Verlangen Sie von den Studierenden nicht, dass sie Lehrpläne, Nachschlagewerke, Bücher und Übungen kaufen.

In einem Dokument, das die Organisation der Eröffnungsfeier und die Durchführung einer Reihe von Aktivitäten zu Beginn des neuen Schuljahres regelt, erklärte der Leiter der Bildungs- und Ausbildungsbehörde von Ho-Chi-Minh-Stadt, dass es den Bildungseinrichtungen strengstens untersagt sei, Schüler zum Anfertigen oder Kaufen von Uniformen zu zwingen; außerdem müssten die Vorschriften zum Tragen von Uniformen und Abschlussroben für Schüler strikt eingehalten werden.

Das Prinzip der Schuluniformen muss kostensparend sein und den wirtschaftlichen und sozialen Gegebenheiten der jeweiligen Region und Schule entsprechen. Bei der Organisation der Schuluniformen gibt die Bildungseinrichtung, falls erforderlich, lediglich das Design vor, das die Familien der Schüler dann nähen und kaufen können. Die Uniformordnung darf nicht aus Kostengründen oder zur Vermeidung von Verschwendung geändert werden.

Die Bildungseinrichtungen müssen die Anweisungen des Bildungs- und Ausbildungsamtes von Ho-Chi-Minh-Stadt zur Finanzverwaltung, zur Veröffentlichung von Einnahmen und Ausgaben ab Beginn des Schuljahres sowie zur Auswahl und Verwendung von Lehrbüchern und lokalen Unterrichtsmaterialien strikt umsetzen.

Schulen verlangen von den Schülern nicht, Lehrpläne, Nachschlagewerke, Bücher und Übungen zu kaufen.

Verlangen Sie von den Studierenden nicht, dass sie Skripte, Nachschlagewerke, Bücher und Übungen kaufen. Entwickeln und implementieren Sie Pläne zur Unterstützung von armen und von Armut bedrohten Studierenden, Studierenden, die von staatlichen Förderprogrammen profitieren, Studierenden in schwierigen und benachteiligten Lebenslagen usw., damit Studierende und Auszubildende aufgrund schwieriger Umstände nicht zur Schule gehen müssen.

Bildungseinrichtungen sind verpflichtet, proaktiv Verzögerungen und Engpässe bei Lehrbüchern und lokalen Unterrichtsmaterialien zum Beginn des neuen Schuljahres zu vermeiden. Sie entwickeln einen Schulbildungsplan und überprüfen und evaluieren gleichzeitig die Ergebnisse der Umsetzung der Schulentwicklungsstrategie und des Schulentwicklungsplans. Sie mobilisieren, verwalten und nutzen Ressourcen für Bildungsaktivitäten gemäß den gesetzlichen Bestimmungen. Sie führen Maßnahmen zur Sicherstellung der Bildungsqualität durch und bewerten und überprüfen diese gemäß den Vorgaben des Ministeriums für Bildung und Ausbildung. Sie geben öffentliche Zusagen zur Bildungsqualität und den Bedingungen für deren Sicherung ab.

Die Organisation von Bildungsaktivitäten erfolgt in Abstimmung mit den Familien der Schüler, Organisationen und Einzelpersonen. Schulprogramme müssen gemäß den geltenden Bestimmungen entwickelt und umgesetzt werden; die freiwillige Teilnahme jedes einzelnen Schülers ist von Beginn des Schuljahres an sicherzustellen. Demokratie und Rechenschaftspflicht der Bildungseinrichtungen bei der Gestaltung der Bildungsaktivitäten sind zu gewährleisten; die Beteiligung von Schülern, Familien und der Gesellschaft an der Gestaltung der Bildungsaktivitäten ist gemäß den gesetzlichen Bestimmungen sicherzustellen.

Quelle: https://nld.com.vn/tp-hcm-khong-yeu-cau-hoc-sinh-mua-sam-de-cuong-tai-lieu-tham-khao-sach-vo-bai-tap-196240830141633314.htm