Die Berücksichtigung und Auswahl geeigneter und effektiver Formen traditioneller Bildung für Schülerinnen und Schüler ist eine wichtige Aufgabe und ein Lösungsansatz zur Verbesserung der allgemeinen Bildungsqualität. Daher hat das Provinzmuseum in Zusammenarbeit mit dem Bildungsministerium des Bezirks Tánh Linh eine Ausstellung von Gemälden zum lokalen Kulturerbe organisiert.
Auf dem weitläufigen Schulgelände hatten über 650 Schüler und Lehrer der Grundschule Lac Tanh 1 die Gelegenheit, das lokale Kulturerbe anhand von Schülergemälden zu bewundern und kennenzulernen. Aus der Perspektive der Kinder, durch die unbeschwerten Pinselstriche der jungen Schüler, wurden historische und kulturelle Relikte, Architektur, Sehenswürdigkeiten, Rituale, Feste, Bräuche und traditionelles Kunsthandwerk der in der Provinz lebenden ethnischen Gruppen lebendig und natürlich mit verschiedenen Materialien dargestellt. Darüber hinaus lernten die Schüler in der Bergregion Tanh Linh auch etwas über Seekarten und Landkarten – historische Zeugnisse der vietnamesischen Souveränität über seine Meere und Inseln. Dies half ihnen, ein tieferes Verständnis für die Bedeutung, die Rolle und das Potenzial der Meere und Inseln für den Aufbau und die Verteidigung des Landes zu gewinnen.
Während sie die Schüler bei der Betrachtung der Gemälde begleitete, erklärte Frau Huynh Thi Ngoc Ha, Schulleiterin der Grundschule Lac Thanh 1: „Die Organisation von außerunterrichtlichen Angeboten zur Vermittlung lokaler historischer und kultureller Schätze ist eine wirksame und notwendige Form der Bildung und entspricht den heutigen Anforderungen an die Ausbildung. Anhand der ausgestellten Gemälde erlernen die Schüler vielfältige Fertigkeiten, den Umgang mit Zeichenmaterialien und entwickeln ihr kreatives Denken im künstlerischen Bereich. Dies regt sie dazu an, die Werte des kulturellen Erbes und der Geschichte zu entdecken und diese besser mit wichtigen nationalen Ereignissen und Themen zu verknüpfen.“
Cat Hoang Gia Nhi, eine Schülerin der Klasse 4C, und ihre Klassenkameraden waren nach der Betrachtung der Gemälde von den Informationen der Lehrer fasziniert. Dies half ihnen, ihr Wissen und Verständnis für das kulturelle Erbe sowie die Geschichte des Kampfes ihrer Vorfahren um den Aufbau und die Verteidigung der Nation zu erweitern.
Herr Doan Van Thuan, Direktor des Provinzmuseums, erklärte: „Die Zusammenarbeit mit Schulen zur Vermittlung von Traditionen durch das kulturelle Erbe wird vom Provinzmuseum und dem Bildungsministerium der Provinz seit vielen Jahren mit verschiedenen Methoden umgesetzt. Dazu gehören gemeinsame Besuche von Schülern in Museen und historischen Stätten, die Organisation von Malwettbewerben zu historischen Stätten und den Farben der nationalen Kultur sowie die Durchführung von außerschulischen Aktivitäten und Wanderausstellungen, um die im Museum ausgestellten Artefakte vorzustellen und Gemälde des kulturellen Erbes in den Schulen zu präsentieren. Erfreulicherweise haben diese Programme positives Feedback von Lehrern, Schülern und Eltern erhalten. Die Schüler haben eine größere Liebe zur Geschichte und zu den nationalen Traditionen entwickelt und den Wunsch geäußert, historische Stätten zu besuchen und mehr über sie zu erfahren, um ihr Wissen zu erweitern und ihre Liebe zur Heimat zu vertiefen.“
Gemäß dem neuen Lehrplan für die Allgemeinbildung sind Unterrichtseinheiten zur lokalen Geschichte und Kultur in Fächern wie Literatur, Geschichte und Geographie vorgesehen. Außerunterrichtliche Aktivitäten zur Erforschung des kulturellen Erbes tragen daher zur Innovation der Lehrmethoden bei und verknüpfen Theorie und Praxis. Gleichzeitig fördern sie die Charakterbildung und -entwicklung und stärken das Bewusstsein und die Verantwortung der jungen Generation für den Erhalt, den Schutz und die Förderung der Traditionen und des kulturellen Erbes des Landes.
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