrichten sollten sie es vermeiden, den Unterrichtsinhalt aus dem Kontext zu reißen. Beim Teilen von Lebensgeschichten sollten sie den Missbrauch von „marktüblicher“ Sprache einschränken. Lehrer können zwar Trends aufgreifen, müssen aber lächerliche und anstößige Trends erkennen und ihnen nicht folgen. „Die Nutzung sozialer Netzwerke ist grundsätzlich ein zweischneidiges Schwert. Lehrer müssen daher ihre Bildungsziele klar abwägen und nicht zulassen, dass vorübergehende Vorteile ihr Image beeinträchtigen“, warnte er.

Quellenlink: https://thanhnien.vn/phan-giao-duc-tren-tiktok-giao-vien-noi-tuc-day-cach-yeu-nhay-khoe-dang-185230509152352377.htm