Erfolge bei der Beseitigung des Analphabetismus aufrechterhalten, die Qualität des Gemeinschaftslernens verbessern

Den Geist des lebenslangen Lernens verbreiten

Lehrer und Schüler arbeiten hart daran, den Analphabetismus auszurotten.

Nach Angaben des Ministeriums für Bildung und Ausbildung von Gia Lai wird die gesamte Provinz Gia Lai (alt) bis Ende 2024 die Ergebnisse bei der Erreichung der Standards zur Beseitigung des Analphabetismus (IELs) beibehalten und verbessern, wenn 100 % der Einheiten auf Bezirksebene die Standards der Stufe 1 oder höher erfüllen; davon erfüllen 15 von 17 Bezirken die IEL-Standards der Stufe 2 und erreichen und übertreffen damit die für 2025 festgelegten Planziele.

Die Ergebnisse zeigen die aktive Beteiligung des gesamten politischen Systems an der Umsetzung des Projekts „Aufbau einer lernenden Gesellschaft im Zeitraum 2021–2030“. Ministerien, Zweigstellen, Sektoren und Organisationen haben eng mit dem Bildungssektor zusammengearbeitet, um Pläne zu entwickeln, Lernende zu mobilisieren, die Studierendenzahlen aufrechtzuerhalten und XMC-Klassen zu eröffnen, die den tatsächlichen Bedingungen vor Ort gerecht werden.

Neben der Alphabetisierung liegt der Schwerpunkt auf der Propaganda- und Mobilisierungsarbeit für die Bevölkerung, insbesondere ethnischer Minderheiten. Viele Lehrer, Gemeindevertreter und Mitglieder der Jugendgewerkschaft engagieren sich ehrenamtlich und tragen so zur Verbreitung des Mottos „Jeder gebildete Mensch ist ein weiterer Mensch, dem die Tür zum Wissen geöffnet wird“ bei.

Durch die Organisation von XMC-Kursen in der Provinz Gia Lai (ehemals) wird den Menschen nicht nur Lesen und Schreiben beigebracht, sondern auch bewusst gemacht, welche Vorteile das Lesen und Schreiben mit sich bringt. Dadurch können sie aktiver arbeiten, produzieren, Kinder großziehen und an sozialen Aktivitäten teilnehmen.

Als sie 62 Jahre alt wurde, packte Frau Kpuih H'Hai (Dorf Lung Prong) ihre Bücher, Stifte und Lineale in ihre Tasche, um in die Schule zu gehen und Lesen und Schreiben zu lernen. Als sie jung war, schickten ihre Eltern Frau H'Hai zur Schule, aber nur für ein bis zwei Jahre und hörten dann auf, sodass sie wieder Analphabetin wurde.

„Diesmal bin ich fest entschlossen, lesen und schreiben zu lernen. Wenn ich lesen kann, muss ich nicht mehr mit dem Finger zeigen, sondern kann Dokumente unterschreiben und Informationen in Büchern und Zeitungen lesen. Gutes Wissen lässt sich im Leben anwenden, um die Wirtschaft zu entwickeln und das Wissen der Menschen zu erweitern. Darüber hinaus bin ich ein Vorbild für meine Kinder und Enkel, die mir folgen und lernen und nützliche Menschen werden wollen“, sagte Frau H'Hai.

Kpuih Phuoc hatte von Kindheit an nicht das Glück, wie seine Altersgenossen zur Schule gehen und Lesen und Schreiben lernen zu können. Während seine Freunde lesen und schreiben lernten, arbeitete er auf dem Bauernhof und verdiente seinen Lebensunterhalt, um seine Familie zu ernähren. Auch er wünschte sich, zur Schule zu gehen und Lesen und Schreiben zu lernen, damit er selbst lesen, schreiben und rechnen konnte. Mit 40 Jahren wurde sein Traum Wirklichkeit, als er einen Alphabetisierungskurs besuchte.

