Liebevolles Herz von Lehrer Huyen

Mit dem Traum, Wissen zu verbreiten und armen Dörfern Licht zu schenken, hat die Lehrerin Ha Thi Huyen aus der Gemeinde Thuong Bang La in der Provinz Lao Cai Schwierigkeiten überwunden, hervorragende Leistungen in Studium und Beruf erbracht und arme Schüler in Gebieten ethnischer Minderheiten auf ihrem Weg zum Wissen unterstützt. Darüber hinaus adoptierte Lehrerin Huyen mit ihrem Herzen die 2006 in besonders schwierigen Verhältnissen geborene Trieu Thi Trang aus der Volksgruppe der Dao als ihre Tochter und zog sie groß.

Brennende Liebe zum Unterrichten

„Die Tage im Unterricht halten mich auf Trab, aber es ist eine Zeit, die viel Freude und Glück bringt. Jede Sommerferien kommen mir sehr lang vor, weil ich die Schule, meinen Unterricht und meine guten Schüler vermisse“, begann Lehrerin Ha Thi Huyen ihre Geschichte.

Lehrerin Huyen wurde 1981 geboren. Damals war Thuong Bang La eine arme Gemeinde in einem Gebiet ethnischer Minderheiten. Wie viele ihrer Mitschüler hatte Huyen manchmal viel zu tun, manchmal aber auch Hunger. Mit einem leichten Lächeln erzählte Lehrerin Huyen: „Die Mentalität mancher Schüler ist, dass Lernen harte Arbeit ist.“

Damals war es für Schüler ethnischer Minderheiten in Thuong Bang La normal, die Schule abzubrechen. Oft waren die Eltern froh, denn wenn jemand zu Hause war, war die Arbeit leichter. Es gab eine Zeit, in der ich mit meinen Freunden daran dachte, die Schule abzubrechen, aber der Rat meiner Lehrer: „Du musst gut lernen. Denn Lernen hilft dir, gut zu essen, neue Kleidung zu haben und deiner Familie zu helfen, Essen und Kleidung zu haben.“ – drängte mich, zur Schule und zum Unterricht zu gehen.

Die Lehrerinnen Ha Thi Huyen (ganz rechts) und Trieu Thi Trang (tragen Ao Dai).

Während die meisten ihrer Freunde nach dem Abitur in Thuong Bang La die Schule abbrachen, besuchte Huyen weiterhin die fast 20 Kilometer entfernte High School. Wegen der Entfernung musste Huyen in ein Internat. Jeden Montagmorgen, wenn es noch dunkel war, radelte Huyen einen steinigen Pfad voller großer und kleiner Steine entlang und transportierte Reis, Gemüse und Salz von zu Hause zur Schule. Und Samstagnachmittag fuhr sie wieder zurück. „Oft hatte mein Fahrrad eine Panne oder ging plötzlich kaputt, sodass ich zur Schule und dann wieder nach Hause laufen musste“, erzählte Lehrerin Huyen lächelnd.

- Was hat Sie zum Lehrerberuf gebracht? - fragte ich.

„Ich denke, wenn ich einen anderen Beruf anstrebe, wird das nur mir und meiner Familie zu einem besseren Leben verhelfen. Aber wenn ich Lehrerin werde, werde ich vielen Kindern helfen, Lesen und Schreiben zu lernen, was wiederum vielen Menschen ein besseres Leben ermöglichen wird“, antwortete Lehrerin Huyen.

Der Traum, Lehrerin zu werden, hat Huyen auf ihrem Weg zu mehr Wissen unterstützt. „Nach dem Abitur legte ich die Aufnahmeprüfung für die Mittelschule für Kultur und Kunst (heute Hochschule für Kultur, Kunst und Tourismus im Bezirk Yen Bai in der Provinz Lao Cai) ab. Teilweise lag es an der schwierigen finanziellen Lage meiner Familie, teilweise aber auch an der Denkweise der Tay, dass Mädchen nur nach dem Abitur zu Hause bleiben müssen, um zu heiraten und Kinder zu bekommen. Deshalb wollten meine Eltern zunächst nicht, dass ich studierte. Ich musste meine Eltern lange bitten und ihnen versprechen, weniger zu essen, um die Familie nicht zu belasten. Weil sie ihr Kind liebten, stimmten meine Eltern zu, dass ich die Mittelschule weiter besuchte“, erzählt Lehrerin Huyen.

Während sie ihren Traum verfolgte, musste Huyen nebenbei studieren und arbeiten, um ihre Familie bei den Studiengebühren zu unterstützen. Mit Entschlossenheit und Willenskraft verwirklichte Huyen ihren Traum, Lehrerin zu werden, und begann, an Schulen in abgelegenen Dörfern der Provinz Lao Cai zu arbeiten, um Schüler auf ihrem Weg zum Wissen zu unterstützen.

Mutter Huyens Herz

„Hallo Mama, hallo Onkel“, unser Gespräch wurde durch die Begrüßung von Trieu Thi Trang unterbrochen.

