(kontumtv.vn) – Die Sommerferien sind für Schüler eine Zeit der Erholung nach einem Jahr harten Lernens, bereiten den Eltern aber auch Sorgen, denn die Kinder, die zu Hause bleiben, sind häufig elektronischen Geräten und Internetverbindungen ausgesetzt.

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Kinderspielplatz in 171 Chua Hang, Bezirk Du Hang, Distrikt Le Chan, ausgezeichnet von der Jugendunion der Stadt Hai Phong. Foto: Minh Duc/VNA

Dies betrifft die Gesundheit, die Psychologie sowie die Sicherheit und umfassende Entwicklung der Kinder. Viele Eltern sind verwirrt, wenn es darum geht, sichere und lohnende Aktivitäten zu finden, mit denen ihre Kinder in den Sommerferien unterhalten werden und lernen können. Die Behörden bemühen sich außerdem um Lösungen zur Verbesserung des Wissens und der Fähigkeiten, die für jede Altersgruppe geeignet sind. Sie helfen Kindern dabei, ein „digitales Immunsystem“ zu entwickeln, das ihnen hilft, sich selbst besser zu verstehen und Risiken und Gefahren der Online-Unsicherheit vorzubeugen.

Eltern sind besorgt

Viele Eltern sind wegen der langen Sommerferien äußerst besorgt, weil ihre Kinder zu Hause bleiben und mit elektronischen Geräten häufig soziale Netzwerke nutzen, ohne über ausreichende Kenntnisse und Selbstschutzfähigkeiten zu verfügen. Sie sind vielen Risiken der mangelnden Sicherheit im Internet sowie schlechten und schädlichen Informationen ausgesetzt.

Frau Hong Nhung (Bezirk Thanh Xuan, Hanoi ) hat ein Kind in der vierten Klasse. Sie und ihr Mann haben vereinbart, dass ihr Kind das Telefon und den Fernseher nur eine Stunde am Tag benutzen darf (30 Minuten am Telefon und 30 Minuten am Fernseher). „Wenn Ihr Kind zu viel auf das Telefon schaut, raubt es ihm Zeit zum Spielen und verliert die Verbindung zwischen den Familienmitgliedern“, sagt Frau Nhung.

Frau Nguyen Trang Linh (Bezirk Dong Da, Hanoi) teilte mit, dass ihr Kind im Sommer Schulferien habe, sie und ihr Mann jedoch arbeiten und keine Zeit hätten, sich um ihr Kind zu kümmern. Die Familie wollte ihr Kind nicht in die Sommerkurse schicken, also schickten sie es zum Spielen zu den Großeltern und holten es am Nachmittag wieder ab. Allerdings verwöhnen Großeltern ihre Enkelkinder zu Hause so sehr, dass sie ihnen oft den ganzen Tag das Handy überlassen und nicht kontrollieren können, auf welche Inhalte ihre Kinder in den sozialen Netzwerken zugreifen. Nach einigen Tagen musste Frau Linh einer Regel zustimmen, dass ihr Kind das Telefon nur 30 Minuten am Tag benutzen durfte, wenn die Eltern zu Hause waren, und dass die Eltern ihr abwechselnd Anweisungen gaben, welche Online-Inhalte sie sich ansehen sollte, und ihr erklärten, welche schlechten Inhalte sie meiden sollte.

Experten zufolge hat die Nutzung von Telefonen oder sozialen Netzwerken in jungen Jahren viele Folgen, beispielsweise eine verminderte Konzentration und Gedächtnisleistung beim Lernen, das Aufgehen in der „virtuellen“ Welt , keine Zeit mehr für Familie und Freunde. Andererseits beeinträchtigen Fehlinformationen die psychische Gesundheit von Kindern. Wenn Kinder schon in jungen Jahren mit Technologie in Berührung kommen und dabei von ihren Eltern unterstützt und angeleitet werden, helfen Smartphones und Computer den Kindern dabei, Informationen und Daten für ihr Studium zu finden, und fördern so einen effektiveren Selbstlernprozess.

Frau Nguyen Thi Nga, stellvertretende Direktorin der Abteilung für Kinder (Ministerium für Arbeit, Kriegsinvaliden und Soziales), sagte: „Eine übermäßige Internetnutzung bei Kindern kann zu einer ‚Sucht‘ führen und zu einer Gewohnheit werden, die nur sehr schwer wieder zu heilen ist.“ Darüber hinaus sind Kinder beim Online-Gehen neben den Vorteilen auch sehr anfällig für Risiken wie das Anzeigen von Bildern und Informationen mit schädlichen Inhalten und für ihr Alter unangemessenen psychologischen Inhalten.

Herr Tran Dang Khoa, stellvertretender Direktor der Abteilung für Informationssicherheit im Ministerium für Information und Kommunikation, wies auf fünf große Risiken und Bedrohungen für Kinder im Cyberspace hin. Es handelt sich um die Konfrontation mit schädlichen Inhalten, die das Denken, den Lebensstil und die Entwicklung verzerren. Verbreitung privater Informationen, persönlicher Informationen, die sich negativ auf das Leben auswirken; Cybermobbing in verschiedenen Formen; übermäßige Nutzung und Abhängigkeit vom Internet; angelockt, verführt, belästigt, betrogen, bedroht, erpresst, zur Teilnahme an illegalen Aktivitäten gezwungen zu werden … Statistiken des Ministeriums für Informationssicherheit zeigen, dass Vietnam mit einem Internetanteil von über 70 % der Bevölkerung zu den Ländern mit einer hohen Internetnutzerquote gehört. In unserem Land gibt es etwa 24,7 Millionen Kinder, das sind fast 25 % der Bevölkerung. Kinder nutzen schon in sehr jungen Jahren das Internet und digitale Geräte, um zu lernen, sich zu unterhalten, mit Verwandten zu kommunizieren und an alltäglichen Aktivitäten teilzunehmen.