Obwohl er mit seiner Farm beschäftigt ist, versucht er immer, seine Arbeit so zu organisieren, dass er nachmittags zum Unterricht gehen kann. Er möchte keine einzige Unterrichtsstunde verpassen, denn Lesen und Schreiben zu können, bereitet ihm Freude und macht ihn glücklich.

Ressourcen mobilisieren, Unterricht in schwierigen Gebieten ausbauen

Schüler, die Analphabeten waren, können jetzt fließend lesen und schreiben.

Im Rahmen der Umsetzung des Nationalen Zielprogramms zur sozioökonomischen Entwicklung ethnischer Minderheiten und Bergregionen für den Zeitraum 2021–2025 hat das Volkskomitee der Provinz Gia Lai (alt) einen Plan zur Eröffnung von 715 Alphabetisierungskursen herausgegeben und mehr als 23.000 Schüler zur Teilnahme an der Studie mobilisiert.

Bis Juni 2025 wurden in der gesamten Provinz Gia Lai (alt) 255 Klassen in 17/17 Bezirken, Städten und Gemeinden mit fast 6.900 Schülern eröffnet. Der Unterricht ist zeitlich und örtlich flexibel organisiert und schafft so günstige Bedingungen für die Teilnahme am Lernen, insbesondere für ältere Menschen oder diejenigen, die ihren Lebensunterhalt verdienen.

Darüber hinaus wurde auch die berufliche Weiterbildung des XMC-Lehrerteams systematisch umgesetzt. Das Bildungsministerium von Gia Lai (alt) organisierte Schulungen für 119 Führungskräfte und wichtige Lehrkräfte im Rahmen des XMC-Programms, um deren Lehrkompetenz und Fähigkeiten zur Gestaltung regional angepassten Unterrichts zu verbessern. Es wird erwartet, dass im Jahr 2025 die zweite Phase der Lehrerschulung gemäß den Anweisungen des Bildungsministeriums fortgesetzt wird.

Der stellvertretende Direktor des Ministeriums für Bildung und Ausbildung von Gia Lai, Herr Tran Thanh Hai, sagte: „Die Gemeinde hat entschieden, dass die Beseitigung des Analphabetismus nicht nur eine Aufgabe des Bildungssektors ist, sondern in der Verantwortung der gesamten Gesellschaft liegt. Um diese Ergebnisse aufrechtzuerhalten und auszubauen, ist die Zusammenarbeit aller Ebenen und Sektoren erforderlich, insbesondere der lokalen Behörden und des Lehrerteams, das direkt in den Klassenzimmern unterrichtet.“

Der Bildungssektor von Gia Lai wird auch in Zukunft Propagandalösungen synchron umsetzen, die Richtlinien und Beschlüsse von Partei und Staat zur allgemeinen Bildung und zur Ausrottung des Analphabetismus gründlich verstehen und wirksam umsetzen. Gleichzeitig wird die Führungsrolle der lokalen Parteikomitees und Behörden bei der Aufrechterhaltung, Überwachung und Unterstützung des Unterrichts gestärkt.

Die Arbeit des XMC ist zudem mit den Emulationsbewegungen verknüpft, die sich für den Aufbau neuer ländlicher Gebiete, die Entwicklung einer Lerngesellschaft und die Förderung von Lernen und Talenten an der Basis einsetzen. Kollektive und Einzelpersonen, die einen wichtigen Beitrag zur Arbeit des XMC geleistet haben, werden gelobt und gefördert, um eine Verbreitung in der Gemeinschaft zu erreichen.

Dank der Aufmerksamkeit und synchronen Koordination von der Provinz- bis zur Basisebene beschränkt sich die Arbeit zur Beseitigung des Analphabetismus in Gia Lai nicht darauf, den Menschen Lesen und Schreiben beizubringen, sondern weckt auch den Geist des lebenslangen Lernens – eine wichtige Grundlage für das Streben der Menschen in benachteiligten Gebieten nach nachhaltiger Entwicklung.

Quelle: https://giaoducthoidai.vn/giu-vung-thanh-qua-xoa-mu-chu-nang-cao-chat-luong-hoc-tap-cong-dong-post751587.html