Daher ist die Konkurrenz für Bewerber um einen Studiengang Pädagogik (SP) in diesem Jahr größer.
TAUSENDE VON ZIELSCHEIBEN
Die Lehrerausbildung ist der einzige Sektor, für den das Bildungsministerium jedes Jahr Einschreibungsziele festlegt, die sich an der Ausbildungskapazität der Schule und dem tatsächlichen Bedarf der Gesellschaft orientieren. Im Jahr 2023 werden die Quoten für diesen Sektor vieler Schulen laut Zuweisung des Ministeriums im Vergleich zu den von den Schulen angekündigten erwarteten Zahlen deutlich sinken.
Der Hanoi National University of Education 2 beispielsweise wurden 919 Quoten für die Lehramtsstudiengänge zugeteilt. Verglichen mit den Informationen zu diesen Studiengängen, die die Hochschule Anfang April bekannt gab, wurden diese um mehr als 1.700 Quoten gekürzt. Die stärksten Quotenkürzungen gab es im Fach Chemie, nämlich von 563 auf 20. Auch in vielen anderen Studiengängen, wie Mathematik, Geschichte, Physik usw., wurden die Quoten um mehr als die Hälfte gekürzt. Darüber hinaus wurde der Hochschule die Einrichtung zweier neuer Studiengänge zur Ausbildung integrierter Lehrkräfte für das neue allgemeinbildende Bildungsprogramm genehmigt, die genehmigten Quoten betrugen jedoch nur ein Viertel der erwarteten Quote. So wurden für das Fach Naturwissenschaften 60 Stellen genehmigt, obwohl 200 Stellen geplant waren, und für das Fach Geschichte-Geographie wurden 66 Stellen genehmigt, obwohl 260 Stellen geplant waren.
Kandidaten, die dieses Jahr den Eignungstest für die Zulassung zur Ho Chi Minh City University of Education absolvieren
Viele andere Universitäten befinden sich in einer ähnlichen Situation. So plante beispielsweise die Hanoi National University of Education, mehr als 3.000 Lehramtsstudierende aufzunehmen, erhielt aber nur etwa 2.400 Zuteilungen. Auch der University of Education (Vietnam National University, Hanoi) wurden nur 540 Studierende zugeteilt – ein Rückgang von über 50 % gegenüber den geplanten 1.100 Studierenden. Die Zulassungsquoten für alle Studiengänge lagen zwischen 20 und weniger als 100 Studierenden. Allein für das Lehramtsstudium Mathematik waren 190 Studierende geplant, wurden aber nur für 35 zugelassen.
Die An Giang Universität (Ho Chi Minh City National University) gab am 10. Mai in ihrem Projekt die Aufnahme von fast 600 Studierenden bekannt, das Ministerium genehmigte jedoch nur 510 Studierende. Insbesondere musste die Universität die Aufnahme von Studierenden in drei Hauptfächern stoppen: Physik, Chemie undPolitische Bildung. Für zwei im Rahmen des neuen allgemeinen Bildungsprogramms geplante Hauptfächer, darunter Naturwissenschaften und Geschichte-Geographie, wurden keine Zulassungsquoten gewährt.
Dr. Vo Van Thang, Rektor der An Giang Universität, erklärte, die Universität habe den Grund für die plötzliche Aussetzung der Einschreibungen in den oben genannten Studiengängen noch nicht verstanden. Die Universität habe die Ho-Chi-Minh-Stadt-Nationaluniversität gebeten, eine Petition an das Bildungsministerium zu richten. Für die beiden neuen Studiengänge seien jeweils 30 Studierende vorgesehen.
Das Ministerium für Bildung und Ausbildung veröffentlichte außerdem eine Liste von 16 Universitäten und Hochschulen, denen in diesem Jahr keine Ausbildungsquoten für Lehramtsstudiengänge zugewiesen wurden. Insbesondere Schulen in Gemeinden, die schriftliche Anträge gestellt haben, haben keinen Bedarf an der Ausbildung von Lehrkräften, sind mit anderen Bildungseinrichtungen fusioniert oder haben keine Quoten registriert.
Die Lehrkräfte unterrichten integriertes Geschichte und Geographie für die 7. Klasse gemäß dem Allgemeinen Bildungsprogramm 2018. Pädagogische Schulen bilden integrierte Lehrkräfte für das neue Bildungsprogramm aus.
Welche Studiengänge wurden in den letzten Jahren am stärksten rekrutiert?
Im Zeitraum 2022–2026 wurde der Bildungssektor vom Politbüro beauftragt, 65.980 Lehrerstellen zu schaffen. Allein im letzten Schuljahr durften die Gemeinden 27.850 zusätzliche öffentliche Vorschul- und Allgemeinbildungslehrer einstellen. Statistiken des Ministeriums für Bildung und Ausbildung zeigen jedoch auch, dass bis November 2022 fast 40 Gemeinden keine Aufträge für die Lehrerausbildung erteilt hatten. Elf von 16 Pädagogischen Hochschulen erhielten aus diesem Grund keine Quoten für das kommende Jahr.
