Die Liebe zur nationalen Kultur in den Schulen wecken

*Das Volkskulturfestival des Schuljahres 2024/25 erfreute sich großer Beliebtheit bei den Schülerinnen und Schülern der Nguyen Chon Sekundarschule. Foto: DOAN HAO LUONG*

Da Nang ist eine Stadt mit einem reichen volkskulturellen Erbe, das die Identität ihrer Bevölkerung prägt. Um dieses kulturelle Erbe zu fördern und zu bewahren, integrieren viele Schulen der Region regelmäßig Volkskultur und -kunst in den Schulalltag und wecken so die Begeisterung der Schüler für die nationale Kultur.

Integration in außerschulische Aktivitäten

Die Forscherin Dinh Thi Trang, Präsidentin des städtischen Volkskunstvereins, analysierte: „Die Prägung von Moral, Lebensstil und Lebensweise erfolgt durch das familiäre Umfeld, gesellschaftliche Gruppen, Schulen und Massenmedien… Wenn Kinder mit Wiegenliedern und Volksliedern mit pädagogischen Werten aufwachsen, werden sie diese nach und nach aufnehmen und ihr Leben lang beibehalten. Das Verhalten in Familie, Gemeinschaft und Gesellschaft spielt eine sehr wichtige Rolle für die Entwicklung eines Menschen.“

In diesem Sinne haben in jüngster Zeit viele Schulen der Stadt Volkskultur und Kunst regelmäßig in den Schulalltag integriert.

Lehrer Phan Tran Duy Lam, Schulleiter der Nguyen Chon Secondary School, sagte, dass die Schule in letzter Zeit regelmäßig viele kulturelle und volkskünstlerische Aktivitäten im Rahmen der außerschulischen Aktivitäten organisiert habe.

Darüber hinaus ermöglicht die Schule ihren Schülern auch die Teilnahme am jährlichen Fischereifest im Stadtteil Thanh Khe. Insbesondere anlässlich des 94. Jahrestages der Gründung des Jugendverbandes und des 50. Jahrestages der Befreiung von Da Nang organisierte die Schule kürzlich das Volkskulturfestival für das Schuljahr 2024/25, das zahlreiche Schüler zur Teilnahme anzog.

„Das Festival bietet viele sinnvolle Aktivitäten mit dem Ziel einer umfassenden Bildung für die Schüler. Sie können sich in Wettbewerben wie Volkstanz, Mode aus Recyclingmaterialien, dem Austausch von Volksspielen, Essensständen und Gruppentänzen zu Volksliedern frei entfalten. So werden die Schüler in ihrer Entwicklung gefördert und lernen gleichzeitig traditionelle Spiele wie Reiskochen über dem Feuer und die Zubereitung rustikaler Gerichte kennen, sowie den sparsamen Umgang mit Geld beim Marktbesuch. Dadurch erwerben sie wichtige Lebenskompetenzen“, erklärte Lehrerin Phan Tran Duy Lam.

Im Stadtteil Hai Chau wandelt der Kindergarten Ngoc Lan traditionelle Kunst- und Kochaktivitäten in ein spielerisches Lernkonzept um. Die Kinder erleben regelmäßig traditionelle Aktivitäten wie das Rudern in Korbbooten im Kokosnusshain von Bay Mau oder das Rudern in Korbbooten, begleitet von Volksliedern aus Quang Nam. Im Musikunterricht singen die Lehrer Volkslieder und begleiten die Kinder auf der Flöte.

Die Leiterin des Kindergartens Ngoc Lan, Nguyen Quoc Thu Tram, berichtete über diese bedeutungsvolle Aktivität: „Traditionelle Aktivitäten werden von den Lehrkräften der Schule stets sinnvoll und flexibel in den Unterricht integriert. Dadurch wird nicht nur der Lerninhalt bereichert, sondern auch das Interesse der Kinder geweckt und das Gelernte tiefgründig und umfassend verinnerlicht. Darüber hinaus stärkt es die nationale kulturelle Identität der Kinder und trägt dazu bei, dass sie jeden Tag glücklich und gesund aufwachsen und gleichzeitig die kulturelle Schönheit ihrer Region bewahren.“

Sensibilisierung für den Naturschutz

Volkskultur ist nicht nur ein „Schatz der Vergangenheit“, sondern auch die Grundlage für zeitgenössische Kreativität und nachhaltige Entwicklung.

*Die Le Dinh Chinh Grundschule ermutigt ihre Schüler stets dazu, im Rahmen ihrer Schulaktivitäten volkstümliche Kunstaufführungen zu präsentieren. Foto: DOAN HAO LUONG*

Die Le Dinh Chinh Grundschule (Stadtteil Hoa Cuong) ermutigt ihre Schüler im Rahmen des Unterrichts, Volksmusik in Flaggenzeremonien und andere Schulveranstaltungen einzubinden. Im Durchschnitt organisiert die Schule wöchentlich ein bis zwei Klassenaufführungen volkstümlicher Kunst.

Laut Lehrerin Huynh Thi Thu Nguyet, Schulleiterin der Le Dinh Chinh Grundschule: „Dies ist eine gesunde Gemeinschaftsaktivität, an der viele Schüler teilnehmen. Indem wir die Einbeziehung von Volkskunstaufführungen in den Schulunterricht fördern, möchte die Schule nicht nur die nationale kulturelle Identität bewahren, sondern auch erreichen, dass alle Schüler zu ihren Wurzeln zurückfinden und die einzigartigen Werte der traditionellen nationalen Kultur besser verstehen. Dies ist auch eines der Kriterien für die Vermittlung der Fähigkeiten und Qualitäten der Schüler gemäß dem Allgemeinen Bildungsprogramm von 2018.“

Auch auf Universitätsebene ist die Einbeziehung von Volkskultur und -kunst in Lehrveranstaltungen von Interesse. Im Rahmen der Lehre der beiden Fächer „Vietnamesische Kulturgrundlagen“ und „Han Nom“ hat die Fakultät für Sozial- und Geisteswissenschaften der Duy Tan Universität verschiedene neue Lehrmodelle angewendet, um Studierenden der Fachrichtungen Tourismuskultur, Reisetourismus, Chinesischer Tourismus, Englischübersetzung und -dolmetschen, Multimedia-Kommunikation usw. zu helfen, ihre Wahrnehmung der nationalen Kultur, insbesondere der Volkskultur von Da Nang, zu erweitern.

MSc. Nguyen Thi Kim Bai, eine Mitarbeiterin der Fakultät für Sozial- und Geisteswissenschaften der Duy Tan Universität, sagte, dass die Dozenten bei der Vermittlung von Themen im Zusammenhang mit Festen, Glaubensvorstellungen, Gesangskunst, traditionellen Häusern usw. die Einführung in die Kultur von Da Nang integrieren, wie zum Beispiel das Fischerfest, die Verehrung von Göttern in den Häusern der Einwohner von Da Nang, die Kunst des Bai Choi-Gesangs, alte Häuser usw.

„Die Integration von Kenntnissen über die Volkskultur in die Stadt, in der die Studierenden leben und studieren, weckt nicht nur das Interesse an realen Lebenserfahrungen, sondern fördert auch das Selbstbewusstsein der Studierenden hinsichtlich ihrer Verantwortung für nationale kulturelle Werte“, sagte MSc. Nguyen Thi Kim Bai.

Quelle: https://baodanang.vn/khoi-day-tinh-yeu-van-hoa-dan-toc-trong-hoc-duong-3300002.html