Das Ziel besteht darin, dass bis 2025 50 % der Universitäten Schulungen zum Thema E-Commerce anbieten.

Notwendigkeit einer engen und synchronen Koordination zwischen den Universitäten

Am Morgen des 5. Dezember veranstaltete die Vietnam E-Commerce Association (VECOM) den E-Commerce-Schulungsworkshop 2023. Auf dem Workshop kündigte VECOM den E-Commerce-Schulungsbericht 2023 an. Der Bericht wurde auf Grundlage von Umfragedaten von 238 Hochschulen im ganzen Land von August bis Oktober 2023 erstellt.

Herr Bui Trung Kien, Vizepräsident der Vietnam E-Commerce Association, erklärte auf dem Workshop, dass dieser Bericht unter der Leitung der Abteilung für E-Commerce und digitale Wirtschaft (iDEA) des Ministeriums für Industrie und Handel erstellt wurde. Viele Universitäten im ganzen Land, insbesondere Mitgliedsschulen des Network of E-commerce Training Schools (VecomNet), haben aktiv Informationen bereitgestellt.

Herr Bui Trung Kien – Vizepräsident der Vietnam E-Commerce Association spricht auf dem Workshop

Ab 2022 wird VECOM die Koordination mit Agenturen, Organisationen und Hochschulen priorisieren, um Schulungsaktivitäten in den Hauptfächern, Disziplinen und Modulen des E-Commerce umzusetzen.

Eine von August bis Oktober 2023 durchgeführte Umfrage an 238 Hochschulen (abgekürzt Universitäten), die nicht zu den Bereichen Verteidigung – Sicherheit, Kunst oder bestimmten Sektoren gehören, ergab, dass 47 % der Schulen im Bereich E-Commerce ausbildeten, davon bis zu 40 Schulen im Bereich E-Commerce mit dem Code 7340122.

Ein Vertreter von VECOM sagte, dass das Ziel, dass bis Ende 2025 50 % der Hochschulen Schulungen zum Thema E-Commerce anbieten, erreichbar sei, wenn es eine synchrone und enge Koordination zwischen Universitäten und staatlichen Verwaltungsbehörden für Bildung und Ausbildung sowie E-Commerce, der Vietnam E-Commerce Association und Organisationen und Unternehmen gebe.

Außerordentlicher Professor Dr. Pham Thu Huong, Vizepräsident der Foreign Trade University, betonte die Rolle der Humanressourcen bei der aktuellen Entwicklung des E-Commerce und sagte auf dem Workshop, dass die Ausbildung von Humanressourcen und die Schulung von Humanressourcen im Bereich E-Commerce eine wichtige Rolle spielen und für die erfolgreiche Umsetzung der strategischen Ziele des Masterplans für die nationale E-Commerce-Entwicklung für den Zeitraum 2021–2025 in der vom Premierminister genehmigten Entscheidung 645/QD-TTg entscheidend sind.

Um ein umfassendes Bild der E-Commerce-Ausbildung an Hochschulen zu erhalten, wird die Vietnam E-Commerce Association ab 2023 in Abstimmung mit Agenturen, Organisationen und Hochschulen eine Umfrage zu den Ausbildungsaktivitäten von E-Commerce-Studiengängen, -Schwerpunkten und -Modulen an 238 Hochschulen im ganzen Land durchführen und hat den E-Commerce-Ausbildungsbericht 2023 mit dem Thema „Herausragende Fortschritte“ fertiggestellt.

Auch Außerordentlicher Professor Dr. Pham Thu Huong lobte den E-Commerce-Schulungsbericht 2023 sehr. Der Bericht lieferte aktuelle und vielfältige Informationen zum aktuellen Stand der E-Commerce-Ausbildung im Jahr 2023 an Hochschulen.

Assoc.Prof.Dr. Pham Thu Huong – stellvertretender Direktor der Foreign Trade University

Der Bericht zeigte zahlreiche Schwierigkeiten bei dieser Tätigkeit auf und schlug Lösungen vor, um die Verbindung und Zusammenarbeit zwischen Universitäten und Unternehmen zu verbessern und so das Ziel der Verknüpfung von Ausbildung und Praxis wirksam umzusetzen.

„Ich schätze die Zusammenarbeit von VECOM mit dem Ministerium für E-Commerce und digitale Wirtschaft bei der Entwicklung des E-Commerce-Schulungsberichts 2023 sehr“ – Assoc. Prof. Dr. Pham Thu Huong betonte.

