Die Seminarreihe zog eine große Zahl von Führungskräften, Pädagogen , Forschern und Experten multinationaler Unternehmen an.
Herausforderungen und Chancen der vietnamesischen Hochschulbildung
Prof. Le Anh Vinh, Direktor des Vietnam Institute of Educational Sciences (VNIES), präsentierte eine detaillierte Analyse des aktuellen Stands der Hochschulbildung in Vietnam. Er hob die großen Herausforderungen wie Qualität, Budget und Bildungsmanagement hervor. Prof. Vinh betonte die Notwendigkeit umfassender Reformen, um bestehende Lücken zu schließen und die vietnamesische Belegschaft auf die zukünftigen wirtschaftlichen Anforderungen vorzubereiten.
Zukünftige Anforderungen an Karriere und Hochschulbildung
Dr. Nguyen Ngoc Dieu Le, Vertreter des Forschungsteams des Center for Transformational Innovation der Swinburne University of Technology, Australien, präsentierte Analysen und Prognosen zum Bedarf des vietnamesischen Arbeitsmarktes. Die Studien zeigten einen Anstieg der Arbeitskräftenachfrage in Bereichen wie IT, KI und Datenwissenschaft und identifizierten Berufe mit Arbeitskräftemangel. Die Präsentation lieferte außerdem Prognosen zum jährlichen Wachstum der Arbeitskräfte und schlug mögliche Kooperationsbereiche zwischen vietnamesischen und australischen Universitäten vor.
Zukünftige Trends in der Hochschulbildung
Prof. Nguyen Tan Hung von der University of Technology in Sydney präsentierte kommende Trends in der Hochschulbildung mit Schwerpunkt auf digitaler Transformation und KI-Integration. Sein Vortrag beleuchtete außerdem die Strategien australischer Bildungseinrichtungen zur Sicherung ihrer Führungsposition und das Potenzial dieser Strategien für Vietnam. Prof. Hung betonte, wie wichtig es sei, Technologietrends stets auf dem neuesten Stand zu halten und diese in den Lehrplan zu integrieren.
In der digitalen Wirtschaft benötigte Fähigkeiten
Frau Pham Hoang Vy Anh, Business Development Director bei Shopee Vietnam, erläuterte die Perspektive eines Arbeitgebers auf die künftig gefragten Fähigkeiten. In der Präsentation wurden die Unterschiede zwischen aktuellen Ausbildungsprogrammen und den praktischen Anforderungen erörtert. Die Referentin betonte außerdem, wie wichtig es sei, die Ausbildungsergebnisse an den Branchenbedarf anzupassen, und erörterte Möglichkeiten der kontinuierlichen Weiterbildung und Kompetenzentwicklung.
Die Vorreiterrolle der Universitäten in der digitalen Wirtschaftskompetenzausbildung
Dr. Hoang Viet Ha, Direktor des gemeinsamen Programms der FPT University und der Swinburne University, stellte den Ansatz der Swinburne University zur Vermittlung digitaler Kompetenzen durch Industriepartnerschaften und innovative Lehrpläne vor. Der Vortrag betonte die Zusammenarbeit mit Unternehmen, Startups und Praktika, die den Studierenden praktische Erfahrungen im Bereich digitaler Innovationen vermitteln. Er betonte außerdem die Bedeutung der Integration von Technologien wie Datenanalyse und Cybersicherheit in den Lehrplan.
Die Workshop-Reihe endete mit einer Podiumsdiskussion, bei der Erfahrungen und Perspektiven zu einer Reihe von Themen ausgetauscht wurden, darunter Geschlechtergleichstellung in der digitalen Wirtschaft, Strategien für lebenslanges Lernen für Absolventen und wesentliche Elemente bei der Gestaltung und Umsetzung von Programmen zur Bildungszusammenarbeit.
Die Konferenzreihe ist ein wichtiger Schritt zur Stärkung der Bildungsbeziehungen zwischen beiden Ländern. Indem Vietnam und Australien die Herausforderungen angehen und die jeweiligen Stärken nutzen, können sie gemeinsam eine gut gerüstete Belegschaft aufbauen, die im digitalen Zeitalter erfolgreich sein kann. Die auf der Konferenz diskutierten Erkenntnisse und Strategien liefern einen Fahrplan für zukünftige Bildungsinitiativen und versprechen eine dynamische und innovative Zukunft der Hochschulbildung in beiden Ländern.
Bich Dao
[Anzeige_2]
Quelle: https://vietnamnet.vn/hoi-thao-viet-nam-australia-ve-hop-tac-giao-duc-dai-hoc-trong-kinh-te-so-2296535.html
Kommentar (0)