Verbreitung der Bewegung „Schulen mit freundlichem Charakter

Bei unserem Besuch der Ta Mung Grundschule für ethnische Minderheiten im Oktober stellten wir fest, dass sich das Schulgelände deutlich verändert hatte: Die Klassenzimmer waren geräumig und sauber, der Schulhof erstrahlte in neuem Glanz mit Reihen saftig grüner Bäume und farbenfrohen Blumenbeeten. Die Lehrer empfingen uns mit strahlenden Augen, einem Lächeln und herzlichen Händen; die freundliche Begrüßung der Schüler ließ die Strapazen der über 100 Kilometer langen Reise vergessen.

Englischunterricht mit Lehrern und Schülern an der Ta Mung Grundschule für ethnische Minderheiten.

Es ist bekannt, dass die Schule im Schuljahr 2025/26 22 Klassen mit 537 Schülern und 50 Mitarbeitern (Lehrkräfte, Verwaltungsangestellte) umfasste. In den letzten Jahren hat die Schule zahlreiche Initiativen des Bildungsministeriums zur Verbesserung der Gesamtbildung umgesetzt. Insbesondere die Initiative „Eine freundliche Schule gestalten – Aktive Schüler“ wurde mit vielen bewährten Praktiken und neuen Modellen gefördert, um Lehrer und Schüler zu motivieren, sich im Lehren und Lernen zu messen.

Da fast 100 % der Schüler thailändischen und Mong-Minderheiten angehören, werden an der Schule neben dem Bau von Schulgebäuden und geräumigen Klassenzimmern mit moderner Lerntechnik auch verschiedene Aktivitäten und Aktionen unter dem Motto „Freundliche Schule, aktive Schüler“ organisiert. Dazu gehören beispielsweise: „Grünes – sauberes – schönes Klassenzimmer“, „Jede Woche eine schöne Geschichte, ein gutes Buch, ein leuchtendes Beispiel“, „Eine gemütliche Leseecke“ und „Ein Ort der ethnischen Kultur“. Ziel all dieser Aktivitäten ist es, den Schülern wichtige Lebenskompetenzen, Solidarität, Liebe zur ethnischen Kultur und ein verantwortungsvolles Leben gegenüber der Gemeinschaft zu vermitteln.

Neben kulturellen und künstlerischen Aktivitäten bietet die Schule verschiedene AGs an: Mathematik, Vietnamesisch, MINT, Kulturerhalt, Lebenskompetenzen und Kunst. Wöchentlich finden Förderkurse für Internatsschüler statt. Die Schule ermutigt und unterstützt die Schüler bei der Teilnahme an Online-Wettbewerben, Malwettbewerben und dem internationalen UPU-Schreibwettbewerb. Im Schuljahr 2024/25 nahmen Schüler der gesamten Schule an zehn Wettbewerben mit über 500 Beiträgen teil. Aktuell gibt es zwölf AGs mit über 300 Mitgliedern.

Dank flexibler und kreativer Ansätze hat die Initiative „Eine freundliche Schule gestalten – Aktive Schüler“ zur Verbesserung der Gesamtqualität der Bildung an der Ta Mung Primary Ethnic Minority School beigetragen. Die Schüler nehmen fleißiger am Unterricht teil, treten selbstbewusst und mutig in der Kommunikation auf und beteiligen sich aktiv an praktischen Aktivitäten. Der Anteil guter und sehr guter Schüler steigt, der Anteil leistungsschwacher Schüler sinkt; es gibt keine Schulabbrecher. Im Schuljahr 2024/25 wurden 100 % der Schüler hinsichtlich ihrer Fähigkeiten und Kompetenzen bewertet, ein Anstieg von 0,2 % gegenüber dem Vorjahr. Davon schnitten 25,7 % der Schüler mit „sehr gut“ ab, die übrigen mit „gut“ oder „bestanden“. Die Anwesenheitsquote der Schule liegt weiterhin über 98 %.

Pausenaktivitäten der Schüler der Ta Mung Primary Ethnic Minority School.

Unter dem Motto „Jeder Schultag ist ein schöner Tag“ wird die Ta Mung Grundschule für ethnische Minderheiten auch in Zukunft flexibel und vielfältig Aktivitäten organisieren, um die Bewegung „Eine freundliche Schule gestalten – Aktive Schüler“ im Zusammenhang mit „Ein sicheres, gesundes und freundliches Lernumfeld schaffen und Gewalt an Schulen vorbeugen“ zu fördern. Damit wird eine solide Grundlage für die umfassende Bildungsentwicklung der revolutionären Heimat Muong Kims geschaffen.

Quelle: https://baolaichau.vn/xa-hoi/lan-toa-phong-trao-xay-dung-truong-hoc-than-thien-hoc-sinh-tich-cuc-1114954