Hanoi verpflichtet die Schulen, Hotlines zur Meldung von Gewalt an Schulen zu veröffentlichen.

Das Bildungs- und Ausbildungsministerium von Hanoi hat alle Schulen aufgefordert, Hotlines zu veröffentlichen, um Informationen über Schulsicherheit, Schutz und Schulgewalt entgegenzunehmen und umgehend zu bearbeiten; und gleichzeitig die nationale Kinderschutz-Hotline 111 (kostenlos, rund um die Uhr erreichbar) zu bewerben.

Dies wird als starkes Signal des Managements angesichts der komplizierten Entwicklungen im Bereich der Schulgewalt angesehen, da dadurch ein direkter Feedbackkanal zwischen Schulen, Eltern, Schülern und den zuständigen Behörden geschaffen wird.

Viele Schulen haben durch gemeinsame Aktionen und durch die Einbeziehung von Lehrkräften und Eltern Aufklärungsarbeit geleistet, um Schülerinnen und Schüler über die verschiedenen Formen von Schulgewalt zu informieren und die Verantwortung von Schulen und Familien bei der Prävention von Schulgewalt zu verdeutlichen. Die Schülerinnen und Schüler erkennen ihre Verantwortung für die Prävention von Schulgewalt und lernen Maßnahmen und Fähigkeiten kennen, um das Risiko von Gewalt zu vermeiden.

„Festival der Schulpsychologie“ an der Tan Phu Grund-, Mittel- und Oberschule. – Foto: Tan Phu Grund-, Mittel- und Oberschule

Um Schulgewalt zu reduzieren, bedarf es jedoch gemeinsamer Anstrengungen von Schülern, Familien und Schulen. Schüler müssen wichtige Lebenskompetenzen trainieren, ihre Emotionen kontrollieren, sich harmonisch verhalten und Gewalttaten melden. Familien müssen ein liebevolles, fürsorgliches und offenes Umfeld für ihre Kinder schaffen. Schulen spielen eine wichtige Rolle bei der Organisation von Aktivitäten zur Persönlichkeitsentwicklung, der Vermittlung von Kompetenzen und gleichzeitig bei der Durchsetzung von Maßnahmen und der zeitnahen Unterstützung von Opfern.

Laut UNICEF-Daten bilden Gewalt und Mobbing in Schulen (auch online) keine Ausnahme: Weltweit ist die Hälfte aller Jugendlichen betroffen, und in Vietnam wissen viele nichts von Hilfsangeboten wie Hotlines. Angesichts dieser Realität ist eine leicht verständliche Kommunikation erforderlich, die wiederholt und in den Unterricht, das gesellschaftliche Engagement und die Teamarbeit integriert wird.

Manche argumentieren, dass Notrufnummern die Ursachen von Schulgewalt nicht beheben können, da sie oft erst nach einem Vorfall genutzt werden. Viele Schüler zögern, Vorfälle zu melden, aus Angst vor Offenlegung ihrer Identität oder Vergeltungsmaßnahmen. Schulen sind nach wie vor unsicher im Umgang mit Informationen und der Koordination mit anderen Beteiligten. Notrufnummern bieten zwar Unterstützung und Warnung, können aber grundlegende Lösungen für das Bildungswesen und das Schulklima nicht ersetzen.

Aus psychologischer Sicht ist eine Hotline nur dann wirklich „heiß“, wenn die Identität des Informanten absolut geschützt ist; der Reaktionsprozess schnell, transparent und verantwortungsvoll ist; die Schule sich dem nicht entzieht und über ein Expertenteam verfügt, das sich mit psychologischen Problemen befasst und nicht nur den Vorfall löst.

Hotlines bekämpfen nicht die eigentlichen Ursachen, helfen aber bei der Früherkennung und rechtzeitigen Intervention. Um die Ursachen von Schulgewalt anzugehen, müssen wir die Schulkultur, die Lebenskompetenzen und das schulpsychologische Unterstützungssystem verbessern.

Laut der Hanoi Moi Zeitung

Quelle: https://baotuyenquang.com.vn/xa-hoi/202511/ha-noi-yeu-cau-cac-truong-cong-khai-duong-day-nong-phan-anh-bao-luc-hoc-duong-4997ccb/