Schüler der Tran Hung Dao Grundschule (Bezirk 1, Ho-Chi-Minh-Stadt) meldeten sich, um den Gästen der Veranstaltung Fragen zu stellen – Foto: DUYEN PHAN
Die Veranstaltung fand in der Tran Hung Dao Grundschule im 1. Bezirk von Ho-Chi-Minh-Stadt statt. Zu den Gästen zählten Dr. To Nhi A, Psychologin und Dozentin an der Juristischen Universität Ho-Chi-Minh-Stadt; Nguyen Hai Uyen, Master of Psychology und psychologische Beraterin an der Technischen Universität (Nationale Universität Ho-Chi-Minh-Stadt); Dao Le Tam An, Psychologin und Psychologiestudentin an der Pädagogischen Universität Ho-Chi-Minh-Stadt; sowie die Journalistin Hoang Huong, Reporterin des Bildungsressorts der Zeitung Tuoi Tre in Ho-Chi-Minh-Stadt.
Angst und Unbehagen in der Gemeinde.
Reporter der Zeitung Tuoi Tre haben in letzter Zeit eine Reihe von Fällen von Schulgewalt zusammengetragen, und dieses Problem stellt eine große Herausforderung für den Bildungssektor und die Gesellschaft dar. In der Sendung betonte der Journalist Ha Thach Han, stellvertretender Generalsekretär der Zeitung Tuoi Tre: „Gewalttätiges Verhalten fügt Schülern nicht nur physischen und psychischen Schaden zu, sondern beeinträchtigt auch das Lernumfeld und führt zu Angst und Unsicherheit in der Gemeinschaft.“
Vorstellung und Veröffentlichung des Buches „Fähigkeiten zum Umgang mit Schulgewalt“ für Grundschüler.
Doch wie können Schüler erkennen, dass sie in der Schule gemobbt werden? In den Antworten von Psychologen auf dem Austausch gaben viele Schüler an, gemobbt zu werden, indem sie von Schlägen, dem Abschneiden ihrer Hände und Body-Shaming (Abwertung und Verhöhnung ihres Aussehens) berichteten.
Laut Dao Le Tam An, einer Psychologiestudentin an der Pädagogischen Universität Ho-Chi-Minh-Stadt und einer der fünf Autoren des Buches „Skills for Coping with School Violence“, sind Verhaltensweisen in Schulen wie Belästigung, Missbrauch, Schläge, körperliche Gewalt, Beleidigungen, Verleumdung, Isolation und Ausgrenzung allesamt Akte von Schulgewalt.
Neben physischer Gewalt gibt es auch psychische Gewalt, soziale Gewalt und Cybermobbing... Schüler müssen in der Lage sein, all diese Arten von Gewalt in der Schule zu erkennen.
Den Schülern die nötigen Fähigkeiten vermitteln
Was sollten Schüler tun, wenn sie in der Schule gemobbt werden? In solchen Notfällen rät Dr. To Nhi A – Mitherausgeberin des Buches „Skills for Coping with School Bullying“ – den Schülern, „sofort zu lernen, wie sie sich selbst schützen können“.
Es gibt viele Möglichkeiten, sich zu schützen, zum Beispiel wegzulaufen, sich zu verteidigen, laut zu schreien, einen Fluchtweg zu suchen oder sich an eine Lehrkraft zu wenden. Sollte die Situation andauern, sollten Schülerinnen und Schüler mit Vertrauenspersonen, wie zum Beispiel ihren Eltern, darüber sprechen, um gemeinsam Lösungen zu finden.
Woran erkennt man, ob Freunde in der Schule gemobbt werden? Auf diese Frage nannten Schüler drei Anzeichen: „Der Schüler will nicht zur Schule gehen“, „hat Narben am ganzen Körper“ und „wirkt ängstlich und mürrisch“. Psychologen stimmen mit diesen Anzeichen überein.
Psychologen zufolge sollten Schüler, wenn ihre Freunde Anzeichen von Schulgewalt zeigen, sich an vertrauenswürdige und verantwortungsbewusste Personen wenden, um ihren Freunden zu helfen, sich aus dieser Situation zu befreien. Schüler stellen sich üblicherweise drei Personen vor, denen sie besonders vertrauen und mit denen sie über die Probleme sprechen können, die sie oder ihre Freunde im Zusammenhang mit Schulgewalt erleben.
Kinder vertrauen am meisten ihren Eltern, Lehrern und Freunden. Wenn sie in Situationen von Mobbing in der Schule einem Freund helfen wollen, müssen sie mit den Verantwortlichen sprechen, damit Erwachsene eine Lösung finden können.
Die Psychologin Nguyen Hai Uyen rät Schülern in jedem Fall, sich klar gegen jegliche Gewalttaten in der Schule gegen sich selbst oder ihre Freunde auszusprechen. Anschließend sollten sie dies mit vertrauten Personen teilen.
Neben vertrauten Personen wie Eltern und Lehrern gibt es eine Kinderschutz-Hotline (111), die Kinder jederzeit anrufen können.
Veröffentlichung der Buchreihe „Fähigkeiten zum Umgang mit Schulgewalt“
Bei der Veranstaltung wurde die Buchreihe „Skills for Coping with School Violence“ (Fähigkeiten zum Umgang mit Schulgewalt) vorgestellt, die von der Zeitung Tuoi Tre und der Phuong Nam Education Investment and Development Joint Stock Company herausgegeben wurde und aus zwei Bänden für Grund- und Sekundarschüler besteht.
Das Buch wird vom Bildungsverlag herausgegeben und von der Phuong Nam Education Investment and Development Joint Stock Company, Buch- und Schulmaterial-Aktiengesellschaften in den Provinzen und Städten sowie Buchhandlungen in Ho-Chi-Minh-Stadt vertrieben. Leser können das Buch auch hier online erwerben.
Diese Buchreihe hilft Schülern, Gewalt an Schulen zu verstehen, und stellt Szenarien vor, die ihnen helfen, Fähigkeiten zur Prävention und Bekämpfung von Gewalt an Schulen zu entwickeln sowie harmonisch und herzlich mit ihren Freunden in einem zunehmend sicheren Schulumfeld zusammenzuleben.
Quelle: https://tuoitre.vn/lam-gi-khi-bi-bao-luc-hoc-duong-20250401092029622.htm
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