E-Commerce-Schulungen entwickeln sich von der Größe zur Qualität

Der E-Commerce-Schulungsbericht 2023 zeigt, dass die E-Commerce-Schulungsaktivitäten an Universitäten von einer Phase der Skalenentwicklung zu einer Phase der Qualität übergegangen sind.

Darüber hinaus wurde dieser Wandel durch zahlreiche politische und rechtliche Dokumente zur digitalen Transformation, zur digitalen Wirtschaft und zum E-Commerce sowie zu Ausbildungsstandards und zur Öffnung von Ausbildungsgängen in den letzten Jahren aktiv unterstützt.

Laut VECOM erleichtern derzeit Richtlinien und Gesetze zunächst die Schulung im Bereich E-Commerce, die Umsetzung dieser Richtlinien und Gesetze ist jedoch nicht konsequent genug. Dies liegt zum Teil daran, dass es an einer engen und reibungslosen Koordinierung zwischen den staatlichen Verwaltungsbehörden mangelt. Darüber hinaus haben Universitäten, professionelle soziale Organisationen und Online-Unternehmen die erlassenen Richtlinien und Vorschriften noch nicht vollständig verstanden. Die Zusammenarbeit zwischen den Beteiligten ist noch immer locker.

Um die Qualität der E-Commerce-Schulungen zu verbessern und die gesetzten Ziele zu erreichen, empfiehlt VECOM dem Ministerium für Bildung und Ausbildung, Schulen, die dieser Verpflichtung nicht ernsthaft nachgekommen sind, jährlich zu überprüfen, zu überwachen und öffentlich bekannt zu geben.

Obwohl es kein Standard-Schulungsprogramm für E-Commerce gibt, empfiehlt VECOM insbesondere Folgendes:

Erstens sind Gesetze zum E-Commerce unverzichtbare Inhalte im Online-Geschäft. Schulen, die diesen Kurs nicht in ihrem E-Commerce-Schulungsprogramm haben, sollten ihn schnell hinzufügen. Schulen, die dies als Wahlfach betrachten, sollten es zur Pflicht machen.

Teilnehmer des Workshops zum Thema E-Commerce-Schulung

Zweitens kann das Online-Geschäft nicht vom digitalen Marketing, der digitalen Zahlung und der E-Logistik getrennt werden. Das Schulungsprogramm für E-Commerce sollte relevante Kurse mit einer angemessenen Anzahl von Credits enthalten.

Drittens muss sich die Ausbildung im E-Commerce an Universitäten von der Ausbildung in diesem Bereich an Berufsbildungseinrichtungen wie Fachhochschulen, weiterführenden Schulen oder Berufsbildungszentren unterscheiden. Bachelorabsolventen im Bereich E-Commerce müssen so ausgebildet sein, dass sie die Fähigkeit und den Ehrgeiz haben, ein digitales Unternehmen zu gründen.

Viertens sollte das E-Commerce-Schulungsprogramm jeder Schule einzigartig sein, sich von anderen Schulen unterscheiden und auf die Stärken der Schule abgestimmt sein. Hochschulen mit Schwerpunkten in internationaler Wirtschaft und Handel sollten ihre Ausbildungsprogramme in den Bereichen Fremdsprachen, internationaler Zahlungsverkehr, Zoll und grenzüberschreitender elektronischer Handel ausbauen. Starke inländische Hochschulen im Bereich Wirtschaft und Handel können sich auf Themen wie Social Commerce, E-Logistik, Umwelt usw. konzentrieren.

Fünftens sollten die Universitäten ihre Ausbildungsprogramme im Allgemeinen und E-Commerce im Besonderen schnell bekannt machen. Es handelt sich hierbei um eine gesetzlich eindeutig festgelegte Verpflichtung. Gleichzeitig erleichtert diese Öffentlichkeitsarbeit den Hochschulen den Verweis auf die Ausbildungsprogramme der anderen Hochschulen und ermöglicht ihnen, diese so zu modifizieren, dass ihre Hochschulen einzigartig und anders sind. Dies verschafft ihnen einen Wettbewerbsvorteil bei der Zulassung und unterstützt die Absolventen bei der Jobsuche.

Quellenlink: https://congthuong.vn/muc-tieu-nam-2025-co-50-co-so-dai-hoc-trien-khai-dao-tao-thuong-mai-dien-tu-289968.html