In der Einleitung erfuhren wir, dass Trang von Lehrerin Huyen adoptiert wurde und seit ihrer Kindheit von ihr aufgezogen wird. Als sie erfuhr, dass wir Journalisten waren und mehr über Huyens Lehrerkarriere erfahren wollten, vertraute Trang an: „Mutter Huyen ist eine sehr gute Lehrerin! Ich erinnere mich noch, wie Mutter Huyen als Kind in die Gemeinde Mo Vang ging, um dort zu unterrichten. Jeden Tag räumte Mutter etwas Essen für die Schüler auf. Manchmal konnten manche Schüler wegen Stürmen nicht nach Hause und mussten am Wochenende in der Schule bleiben. Mutter teilte dann Reis und Gemüse mit ihnen.“

Nach der Geschichte bat Trang alle um Erlaubnis, in die Küche zu gehen und ihrer Mutter beim Mittagessen zu helfen. Lehrerin Huyen sah Trang mit liebevollen Augen an und sagte:

Vor 16 Jahren (2009) machte ich meinen Abschluss und wurde dem Mo Vang Primary Boarding School zugeteilt. Damals gab es in der Schule keinen Strom. Viele Kinder mussten täglich Bambusstangen über den Ngoi Thia-Bach, über Berge und durch Wälder schleppen, um zum Unterricht zu gelangen. Hier wurden Kinder der Volksgruppen Tay, Dao und Mong aus abgelegenen Dörfern als Internatsschüler unterrichtet. Eltern holten ihre Kinder oft freitagnachmittags ab und brachten sie montags oder sonntags frühnachmittags zur Schule.

Da die Bergstraßen an Wochenenden, insbesondere bei Regen oder Überschwemmungen, schwer befahrbar sind, bleibe ich oft in der Schule, um den Schülern Lieder und Tänze beizubringen. Die Kinder aus der Umgebung kommen oft, um zuzuschauen, wenn sie die Musik und den Gesang hören. 2013 war unter den Kindern, die regelmäßig zum Tanzen und Singen kamen, ein kleines Mädchen mit leuchtenden Augen, einem kleinen, dünnen Körper und noch nicht fließend Mandarin. Sie kam immer früh und ging als Letzte, ohne dass jemand sie abholen oder wieder nach Hause bringen konnte.

Das Mädchen, das meine Aufmerksamkeit erregte, war Trieu Thi Trang aus dem Dorf Tang Chan, deren Familie in äußerst schwierigen Verhältnissen lebte. Sie kannte ihren Vater nicht seit ihrer Geburt und hatte nur ihre Mutter an ihrer Seite, die in einem provisorischen Haus am Flussufer lebte. Ihre Mutter war krank und ihr Gedächtnis ließ nach, aber sie versuchte immer noch, für einen Job zu arbeiten, um über die Runden zu kommen. Ich teilte die Schwierigkeiten im Leben von Mutter und Tochter, verbrachte Zeit damit, Mahlzeiten zu kochen und warme Kleidung und Hosen für Trang zu kaufen.

Lehrerin Huyens Liebe zu Trang wuchs von Tag zu Tag. Obwohl ihr Leben im Hochland schwierig war, ihre familiären Verhältnisse schwierig waren, ihr Mann weit weg arbeitete und sie ein kleines Kind zu versorgen hatte, kümmerte sich Frau Huyen um Trang, als wäre sie ihr eigenes Kind. Lehrerin Huyen vertraute ihrem Mann Trangs Situation an und erzählte ihm von ihrem Wunsch, sie zu adoptieren, und er unterstützte sie.

Nach Einverständnis von Trangs leiblicher Mutter und den örtlichen Behörden nahm Lehrerin Huyen 2014 Trieu Thi Trang als neues Familienmitglied auf. 2018, als Trang die Grundschule abschloss, bat Lehrerin Huyen um Erlaubnis, da es in der Gemeinde Mo Vang keine weiterführende Schule gab. Trangs leibliche Mutter erteilte ihr die Erlaubnis, sie in die Gemeinde Cat Thinh zu holen, damit sie bei ihrer Familie leben und die Cat Thinh Secondary School besuchen konnte. 2020 wurde Lehrerin Huyen an die Cat Thinh Secondary School versetzt, was ihr die Betreuung und Ausbildung ihrer drei Kinder erleichterte.

Für Trang war der Tag ihrer Adoption auch der Tag ihrer neuen Familie. Ihr Haus war über einen Kilometer von der Schule entfernt, und ihre Eltern kauften ihr ein Fahrrad, damit sie leichter zur Schule kommen konnte. An regnerischen Tagen brachten ihre Eltern sie wie jedes andere Kind zur Schule und wieder nach Hause. Ihre Eltern waren auch ihre Lehrer und halfen ihr, Wissenslücken und -fähigkeiten zu schließen, insbesondere das Selbstvertrauen, das sie für hervorragende Leistungen in der Schule brauchte.

Lehrerin Huyen lächelte: „In der Familie behandle ich meine Kinder immer fair. Wenn ich ihnen etwas kaufe – von Kleidung, Essen, Spielzeug bis hin zu Haargummis –, kaufe ich genug für alle drei, ohne zwischen Adoptiv- und leiblichen Kindern zu unterscheiden. Ich lehre meine Kinder: ‚Trang, die Älteste, hat die Verantwortung, die jüngeren Geschwister zu unterrichten; die jüngeren Geschwister müssen auf sie hören.‘ Mein Mann und ich erinnern Trang immer daran, sich an ihre Wurzeln zu erinnern und mit ihren Kindern Verwandte zu besuchen.“

„Trang hat kürzlich ihren Schulabschluss gemacht. Sie sagte, sie habe die Prüfungen gut bestanden. Mein Mann und ich wünschen allen unseren Kindern ein gutes Leben. Trang träumt davon, Lehrerin zu werden und in ihre Heimatstadt zurückzukehren, um dort zu unterrichten. Obwohl unser Familienleben immer noch schwierig ist, werden mein Mann und ich unser Bestes geben, um unsere Kinder zu Erwachsenen zu erziehen“, vertraute Lehrerin Ha Thi Huyen an.

Quelle: https://www.qdnd.vn/phong-su-dieu-tra/cuoc-thi-nhung-tam-guong-binh-di-ma-cao-quy-lan-thu-16/trai-tim-yeu-thuong-cua-co-giao-huyen-835307