Mutter eines „doppelten Jahrgangsbesten“: Ein Fachstudium ist nicht schwierig, wenn es der Traum Ihres Kindes ist

Mit dem Erreichen des doppelten Jahrgangsbesten im Hauptfach Mathematik der Pädagogischen Oberschule und der Naturwissenschaftlichen Oberschule ist Bui Nhat Minh (Schüler der Klasse 9A6 der Nguyen Tat Thanh Sekundar- und Oberschule) in diesem Jahr einer der herausragendsten Schüler der Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse in Hanoi geworden.

„Doppelter Jahrgangsbester“ Bui Nhat Minh. Foto: NVCC.

Den bekannt gegebenen Ergebnissen zufolge erreichte Minh bei der Aufnahmeprüfung des Gymnasiums für Hochbegabte der Pädagogischen Universität 10 Punkte in allgemeiner Mathematik und 9,75 Punkte in Fachmathematik. Damit erreichte er eine Gesamtpunktzahl von 29,5/30 und lag damit fast 10 Punkte über der Standardpunktzahl. Zuvor hatte der männliche Schüler bei der Aufnahmeprüfung des Gymnasiums für Hochbegabte in Naturwissenschaften ebenfalls den ersten Platz belegt und eine Gesamtpunktzahl von 29 erreicht (Mathematik-Grundstufe 9, Fachmathematik 10), was 9,5 Punkte über der Standardpunktzahl lag.

Im Gespräch mit Knowledge and Life konnte Frau Nguyen Thi Tho, Nhat Minhs Mutter, ihre Emotionen nicht verbergen: „Die Freude ist überwältigend. Ich hätte nie gedacht, dass mein Kind Jahrgangsbester wird, sei es in Naturwissenschaften oder Pädagogik, denn viele seiner Mitschüler sind sehr gut. Als er dann an beiden Schulen, die er liebte und von denen er träumte, Jahrgangsbester wurde, war ich überrascht, gerührt und sehr glücklich.“

Eigenschaften eines „alten Mannes“ und bewundernswerte Selbstdisziplin

Frau Nguyen Thi Tho, Dozentin an der Philosophischen Fakultät der Hanoi National University of Education, verriet ihr Geheimnis der Kindererziehung. Sie sagte, Minhs Erfolg sei größtenteils auf seine eigenen Bemühungen und Fähigkeiten zurückzuführen. „Im Grunde schafft er es ganz allein. Denn er lernt mit Leidenschaft. Manchmal muss ich ihn sogar etwas bremsen“, erzählte Frau Tho.

Frau Nguyen Thi Tho und ihr Sohn. Foto: NVCC.

Tho sagte, Minhs Lernbegeisterung spiegele sich auch in seinem Alltag wider. Oft, wenn er eine schwierige Matheaufgabe löste und seine Mutter ihn zum Essen rief, sagte Minh: „Mama, warte auf mich!“ und verließ seinen Schreibtisch nicht, bis er die Aufgabe gelöst hatte.

„Mein Sohn ist ein sehr disziplinierter Junge. Er lernt mit Leidenschaft, deshalb muss ich ihn nie zu viel drängen. Ich muss ihn sogar daran erinnern, dass er sich ausruhen und nicht zu viel lernen soll, wenn er beim Lernen müde wird. Aber wenn er das Gefühl hat, die Aufgabe nicht erledigt zu haben, muss er sie erledigen. Er ist ein diszipliniertes Kind“, erzählte Tho.

Laut Tho hat ihr Sohn diese Disziplin schon als Kind an den Tag gelegt. Als er in der Grundschule war, scherzten seine Klassenlehrer oft, sie liebten den „alten Mann“ Nhat Minh. Sie liebten ihn, weil sie sahen, dass er immer ernst sein und seine eigenen Regeln aufstellen musste.

Diese Eigenschaft scheint angeboren und nicht von der Familie gefördert zu sein; die Familie trägt nur einen Teil dazu bei. Obwohl Minh aus einem guten familiären Umfeld stammt – sein Vater studierte an der Hanoi University of Science and Technology, sein Großvater ist Physiklehrer und seine Mutter ist außerordentliche Professorin und Doktorin der Philosophie –, hat er fast alle Gewohnheiten und Leidenschaften selbst entwickelt und praktiziert.

„Als ich mit Minh schwanger war, habe ich an meiner Doktorarbeit geforscht und sie verteidigt. Vielleicht hat er Philosophie studiert und hatte schon im Mutterleib eine solche Denkweise“, lachte Tho fröhlich.

