Das Schuljahr 2023/24 ist zur Hälfte vorbei. Viele Lehrer wurden wegen unangemessenen Verhaltens im Unterricht und Verstößen gegen die Lehrerethik diszipliniert. Warum machen sie also immer noch dieselben Fehler? Lehrerin Ngo Van Trung aus Ba Ria – Vung Tau nannte als Grund, den viele anführen, mangelndes Geschick und Wutanfälle der Lehrer. Ich persönlich glaube jedoch, dass viele Lehrer Macht immer noch falsch verstehen. So berichtete die Presse kürzlich über einen Schüler, der weinend vor der Klassenzimmertür der Da Phuc High School (Soc Son,
Hanoi ) kniete. Welche Lehrerin packt einen Schüler am Kragen und zerrt ihn mit sich? Ganz zu schweigen davon, dass der Vorfall nichts mit ihrer Fachkompetenz zu tun hatte. [caption id="attachment_604683" align="alignnone" width="768"]
Schülerinnen und Schüler haben das Recht, sich zu Informations- und
Bildungsveranstaltungen in der Schule zu äußern, zu reflektieren und ihre Meinung zu äußern. [/caption] Wie kann eine Klassenlehrerin tatsächlich das Recht haben, Schülerinnen und Schüler zu bedrohen und zu kritisieren, wenn diese bei der Bestellung einer Geburtstagstorte in einer von ihr bestimmten Einrichtung nicht ihren Wünschen nachkommen? Niemand kann eine solche Lehrerin akzeptieren, die gleichzeitig Klassenlehrerin ist, Staatsbürgerkunde unterrichtet und mit der Schulberatung beauftragt ist. Ich weiß auch nicht, was sie Schülern mit einem solchen Verhalten beibringen wird? In heutigen Schulen ist die Drohung mit einer Herabstufung der Verhaltensnote die am häufigsten angewandte Disziplinarmaßnahme von Klassenlehrerinnen und Klassenlehrern im Besonderen und von Lehrerinnen und Lehrern im Allgemeinen. Lehrerinnen und Lehrer können Schülerinnen und Schüler auf vielfältige Weise bedrohen, um eine Herabstufung ihrer Verhaltensnote zu erreichen: Fernbleiben von der Arbeit, Fernbleiben von Malaktionen, Fernbleiben von Wettbewerben … Trauen sich Klassenlehrerinnen und Klassenlehrer tatsächlich, die Verhaltensnote eines Schülers herabzusetzen? Ja, aber nur sehr wenige; die meisten guten und fairen Verhaltensquoten lagen seit Jahresbeginn im Sollbereich. Meiner Meinung nach sollten Lehrer ihre Autorität nicht missbrauchen, um Schüler zu bedrohen. Lehrer müssen wissen, dass das Drohen von Schülern auch eine Form von Druck auf sie darstellt, ganz zu schweigen von Gewalt in der Schule. Daher müssen Lehrer lernen, sich zu ändern und dürfen sich nicht die Autorität anmaßen, Schüler einzuschüchtern. Die Rolle und Position von Lehrern in der Vergangenheit war exklusiv. Lehrer sind Wissen, Lehrer haben das Recht, Schülern Wissen zu vermitteln. Daher gibt es im Volksmund Sprichwörter, die jeder auswendig kennt: „Ohne Lehrer wirst du keinen Erfolg haben“, „Ein Wort ist auch ein Lehrer, ein halbes Wort ist auch ein Lehrer“ … Wenn sie erfolgreich sind, erinnern sich die Menschen gegenseitig: „Zehn Jahre Studium und Studium, wenn du einen Karriereschritt machst, vergiss nicht die Gunst des Lehrers.“ Die Gesellschaft hat sich verändert, die Rolle und Position der Lehrer haben sich ebenfalls verändert, und auch die Lehrer müssen sich ändern. Lehrer sind nicht mehr ausschließlich Wissensvermittler. Schüler können heute aus vielen verschiedenen Quellen lernen und sich Wissen in vielen verschiedenen Formen aneignen. Ihr Wissen kann größer sein als das der Lehrer. [caption id="attachment_604687" align="alignnone" width="700"]
Anstatt zu drohen und zu schimpfen, müssen Lehrer den Schülern zuhören, sie einbeziehen und ihre Meinung verstehen. Dies ist ein wichtiger Informationskanal für den Bildungsfortschritt. Der Autor nennt ein Beispiel aus seinem eigenen Umfeld: Obwohl er seit über zwanzig Jahren Englisch unterrichtet, konnte er kein IELTS 7.0-Zertifikat erreichen, während viele Schüler seinen Traum übertroffen haben. Wo also lernen die Schüler des Autors? Tatsächlich kann man nicht nur Englisch, sondern auch alle anderen Fächer online studieren. Lehrer sind lediglich Wegweiser, Orientierungshilfen und Vermittler von Grundkenntnissen. In unserem Land hat der Respekt vor Lehrern und die Wertschätzung von Bildung Tradition. Damit die Schüler sie respektieren können, müssen Lehrer heute die Initiative ergreifen und sich selbst zuerst respektieren. Lehrer müssen ihre Emotionen beherrschen, Gutes sagen und Gutes tun. Schüler wissen alles, auch wenn sie noch jung sind. Wenn sich Lehrer vorbildlich verhalten, lassen sich die Schüler überzeugen und befolgen ihre Worte, auch ohne dass ihnen eine Degradierung angedroht wird. Um den Gehorsam und die Wertschätzung der Schüler zu fördern, müssen Lehrer gute Freunde sein und ihr Interesse am Lernen wecken, anstatt Autorität und Drohungen auszuüben. Jeder Schüler ist individuell, und es gibt keine einheitliche Persönlichkeit. Daher werden Lehrer in ihrer Berufsausübung mit vielen unerwünschten Reaktionen konfrontiert. Um optimale Bildungsergebnisse zu erzielen, müssen sie ihre Schüler zunächst respektieren.
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