Alle 36 vietnamesischen Grund-, Mittel- und Oberschüler, die an der Finalrunde des World Mathematics Invitational (WMI) vom 25. bis 29. Juli in Bangkok, Thailand, teilnahmen, gewannen hohe Preise.
Die Delegation errang 2 Diamantmedaillen, 9 Goldmedaillen, 7 Silbermedaillen, 13 Bronzemedaillen und 5 Trostpreise. Unter ihnen gewann Tran Lam Dao, ein Sechstklässler der Nguyen-Truong-To-Sekundarschule (Hanoi), den Weltmeistertitel ( Weltbester in der 6. Klasse), den Legendenpreis (drei aufeinanderfolgende Gold- oder Diamantmedaillen), den Titel „Star der Welt“ (Weltstar) für den besten vietnamesischen Teilnehmer und die diesjährige Diamantmedaille.
Vietnamesische Studenten nehmen am internationalen Mathematikwettbewerb teil
FOTO: Organisationskomitee
Die Schülerin Vu Gia Khanh aus der 11. Klasse der Vinschool the Harmony gewann eine Goldmedaille und erzielte das zweithöchste Ergebnis in der 11. Klasse.
An der diesjährigen WMI-Prüfung nahmen 807 Kandidaten aus 23 Ländern und Gebieten teil, darunter viele sehr starke Teams aus Ländern mit hochentwickelter Mathematik wie China, Hongkong, Bulgarien...
Die Schülerin Vu Gia Khanh aus der 11. Klasse der Vinschool the Harmony High School gewann eine Goldmedaille und erzielte die zweithöchste Punktzahl in der 11. Klasse.
Der Test besteht aus zwei Teilen: einem Multiple-Choice-Test und einem Aufsatz. Die Kandidaten wetteifern um Preise wie Diamantmedaillen (die besten 3 % der Schüler mit den höchsten Punktzahlen in jeder Klassenstufe), Goldmedaillen (die besten 15 % der Schüler mit den höchsten Punktzahlen), Silbermedaillen, Bronzemedaillen und Trostpreise.
Vor der Finalrunde führen die Mitgliedsländer Vorrunden durch, um die besten Kandidaten für den Wettbewerb auszuwählen.
Die Abschlussprüfung des WMI 2025 zeichnet sich durch eine straffe Struktur, hohe Kreativität, klare Kategorisierung und engen Bezug zur Praxis aus. Die Prüfungsfragen decken das Niveau von der Grundschule bis zum Gymnasium ab, wobei jeder Themenbereich eine separate Prüfung darstellt. So werden nicht nur mathematische Grundkenntnisse geprüft, sondern auch logisches Denken, Problemlösungsfähigkeiten und die Anwendung auf praktische Situationen trainiert.
Viele Fragen enthalten insbesondere Bezüge zum Jahr 2025, wodurch Aktualität geschaffen, die Neugier geweckt und ein Bezug zur Lebenswelt der Kandidaten hergestellt wird. Die Prüfungen der Grundschule sind anschaulich gestaltet und orientieren sich an Alltagssituationen wie der Berechnung von Schulstunden, dem Teilen von Kuchen, dem Falten von Papier, dem Einkaufen und der Kalendererstellung. Die Prüfungen der Sekundarstufe I und II demonstrieren mathematisches Verständnis anhand von Aufgaben zu räumlicher Geometrie, Wahrscheinlichkeitsrechnung, logischem Denken, fortgeschrittener Arithmetik und Optimierung.
Die inhaltliche Vielfalt, die unterschiedlichen Aufgabenstellungen und die Offenheit bei der Problemstellung haben dazu beigetragen, dass die internationale Mathematikprüfung WMI 2025 nicht nur ein Test mathematischer Fähigkeiten ist, sondern auch eine Gelegenheit für Schüler weltweit darstellt, ihr Denkvermögen, ihre Kreativität und ihre Fähigkeit, Mathematik auf die reale Welt anzuwenden, im Sinne von „Mathematik verbindet die Welt“ zu trainieren.
Thanhnien.vn
Quelle: https://thanhnien.vn/hoc-sinh-viet-nam-gianh-giai-thuong-lon-tai-ky-thi-toan-hoc-quoc-te-wmi-185250729101614756.htm
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