Vietnamesische Grundschüler liegen in den Top 3 der Fächer Mathematik, Lesen und Schreiben

TPO – Am 10. April gab das Ministerium für Bildung und Ausbildung bekannt, dass Vietnam im Zyklus 2024 am Southeast Asia Primary School Learning Outcomes Assessment Program (SEA-PLM) teilnehmen wird. Die Ergebnisse vietnamesischer Grundschüler liegen weiterhin in allen drei Bereichen – Mathematik, Lesen und Schreiben – an der Spitze.

Auf der 15. regionalen Lenkungsausschusssitzung der SEA-PLM im April 2025 in Malaysia besprach das Organisationskomitee unter Beteiligung der Delegation des vietnamesischen Bildungs- und Ausbildungsministeriums die vorläufigen Ergebnisse der SEA-PLM 2024.

Dementsprechend liegen vietnamesische Schülerinnen und Schüler in den Bereichen Mathematik, Lesen und Schreiben weiterhin unter den drei besten der sieben teilnehmenden Länder. Detaillierte Ergebnisse und Ranglisten werden Ende 2025 bekannt gegeben.

Vietnam hat die Pilotumfrage im Jahr 2023 an 30 Grundschuleinrichtungen in 9 Provinzen und Städten und die offizielle Umfrage im Jahr 2024 an 152 Grundschuleinrichtungen in 53 Provinzen und Städten im ganzen Land erfolgreich durchgeführt.

Vietnamesische Grundschüler nehmen am vietnamesischen Handschriftwettbewerb teil. (Foto: Duy Pham)

Vietnam nahm im Zyklus 2019 erstmals am SEA-PLM teil. Regionale Ergebnisse und Vergleichsdaten für den Zyklus 2019 wurden im Dezember 2020 veröffentlicht und deckten sechs Länder ab: Kambodscha, Laos, Myanmar, Malaysia, die Philippinen und Vietnam. Vietnamesische Grundschüler belegten in allen drei Umfragebereichen den ersten Platz:

Mathematik: 341,55 Punkte (regionaler Durchschnitt ist 304,79)

Leseverständnis: 336,46 Punkte (regionaler Durchschnitt liegt bei 300)

Schreiben: 328,01 Punkte (regionaler Durchschnitt ist 304,92)

Dieses Ergebnis ähnelt den internationalen PISA-Ergebnissen.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung teilte mit, dass die SEA-PLM-Ergebnisse der Zyklen 2019 und 2024 für vietnamesische Schüler deutliche Ähnlichkeiten mit den Ergebnissen des Programms zur internationalen Schülerbewertung (PISA) für Schüler im Alter von 15 Jahren aufwiesen.

Bei der PISA-Prüfung 2022 erreichten vietnamesische Schüler in drei Fächern den 2. Platz in der ASEAN-Region, nach Singapur. Im Einzelnen:

Mathematik: Platz 31/81 Länder

Naturwissenschaften : Platz 35 von 81 Ländern

Lesen: Platz 34 von 81 Ländern

Laut dem PISA-Index der sozioökonomischen Bedingungen erzielen vietnamesische Schüler nach Hongkong, Taiwan und Südkorea die besten Mathematikergebnisse.

Das SEA-PLM untersucht, wie gut Grundschüler die Lehrplanziele in südostasiatischen Ländern erreichen, insbesondere in den Bereichen Lesen, Schreiben, Mathematik und Weltbürgertum. Es ist das erste Programm, das das ASEAN Common Values-Based Model nutzt und einen komplexen Bewertungsrahmen zur Messung der Fähigkeit zur praktischen Anwendung von Wissen und Fähigkeiten entwickelt.

Das Programm wird alle fünf Jahre durchgeführt und bietet den Ländern eine Grundlage für die Überwachung ihrer Fortschritte in der Grundschulbildung. SEA-PLM ist zudem das erste Programm, das die Schreibfähigkeit in verschiedenen Schriftsystemen anhand einer gemeinsamen Skala misst und mithilfe von Tests und Fragebögen Informationen von Schülern, Lehrern, Schulen und Eltern sammelt.

SEA-PLM hat sich mit vielen internationalen Partnern wie UNICEF, Weltbank, Korea-ASEAN-Entwicklungsfonds (AKCF) usw. abgestimmt.

Laut dem Ministerium für Bildung und Ausbildung beteiligt sich Vietnam am SEA-PLM, um die Bildungsqualität im regionalen Vergleich objektiv zu bewerten, die aktuelle Situation zu analysieren und bildungspolitische Maßnahmen zur Verbesserung der nationalen Bildungsqualität vorzuschlagen. Dies bietet Vietnam auch die Gelegenheit, sich im Bildungsbereich stark zu integrieren und seine Rolle und Verantwortung beim Aufbau des gemeinsamen ASEAN-Raums unter Beweis zu stellen.

SEA-PLM ist ein Programm, das auf Initiative der Organisation der südostasiatischen Bildungsminister (SEAMEO), des Regionalbüros des Kinderhilfswerks der Vereinten Nationen und des Regionalbüros für Ostasien und den Pazifik (UNICEF EAPRO) umgesetzt wird.

Der Kern des Programms besteht darin, die Mitgliedsländer beim Aufbau wirksamer Lernbewertungssysteme zu unterstützen, die es den Ländern ermöglichen, die Lernergebnisse der Schüler zu überwachen und verbesserte Strategien zu entwickeln und so zu einer gerechteren und sinnvolleren Bildung für alle Kinder in der Region beizutragen.

Ha Linh

Quelle: https://tienphong.vn/hoc-sinh-tieu-hoc-viet-nam-nam-trong-top-dau-3-linh-vuc-toan-doc-hieu-va-viet-post1741027.tpo