Am Morgen des 1. Oktober hielt das Volkskomitee der Provinz Dak Lak eine Auftaktzeremonie für die Bewegung „ Dak Lak tritt für den Aufbau einer lernenden Gesellschaft und die Förderung des lebenslangen Lernens im Zeitraum 2023–2030 an“ ab und eröffnete die Lifelong Learning Response Week 2024 mit dem Thema „Entwicklung einer Lesekultur zur Förderung des lebenslangen Lernens“.
Zeremonienszene.
An der Zeremonie nahmen der stellvertretende Vorsitzende des Volkskomitees der Provinz, H'Yim Kđoh, der stellvertretende Leiter der Delegation der Nationalversammlung der Provinz, der Direktor des Ministeriums für Bildung und Ausbildung, Le Thi Thanh Xuan, der Vorsitzende der Provinzvereinigung zur Förderung der Bildung, Pham Dang Khoa, sowie Vertreter der relevanten Ministerien, Behörden und Zweigstellen teil.
Die Bewegung „Dak Lak tritt für den Aufbau einer Lerngesellschaft und die Förderung des lebenslangen Lernens im Zeitraum 2023–2030 an“ soll die Stärke des gesamten politischen Systems fördern und die Rolle, Bedeutung und Notwendigkeit der Lernförderung, Talentförderung, des lebenslangen Lernens und des Aufbaus einer Lerngesellschaft in allen Bevölkerungsschichten bekannt machen und sensibilisieren. Sie soll alle Bevölkerungsschichten, Behörden, Einheiten und Unternehmen mobilisieren, mit konkreten Aktionen und Taten zu reagieren und sich aktiv zu beteiligen und so zur erfolgreichen Umsetzung der Politik und Leitlinien von Partei und Staat hinsichtlich grundlegender und umfassender Innovation in Bildung und Ausbildung, lebenslangem Lernen und dem Aufbau einer Lerngesellschaft beizutragen.
Der stellvertretende Vorsitzende des Volkskomitees der Provinz, H'Yim Kđoh, hielt bei der Zeremonie eine Rede.
Die Lifelong Learning Response Week 2024 findet vom 1. bis 7. Oktober 2024 statt und soll die Rolle des Bildungs- und Ausbildungssystems bei der Leitung und Organisation von Leseförderungsaktivitäten hervorheben. Sie soll ein günstiges und freundliches Leseumfeld schaffen, eine Lesekultur in der Bevölkerung entwickeln, zur Wissenserweiterung, Denkentwicklung und Verbesserung der Kommunikationsfähigkeiten beitragen, Lernformen diversifizieren, um eine breite Lernbewegung in allen Bevölkerungsschichten zu fördern und die Menschen zu ermutigen, regelmäßig, kontinuierlich und lebenslang proaktiv zu lernen. Sie soll sicherstellen, dass alle Bürger Zugang zu einem offenen Bildungssystem haben, um eine lernende Gesellschaft aufzubauen.
Delegierte senden Nachrichten als Reaktion auf die Woche des lebenslangen Lernens 2024.
In seiner Rede bei der Zeremonie betonte der stellvertretende Vorsitzende des Volkskomitees der Provinz, H'Yim Kđoh, dass es beim Lernen nicht nur um den Schulbesuch geht, sondern auch um die Leidenschaft, jederzeit, überall und in vielen verschiedenen Formen Wissen zu erforschen und zu entdecken. Lernen hilft nicht nur, Wissen und Fähigkeiten zu verbessern, sondern hilft auch jedem Menschen, sich selbst zu entwickeln und einen Beitrag zur Gesellschaft zu leisten. Auch heute noch wird die Tradition des Lernens durch lebenslange Lernbewegungen, Leseförderungsprogramme, Lernclubs usw. in Schulen und Gemeinden bewahrt und gefördert. Um diese Bewegung jedoch weiterzuentwickeln, müssen wir uns des Selbststudiums bewusst sein und unser Wissen und unsere Fähigkeiten ständig verbessern. Der stellvertretende Vorsitzende des Volkskomitees der Provinz, H'Yim Kđoh, hofft, dass die junge Generation und die Menschen weiterhin mehr lesen und so eine Lesekultur in Schulen, Gemeinden und der gesamten Gesellschaft entsteht.
Schüler Thao Chi Bkrong – Klasse 10A1, No Trang Long Boarding High School für ethnische Minderheiten, hielt bei der Zeremonie eine Rede.
Während der Lifelong Learning Response Week 2024 werden sich die Orte und Einheiten auf die Umsetzung von Aktivitäten konzentrieren, wie etwa: Information und Verbreitung der Bedeutung und Rolle der Entwicklung einer Lesekultur, Förderung des lebenslangen Lernens; Organisation von Buchmessen zur Vorstellung neuer Bücher, Schaffung eines Raums für den Austausch zwischen Autoren und Lesern; Gründung von Buch- und Zeitungsleseclubs nach Themen und Alter; Organisation von Schreib-, Zeichen- und Erzählwettbewerben basierend auf Büchern und Zeitungen; Stärkung der Aktivitäten von Schulbibliotheken, Förderung mobiler Bibliotheksdienste, insbesondere in ländlichen Gebieten und Gebieten mit schwierigen wirtschaftlichen Bedingungen...
Vertreter der Provinzbibliothek überreichten den Einheiten Bücher.
Darüber hinaus wird mit dem Bau von Bücherregalen für Klassenzimmer und Eltern in Bildungseinrichtungen begonnen; die Anwendung von Informationstechnologie wird gefördert, Technologieplattformen werden optimiert, digitale Transformation wird durchgeführt; es werden Unterrichtsstunden zu Fertigkeiten, Lesemethoden, Methoden zur Sammlung und Verarbeitung von Informationen für Schüler, Auszubildende und Studenten in Bildungseinrichtungen und für Menschen in kommunalen Lernzentren organisiert; die Bereitstellung nützlicher offener Bildungsressourcen und Online-Lernprogramme wird verstärkt; Aktivitäten werden organisiert, um die Lernbewegung in Familien, Clans, Gemeinschaften und Einheiten zu fördern und ein Modell für lernende Bürger aufzubauen...
Die Universität Nha Trang spendete den Einheiten Bücher und Konten für den digitalen Bibliothekszugang.
Bei dieser Gelegenheit spendete die Provinzbibliothek 200 Bücher an die No Trang Long Ethnic Boarding High School und das Dak Phoi Commune Community Learning Center (Bezirk Lak); die Universität Nha Trang spendete 100 Nachschlagewerke und 50.000 Konten für den fünfjährigen Zugriff auf die digitale Bibliothek der Schule und spendete 10 Millionen VND an den Bildungsförderungsfonds der Provinz; Vertreter von Einheiten und Unternehmen spendeten außerdem Bücher, Notizbücher und Stipendien an Studenten in der Provinz.
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Quelle: https://daklak.gov.vn/-/khai-mac-tuan-le-huong-ung-hoc-tap-suot-oi-nam-2024
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