Schüler der ethnischen Gruppe der Khmer an der Phu Tam High School (Bezirk Chau Thanh, Provinz Soc Trang) diskutieren mit ihren Lehrern über Probleme, die sie nicht verstehen.
Lehrer und Schüler der Phu Tam High School (Bezirk Chau Thanh) konzentrieren sich auf das Lernen für die Abschlussprüfung der High School, mit dem Wunsch, die besten Ergebnisse zu erzielen. Nach Angaben des Schulvorstands motiviert und ermutigt die Schule die Schüler im Unterrichts- und Überprüfungsprozess stets zum Lernen und organisiert regelmäßig Tests und Benotungen der Qualität der Schüler, um die Überprüfungsmethode umgehend anzupassen. geeignet für die Fähigkeiten jedes Schülers.
Herr Tran Cong Ly, Rektor der Phu Tam High School, sagte, dass die gesamte Schule im Schuljahr 2022–2023 211 Schüler in der 12. Klasse hat; In dieser Schule gibt es fast 160 Studenten der ethnischen Gruppe der Khmer, was einem Anteil von 76 % entspricht. Um günstige Bedingungen für Khmer-Schüler zu schaffen, die sich die Kenntnisse für die Abschlussprüfung aneignen, hat der Vorstand einen Plan zur Nachhilfe für schwache Schüler umgesetzt. Dementsprechend bewertet die Schule die Fähigkeiten jedes Schülers und weist Fachlehrer zu, um die Prüfung schwacher Schüler zu verstärken. Darüber hinaus beauftragt die Schule Parteimitglieder (Lehrer), Khmer-Schüler mit schwierigen Umständen zu unterstützen, um ihnen materielle Unterstützung und spirituelle Ermutigung zu bieten, damit sie selbstbewusst an der Prüfung teilnehmen können.
Kim Thi Cam Thu, eine Zwölftklässlerin der Phu Tam High School, drückte aus: „Meine Familie befindet sich in einer schwierigen Situation, dank der Fürsorge und Unterstützung der Lehrer sollte materielle und spirituelle Unterstützung bereitgestellt werden. Ich bin meinen Lehrern sehr glücklich und dankbar.“ Mit der engagierten Wiederholungsanleitung der Lehrer habe ich bis zu diesem Zeitpunkt mehr als 12 % des Grundwissens beherrscht; Konzentrieren Sie sich auf Bewertungen auf Social-Networking-Sites und auf Bewertungen von Freunden, um schwierige Fragen zu meistern und zu lösen.
An der Van Ngoc Chinh High School in der Gemeinde Thanh Phu (Bezirk My und Lehrern arbeitet die Schule aktiv mit den Eltern der Schüler zusammen, um sich um ihre Gesundheit zu kümmern und ihnen angemessene Lernzeit zu Hause einzuräumen.
Frau Diep Thi Ngoc Thanh, Direktorin der Van Ngoc Chinh High School, teilte mit, dass die gesamte Schule im Schuljahr 2022–2023 248 Schüler der 12. Klasse hat, darunter 86 Khmer-Kinder. Der Vorstand weist die Lehrer auch an, zu unterrichten, und überwacht die Lernsituation der Khmer-Schüler genau.
Frau Thanh teilte mit, dass Khmer-Schüler immer noch zögerlich seien und ihre Lehrer während des Überprüfungsprozesses nicht aktiv nach ihrem Wissen gefragt hätten. Daher weist der Vorstand die Lehrer an, den Schülern mehr Aufmerksamkeit zu schenken und sie aktiv nach ihren Lehrkenntnissen zu befragen, um zu vermeiden, dass einige Schüler die Lektion nicht verstehen und dennoch Fragen haben, sich aber nicht trauen, diese vor der Klasse zu präsentieren. Die Studierenden erwerben das Wissen, die Fähigkeiten und das Selbstvertrauen, um an der bevorstehenden Prüfung teilzunehmen.
Soc Trang ist die Provinz mit der größten Anzahl ethnischer Khmer im Land, mit mehr als 400.000 Haushalten ethnischer Minderheiten, die über 31 % der Gesamtbevölkerung der Provinz ausmachen. Chau Tuan Hong, Direktor des Ministeriums für Bildung und Ausbildung der Provinz Soc Trang, sagte, dass die Provinz im Schuljahr 2022–2023 9.946 Schüler in der 12. Klasse hat, davon 1.896 Khmer-Schüler, was über 20 % ausmacht. Bisher haben die Schulen die Prüfungsvorbereitung recht seriös organisiert, die Schüler beherrschen die Kenntnisse, Fähigkeiten und Vorschriften der Prüfung.
Das Ministerium für Bildung und Ausbildung veranstaltete eine Probeprüfung für Schüler der 12. Klasse, um ihnen dabei zu helfen, sich an die Atmosphäre und die Durchführung der Prüfung zu gewöhnen. Gleichzeitig können die Schulbehörde und die Lehrer den Wissensumfang analysieren, um in der verbleibenden Überprüfungszeit eine Möglichkeit zu haben, sich auf den Schwerpunkt zu konzentrieren. Dabei haben die meisten Einheiten geplant, jedem Spezialteam spezifische Ziele und Qualitäten zuzuweisen; Führen Sie eine Liste der Studenten, die schwach sind und Gefahr laufen, ihren Abschluss nicht zu schaffen, um einen Plan zur Überprüfung und Stärkung ihres Wissens zu erstellen.
Leiter des Provinzministeriums für Bildung und Ausbildung fügten hinzu, dass die Vorbereitungsschritte für die High-School-Abschlussprüfung in der Region bisher im Wesentlichen planmäßig abgeschlossen worden seien; in dem die Provinz über 27 Testpunkte und 430 Prüfungsräume verfügt.
Die Abteilung weist die Schulen an, sich bei der Bekanntgabe von Zeit und Ort der Prüfung mit den Eltern der Schüler abzustimmen. Insbesondere in den Ortschaften wurden Gruppen (mit Hotline-Nummern) eingerichtet, die Prüfungsteilnehmer bei Verkehrsproblemen unterstützen, damit sie sicher und mit höchster Effizienz in die Prüfung gehen können.
