Helfen Sie Schülern, das kulturelle Erbe stärker zu schätzen

Die Auswahl geeigneter und effektiver traditioneller Bildungsformen für Schüler ist eine wichtige Aufgabe und Lösung, um die Qualität der Gesamtbildung zu verbessern. Daher hat das Provinzmuseum in Zusammenarbeit mit dem Bildungsministerium des Bezirks Tanh Linh eine Ausstellung mit Gemälden zum lokalen Kulturerbe organisiert.

img_5933.1111.jpg — Schüler und Lehrer betrachten Gemälde zum Thema Kulturerbe.

Auf dem weitläufigen Schulgelände konnten über 650 Schüler und Lehrer der Lac Tanh 1 Grundschule das lokale Kulturerbe anhand von Schülergemälden betrachten und kennenlernen. Aus der Perspektive von Kindern wurden mit den unschuldigen Pinselstrichen von Schulkindern historische und kulturelle Relikte, architektonische Kunst, Sehenswürdigkeiten, Rituale, Feste, Bräuche, traditionelles Handwerk usw. der in der Provinz lebenden ethnischen Gruppen anschaulich, einfach und unschuldig dargestellt. Darüber hinaus lernten die Schüler im Tanh Linh-Gebirge Seekarten und Landkarten kennen – historische Beweise für Vietnams Souveränität über Meere und Inseln. Dadurch erlangten sie ein tieferes Verständnis für die Bedeutung, Rolle und das Potenzial von Meeren und Inseln beim Aufbau und der Verteidigung des Vaterlandes.

img_5930.1111.jpg — Die Ausstellung erregte die Aufmerksamkeit lokaler Führungskräfte und Studenten.

Frau Huynh Thi Ngoc Ha, Rektorin der Lac Tanh 1 Primary School, führte die Schüler durch die Gemälde und sagte: „Außerschulischer Unterricht, der sich mit der Propaganda lokaler historischer und kultureller Relikte beschäftigt, ist eine wirksame und notwendige Form der Bildung und entspricht den aktuellen Bildungsanforderungen. Anhand der ausgestellten Gemälde erlernen die Schüler viele Fähigkeiten, den Umgang mit Zeichenmaterialien und kreatives Denken in der bildenden Kunst. Dadurch werden sie dazu angeregt, etwas über kulturelles Erbe und historische Werte zu lernen und sich klarer mit den wichtigen Themen und Ereignissen des Landes auseinanderzusetzen.“

Cat Hoang Gia Nhi – Klasse 4C und ihre Freunde waren nach dem Betrachten der Gemälde alle an den von den Lehrern vermittelten Informationen interessiert. Dadurch konnten wir unser Wissen und Verständnis für unser kulturelles Erbe sowie die Geschichte des Kampfes unserer Vorfahren für den Aufbau und die Verteidigung unseres Landes erweitern.

Herr Doan Van Thuan, Direktor des Provinzmuseums, sagte: Das Provinzmuseum und das Provinzministerium für Bildung und Ausbildung arbeiten seit vielen Jahren mit Schulen zusammen, um Schülern Traditionen anhand des kulturellen Erbes näherzubringen. Dabei kommen viele Methoden zum Einsatz. So werden Schüler beispielsweise direkt in Museen geführt und können dort Relikte besichtigen, es werden Malwettbewerbe zu Relikten und ethnischen und kulturellen Farben veranstaltet, außerschulische Aktivitäten organisiert, Wanderausstellungen gezeigt, um die im Museum ausgestellten Artefakte bekannt zu machen und vorzustellen sowie Gemälde des kulturellen Erbes in Schulen vorzustellen. Erfreulicherweise haben diese Programme bei Lehrern, Schülern und Eltern positive Resonanz gefunden. Die Schüler interessieren sich mehr für Geschichte und nationale Traditionen und haben den Wunsch, historische Relikte zu besuchen und kennenzulernen, um ihr Wissen zu erweitern und ihre Liebe zu ihrer Heimat und ihrem Land zu stärken.

Das neue allgemeinbildende Programm sieht Unterricht zur lokalen Geschichte und Kultur in den Bereichen Literatur, Geschichte, Geographie usw. vor. Außerschulische Stunden zum Thema kulturelles Erbe tragen somit zu innovativen Lehrmethoden bei und verbinden Theorie und Praxis. Gleichzeitig trägt es zur Persönlichkeitsbildung und -vervollkommnung bei und stärkt das Bewusstsein und die Verantwortung der jüngeren Generation für die Bewahrung, Erhaltung und Förderung der Traditionen und Werte des nationalen Kulturerbes.

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