Somit lässt sich sagen, dass die Zuteilung der Ausbildungsquoten für Schulen und Lehramtsstudiengänge eng am tatsächlichen Bedarf der Gesellschaft orientiert ist. Schulen und Studiengänge mit hohen Quoten bedeuten eine hohe tatsächliche Nachfrage und gute Berufschancen nach dem Abschluss.
Welche Branchen sind also im Jahr 2023 besonders gefragt?
In diesem Jahr musste die Pädagogische Universität Ho-Chi-Minh-Stadt 1.710 Studierende für 22 Lehramtsstudiengänge einstellen. Die meisten Studierenden entfielen mit 320 auf das Grundschulwesen. Die Studiengänge Vorschulpädagogik, Naturwissenschaften, Geschichte und Geographie stellten jeweils 200 Studierende ein. Das Fach Englisch konnte 150 Studierende und das Fach Mathematik 110 Studierende einstellen. Einige Studiengänge hingegen verzeichneten mit nur etwa 20 Bewerbern nur eine geringe Zahl an Neuzugängen, beispielsweise in den Bereichen Sonderpädagogik, Staatsbürgerkunde, Technik, Chemie usw.
Im Jahr 2023 wurde der Universität Saigon die Aufnahme von 940 Studierenden für 15 Studiengänge genehmigt. Der größte Bedarf besteht nach wie vor in den Bereichen Grundschulpädagogik und Vorschulpädagogik mit 180 Studierenden sowie Englischpädagogik mit 150 Studierenden. Für die übrigen Studiengänge gelten Aufnahmequoten zwischen 20 und 50 Studierenden, wobei die Chemiepädagogik mit 20 Studierenden die niedrigste Quote aufweist. Auch an anderen lokalen Hochschulen wie der An Giang University, der Dong Thap University und der Hong Duc University gehören Grundschul- und Vorschulpädagogik zu den am stärksten besetzten Fächern.
Dr. Tran Huu Duy, Leiter der Ausbildungsabteilung der Universität Da Lat, sagte, dass der Schule in diesem Jahr 318 Lehrerausbildungsplätze zugewiesen wurden, 13 mehr als im Vorjahr. Diese Erhöhung der Plätze verteilt sich gleichmäßig auf die naturwissenschaftlichen Lehramtsfächer wie Physik, Chemie, Biologie, Literatur, Geschichte und Grundschulpädagogik. Herr Duy fügte hinzu, dass nach drei Jahren der Umsetzung des Dekrets 116 nur Ninh Thuan der Schule im Jahr 2021 17 Plätze zugewiesen habe.
Die Dong Thap Universität sucht außerdem 18 Lehramtsstudierende. Für einige dieser Studiengänge gibt es recht hohe Quoten, wie zum Beispiel für Grundschulbildung mit über 600, für Vorschulbildung mit über 300 und für Englisch mit über 220. Auch für zwei Studiengänge mit integrierter Lehramtsausbildung gibt es Hunderte von Stellen, wie zum Beispiel für Naturwissenschaften mit 384 und für Geschichte und Geographie mit 247 Stellen. Dr. Cao Dao Thep, stellvertretender Schulleiter, erklärte, dass für diese Studiengänge eine höhere Nachfrage nach Lehrkräften besteht als für andere. Die Universität hat außerdem einen Auftrag von Long An über 150 Stellen für die Lehramtsausbildung erhalten.
Regelungen zur Festlegung pädagogischer Ziele
Gemäß dem Regierungserlass 116/2020 über Maßnahmen zur Unterstützung von Studiengebühren und Lebenshaltungskosten für SP-Studenten überprüfen, berechnen und bestimmen die Volkskomitees der Provinzen und Städte den Einstellungs- und Ausbildungsbedarf an Lehrkräften auf jeder Stufe, Jahrgangsstufe, jedem Hauptfach und jedem Fach für das Einschulungsjahr und übermitteln diese Unterlagen jedes Jahr vor dem 31. Januar an das Ministerium für Bildung und Ausbildung.
Auf der Grundlage der Notwendigkeit, Lehrer entsprechend dem örtlichen Ausbildungsniveau und den gesellschaftlichen Erfordernissen des Fachgebiets und der Bedingungen zur Sicherung der Qualität und Ausbildungskapazität der Lehrerausbildungseinrichtungen einzustellen, legt das Ministerium die Quote für die Aufnahme von Ausbildungseinrichtungen fest und gibt diese bekannt.
SP-Studenten werden vom Staat bei der Zahlung von Studiengebühren unterstützt, die den Studiengebühren der Lehrerausbildungseinrichtung entsprechen, an der sie studieren. Darüber hinaus erhalten sie während ihres Studiums an der Schule 3,63 Millionen VND/Monat zur Deckung ihrer Lebenshaltungskosten.
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