Am Nachmittag des 25. Juli besichtigte eine Arbeitsdelegation des Zentralkomitees der Vietnamesischen Vereinigung zur Förderung der Bildung unter der Leitung von Genosse Do Thi Thin, Mitglied des Ständigen Ausschusses und Mitglied des Zentralen Inspektionskomitees der Vietnamesischen Vereinigung zur Förderung der Bildung, der Talentförderung und des Aufbaus einer Lerngesellschaft in der Provinz Lao Cai.
Lao Cai ist eine bergige Grenzprovinz, in der 25 ethnische Gruppen zusammenleben, von denen 66,2 % ethnische Minderheiten sind. Die Provinz Lao Cai ist sich der wichtigen Rolle der Bildungsförderung bewusst und hat in den letzten Jahren stets den Programmen, Plänen und Anweisungen der Zentralregierung zur Bildungsförderung, Talentförderung und zum Aufbau einer lernenden Gesellschaft Beachtung geschenkt, diese geleitet und umgesetzt und dadurch viele wichtige Ergebnisse erzielt.
Bislang wurde das System der Bildungsförderungsverbände in der Provinz umfassend von der Provinz bis zur Basisebene aufgebaut und weiterentwickelt. Die gesamte Provinz verfügt über neun Bildungsförderungsverbände auf Bezirks-, Stadt- und Gemeindeebene sowie 152 Bildungsförderungsverbände auf Gemeindeebene. Die Provinz hat über 209.000 Mitglieder in 1.868 Zweigstellen und über 1.177 Bildungsförderungskomitees. Der Fonds für Bildungsförderungsaktivitäten der Provinz beträgt über 14 Milliarden VND.
Die Verbände auf allen Ebenen haben die Mobilisierung und Bewertung der Titel „Lernfamilie“, „Lernclan“, „Lerngemeinschaft“, „Lerneinheit“ in der Wohngemeinschaft sowie in Agenturen und Einheiten synchron eingesetzt … Durch rechtzeitige Anerkennung, Belohnung und Ermutigung von Gruppen und Einzelpersonen, insbesondere von Studierenden, weiterhin nach hervorragenden Leistungen in ihrem Studium zu streben und so einen wichtigen Beitrag zu einer nachhaltigen Bildungsentwicklung zu leisten …
Die Leiter der Lao Cai Provincial Association for the Promotion of Education haben dem Zentralkomitee der Vietnam Association for the Promotion of Education eine Reihe von Inhalten vorgeschlagen, die das Fachpersonal der Vereinigung sowie die Kriterien für die Bewertung und Anerkennung des Titels „Lernender Bürger“ betreffen.
Bei der Arbeitssitzung überprüfte die Arbeitsgruppe die Umsetzungsergebnisse der Inhalte von Richtlinien, Entscheidungen, Schlussfolgerungen aller Ebenen, Betriebsvorschriften und der Satzung des Verbands im Zusammenhang mit den Aktivitäten zur Förderung des Lernens, der Talentförderung und dem Aufbau einer Lerngesellschaft in der Provinz Lao Cai.
In ihrer Rede auf der Tagung würdigte Genosse Do Thi Thin, Mitglied des Ständigen Ausschusses und Mitglied des Zentralen Inspektionsausschusses der Vietnamesischen Vereinigung zur Förderung der Bildung, die synchronen Lösungen zur Entwicklung der allgemeinen und beruflichen Bildung, insbesondere die Ergebnisse der jüngsten Lernförderungsaktivitäten in der Provinz Lao Cai.
Um die Arbeit zur Förderung von Lernen und Talenten sowie zum Aufbau einer Lerngesellschaft wirksam umzusetzen, schlug er vor, dass die Kommunen proaktiv und flexibel Propaganda betreiben und die Modelle „Lernfamilie“, „Lernclan“, „Lerngemeinschaft“ und „Lerneinheit“ nachbilden. Der Aufbau von Lernmodellen sollte eng mit den Nachahmerbewegungen vor Ort verknüpft werden. Das Modell zur Förderung von Lernen und Talenten sollte weiter nachgebildet werden, das Wissen der Menschen verbessert und Talente gefördert werden. Die Mobilisierung und Entwicklung von Lernförderungsfonds auf allen Ebenen sollte gefördert werden, um die Unterstützungsobjekte zu erweitern, zur Förderung von Lernen und Talenten beizutragen und die Bildungsqualität in der Region zu verbessern. Die Provinz Lao Cai sollte zu einem Lichtblick bei der Förderung von Lernen und Talenten sowie beim Aufbau einer Lerngesellschaft in der nördlichen Bergregion werden.
Zuvor besuchte das Inspektionsteam den Bezirk Bac Ha und die Stadt Lao Cai, um an der Förderung von Lernen und Talenten sowie am Aufbau einer Lerngesellschaft vor Ort zu arbeiten.
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