Nach Angaben des Ministeriums für Arbeit, Kriegsinvaliden und Soziales verbringen Kinder in unserem Land täglich 5 bis 7 Stunden in sozialen Netzwerken. Der Schutz von Kindern im Cyberspace bringt daher viele Herausforderungen mit sich, wobei die Internetsucht eine der sechs Hauptrisikogruppen darstellt, wenn Kinder in der Online-Umgebung aktiv sind …

Begleitung des Kindes

Um Kinder in der Online-Umgebung zu schützen, haben relevante Organisationen und Einheiten kürzlich eng zusammengearbeitet, um das Programm zum Schutz und zur Unterstützung von Kindern bei der gesunden und kreativen Interaktion in der Online-Umgebung für den Zeitraum 2021–2025 umzusetzen. Darüber hinaus sind Ministerien, Abteilungen und Sektoren bestrebt, eine sichere Netzwerkumgebung aufrechtzuerhalten, ein Ökosystem von Produkten zu entwickeln und vietnamesische digitale Technologie anzuwenden, damit Kinder in der Netzwerkumgebung kreativ und gesund lernen, Kontakte knüpfen, sich austauschen und unterhalten können. In den Einheiten werden regelmäßig altersgerechte Kenntnisse und Fähigkeiten verbessert, sodass Kinder ein „digitales Immunsystem“ zur Selbstwahrnehmung entwickeln und den Risiken und Gefahren der Online-Unsicherheit vorbeugen können.

Die nationale Kinderschutz-Hotline 111, die der Abteilung für Kinder (Ministerium für Arbeit, Kriegsinvaliden und Soziales) untersteht, ist eine Einheit, die Missbrauchsfälle vermittelt und bearbeitet und Beratung zu Kinderschutz, Betreuung und Bildung bietet. Jährlich gehen bei der Hotline über 400 bis 500 Anrufe zu Kinderthemen im Internet ein. Es gibt Fälle, in denen Eltern und Kinder die Hotline anrufen, um Rat zu erhalten, und einige Fälle, in denen die Mitarbeiter der Hotline direkt anrufen, um einzugreifen.

Tran Dang Khoa, stellvertretender Direktor der Abteilung für Informationssicherheit (Ministerium für Information und Kommunikation), bewertete die Bedeutung des Kinderschutzes in der aktuellen Cyberspace-Umgebung und sagte, Kinder seien eine neue Generation digitaler Bürger, die zum Wohlstand des Cyberspace trügen. Der Mangel an Wissen und Fähigkeiten, sich im digitalen Raum zu schützen, stellt jedoch eine Einschränkung und Herausforderung dar.

Einem Vertreter des Kinderministeriums zufolge ist die Unterstützung von Kindern, die „süchtig“ nach dem Internet und sozialen Netzwerken sind, mit zahlreichen Schwierigkeiten verbunden. Dies erfordert Investitionen in Humanressourcen, Zeit und die Fähigkeit der Studierenden, ihre Abhängigkeit von der Technologie zu verringern. Daher müssen Familien auf Prävention setzen und dafür sorgen, dass Kinder nicht schon im frühen Alter „internetsüchtig“ werden.

Außerordentlicher Professor Dr. Tran Thanh Nam, Dozent an der University of Education (Hanoi National University), bestätigte, dass die digitale Welt den Menschen dabei helfe, besser zu lernen und zu leben. Kinder seien jedoch vielen Risiken ausgesetzt, online gemobbt oder über soziale Netzwerke sexuell belästigt zu werden. Daher müssten Eltern ihre eigenen Sicherheitskompetenzen erlernen und verbessern und dann ihren Kindern dabei helfen, diese zu erkennen und angemessen zu reagieren, wenn sie in sozialen Netzwerken Opfer von Online-Mobbing werden.

Experten zufolge müssen Eltern ihren Kindern zeitliche Beschränkungen für die Nutzung elektronischer Geräte setzen, sie überwachen und anleiten, damit sie schädliche und toxische Inhalte erkennen und vermeiden und ihnen zeigen, wie sie persönliche Daten im Internet schützen können. Darüber hinaus sollten Eltern ihre Kinder auch an pädagogischen Aktivitäten und Lernanwendungen beteiligen, um Verbindungen herzustellen, die Inhalte, auf die Kinder zugreifen, zu kontrollieren und die Kinder zum Teilen und Diskutieren zu ermutigen, um ihr Denken zu lenken.

Wenn Sie Ihr Kind für Sport, Musik, Kunst und außerschulische Aktivitäten anmelden, wird die Zeit, die Ihr Kind mit elektronischen Geräten verbringt, reduziert. Eltern sollten ihren Kindern auch grundlegende Sicherheitsprinzipien bei der Nutzung des Internets vermitteln, z. B. dass sie keine persönlichen Informationen weitergeben, nicht mit Fremden interagieren und dass sie schlechte, schädliche Inhalte oder Online-Mobbing-Verhalten erkennen und melden können.

Am wichtigsten ist, dass Eltern mit gutem Beispiel vorangehen, ihre Telefone nicht während der Mahlzeiten oder vor dem Schlafengehen benutzen und sich selbst Grenzen bei der Nutzung elektronischer Geräte setzen, damit die Kinder lernen und sich gute Gewohnheiten aneignen können. Durch die richtige Aufsicht und Aufklärung können Eltern ihren Kindern helfen, potenzielle Risiken zu vermeiden und die Technologie sicher und effektiv zu nutzen.

Hanh Quyen (vietnamesische Nachrichtenagentur)