Mit Leidenschaft ist das Studium keine Belastung.

Eine Besonderheit ist, dass Nhat Minh während seiner Grundschulzeit keinen zusätzlichen Unterricht besuchte, nicht einmal, als er für die Aufnahmeprüfung für die weiterführende Schule lernte. Er lernte lediglich Kampfsport, lernte Musikinstrumente und lernte Englisch.

Während seiner Grundschulzeit besuchte Nhat Minh nirgendwo Nachhilfeunterricht. Foto: NVCC.

Erst am Ende der 6. Klasse wurde der Familie klar, dass ihr Kind Mathematik wirklich mochte und ein Talent dafür hatte. Sie entdeckten es und schickten Minh in eine zusätzliche Klasse.

Auch diese Entscheidung war das Ergebnis sorgfältiger Überlegung. Die Lehrer der Nguyen Tat Thanh Sekundar- und Oberschule erkannten Minhs Begabung für Mathematik und rieten ihm, Mathematik als Hauptfach zu wählen. Daraufhin suchte die Familie einen Intensivkurs für ihn.

Angesichts der Kontroverse darüber, ob Kinder auf Sonderschulen geschickt werden sollen oder nicht, ist Frau Tho davon überzeugt, dass der Schlüssel darin liegt, die Fähigkeiten und Leidenschaften der Kinder zu respektieren.

„Ich denke, wenn Ihr Kind fähig ist und das Fach liebt, wird es Freude am Lernen haben und keinen Druck verspüren. Wichtig ist, die Wahl entsprechend der Fähigkeit Ihres Kindes zu treffen, es zu ermutigen und zu motivieren, und es nicht zu zwingen, den Erwartungen Ihrer Eltern zu folgen“, sagte sie.

Bei Minh zum Beispiel sehe ich keinen Druck, weil er Mathe liebt, wenn er viele und manchmal schwierige Aufgaben erledigen muss. Wenn das Kind leidenschaftlich ist und die Aufgabe seinen Fähigkeiten entspricht, wird es nicht müde, und seine Eltern machen sich keine allzu großen Sorgen. Wenn man sein Kind jedoch zwingt, seinen Träumen zu folgen, kann das zu Überlastung führen, und die Ergebnisse werden letztendlich nicht den Erwartungen entsprechen.

Frau Thos Familie hat den Grundsatz, die Entscheidungen ihrer Kinder zu respektieren, bei allen ihren Kindern umgesetzt. Ihre älteste Tochter, die Sprachen studierte, wurde von ihren Eltern auf angesagte Studienfächer wie Diplomatie und Außenhandel hingewiesen. Schließlich wechselte sie jedoch unerwartet die Richtung und studierte Regie an der Universität für Theater und Film. Ihre Eltern respektierten ihre Interessen und schufen die Voraussetzungen für ihr Studium.

„Weil es mir Spaß macht und ich mit großer Leidenschaft dabei bin, habe ich bei der Aufnahmeprüfung die Begabtenklasse der Schule bestanden, ein Stipendium bekommen und meine Eltern mussten nicht einmal Schulgeld bezahlen. Nach dem Abschluss mussten meine Eltern keine Arbeit für mich suchen. In meiner Familie bekommen die Kinder immer die Möglichkeit und Unterstützung, ihre Träume zu verwirklichen, nicht die Träume ihrer Eltern“, erzählte Tho.

Aufgrund ihrer Erfahrung mit der Kindererziehung und Beobachtungen ist Frau Tho überzeugt, dass spezialisierte Schulen ein sehr gutes Umfeld für begabte und leidenschaftliche Schüler bieten. „Im Gegenteil: Wenn sich die Kinder zu sehr anstrengen müssen, wird es zur Belastung und zum Druck“, sagte Frau Tho.

Die Familie war sehr gerührt von der Aufmerksamkeit des Vorstands der High School for the Gifted in Natural Sciences. Frau Tho sagte, sie sei sehr überrascht gewesen, einen Glückwunschbrief direkt von Rektor Le Cong Loi zu erhalten. „Ich dachte, der Rektor würde den Brief nur unterschreiben und das Büro würde ihn verschicken, aber er war es selbst. Anschließend rief ein Lehrer der Schule zurück und fragte, ob die Familie den Brief erhalten habe. Ich war sehr berührt von der Zuneigung und Fürsorge des Lehrers und der Schule“, sagte sie.

Quelle: https://khoahocdoisong.vn/me-thu-khoa-kep-hoc-chuyen-khong-nang-neu-la-uoc-mo-con-post1549919.html