Die vierte industrielle Revolution hat mit der starken Entwicklung von Wissenschaft und Technologie eine neue Ära eingeleitet und die Entwicklung der digitalen Gesellschaft und der digitalen Wirtschaft gefördert . Allerdings stellen die Vernetzungsmöglichkeiten und die unbegrenzten Informationsquellen im Cyberspace auch Herausforderungen für die nationale Sicherheit dar, etwa in Form von Cyberkriminalität, Cyberterrorismus, Informationskriegen, Cyber-Kriegen usw. Daher ist die Beherrschung des Cyberspace eine der dringendsten Aufgaben vieler Länder, darunter auch Vietnam.
Als Reaktion auf praktische Anforderungen erließ das 12. Politbüro am 25. Juli 2018 die Resolution Nr . 29-NQ/TW zur „Strategie zum Schutz des Vaterlandes im Cyberspace“ . In der Entschließung heißt es: „Der entschlossene Schutz der nationalen Souveränität im Cyberspace trägt dazu bei, die Unabhängigkeit, Souveränität, Einheit und territoriale Integrität des Vaterlandes sowie die nationalen Interessen zu schützen und ein friedliches und stabiles Umfeld für den nationalen Aufbau und die Entwicklung aufrechtzuerhalten“ (1) . Der 13. Nationale Parteitag stellte fest, dass es notwendig sei, „die Erziehung zu Patriotismus, Nationalstolz, nationalen Traditionen und Geschichte sowie einem Gefühl sozialer Verantwortung für alle Bevölkerungsschichten, insbesondere die Jugend, zu stärken“ (2) . Gleichzeitig gilt es, „die Verwaltung und Entwicklung aller Arten von Medien und Informationen im Internet zu stärken. Schädliche, verzerrte und reaktionäre Produkte und Informationen, die sich negativ auf die politische und soziale Stabilität sowie auf gute Sitten und Traditionen auswirken, müssen entschlossen bekämpft und beseitigt werden“ (3) .
In Umsetzung der Richtlinien und Beschlüsse der Partei haben Parteikomitees in Schulen Organisationen und Gewerkschaften angeleitet und angewiesen, Jugendliche und Studenten über Fragen der nationalen Sicherheit im Cyberspace zu informieren, aufzuklären und zu orientieren. Insbesondere ist es notwendig, die Schüler über den Verhaltenskodex für soziale Medien aufzuklären und anzuleiten, da dies die Umgebung ist, in der sich die meisten Schüler bewegen, und da dies einen großen Einfluss auf das Bewusstsein, die Ansichten, den Lebensstil, das Verhalten und das Auftreten der Schüler hat.
„Schüler befinden sich in einem Alter mit guten kognitiven Fähigkeiten, sie sind agil, intelligent und empfänglich für neues Wissen. Allerdings ist dies ein sensibles Alter, sie sind leicht durch äußere Faktoren beeinflussbar, ihr Verhalten ist noch nicht reif, einigen Schülern fehlt es noch an Lebenserfahrung und sie nehmen Informationen in sozialen Netzwerken leicht falsch wahr und bewerten sie falsch ( 4 ) . Deshalb ist es notwendig , Schülern Kenntnisse über Standards und Verhaltensregeln in sozialen Medien zu vermitteln, insbesondere die Fähigkeit , schlechte und toxische Informationen zu filtern und zu erkennen , positive Informationen anzunehmen und falsche und feindselige Ansichten zu bekämpfen und zu widerlegen. Schüler über die Verhaltenskultur in sozialen Medien aufzuklären hilft ihnen, sich kultiviert und in Übereinstimmung mit Standards und Regeln zu verhalten und schärft gleichzeitig ihr Bewusstsein für die Einhaltung von Gesetzen und die Verantwortung gegenüber der Gemeinschaft.
Lehrinhalte zum kulturellen Verhalten in sozialen Medien für Schüler
Vermittlung grundlegender Kenntnisse zur Social-Media-Etikette
Die Vermittlung von Grundkenntnissen zur Verhaltenskultur in sozialen Medien trägt dazu bei, das Bewusstsein der Schüler zu schärfen und legt die Grundlage für die Ausbildung von Fähigkeiten, Verhaltensgewohnheiten und -bewusstsein sowie für die Verantwortung beim Aufbau einer Verhaltenskultur in sozialen Medien . Zunächst muss jeder Student die Dokumente klar verstehen, in denen die Richtlinien und Strategien der Partei, die Strategien und Gesetze des Staates zur Cybersicherheit im Allgemeinen und der Verhaltenskodex im Cyberspace im Besonderen dargelegt sind. In Bezug auf den Verhaltenskodex für soziale Medien hat das Ministerium für Information und Kommunikation (jetzt Ministerium für Kultur, Sport und Tourismus) am 17. Juni 2021 den „ Verhaltenskodex für soziale Medien“ herausgegeben, mit dem Ziel, eine gesunde und sichere Online-Umgebung in Vietnam aufzubauen. Dies ist eine wichtige Rechtsgrundlage für zivilisiertes Verhalten aller an sozialen Medien beteiligten Einzelpersonen und Organisationen.
Bei der Teilnahme an sozialen Medien müssen die Schüler auch über Kenntnisse über die Netzwerkumgebung und die Funktionen sozialer Medien verfügen. Es ist notwendig, die grundlegenden Funktionen zu verstehen , um soziale Medien sicher zu betreiben und zu verwenden, persönliche Informationen zu schützen und zu verhindern, dass andere persönliche Informationen für schlechte Zwecke verwenden. Darüber hinaus müssen die Studierenden die Funktionen sozialer Medien verstehen, um sie optimal nutzen zu können, die Vorteile sozialer Medien hervorzuheben und den Lern-, Karriere- und Unterhaltungsprozess optimal zu unterstützen.
Die Schüler müssen die Bedeutung der Social- Media-Etikette verstehen . Standards gelten als Modelle und Maßstäbe für das Verhalten, die Sprache, die Gestik und die Einstellungen der Schüler, die in den Aktivitäten der Schüler auf persönlichen Seiten , Freundesseiten und in Gruppen zum Ausdruck kommen. Es ist notwendig , den Schülern die Bedeutung dieser Standards beizubringen , sie dazu zu bringen, proaktiv nach Informationen über Regeln und Verhaltensmuster zu suchen und so ihr eigenes Verhalten und das ihrer Mitmenschen anzupassen und so zum Aufbau einer Kultur zivilisierten Verhaltens im Cyberspace beizutragen .
Aufklärung zur Social-Media-Etikette
Fähigkeiten zum Suchen, Sammeln und Überprüfen von Informationen in sozialen Medien . Es ist notwendig , die Studierenden darüber auszutauschen, zu beraten und anzuleiten, wie sie Informationen aus offiziellen, zuverlässigen, geprüften oder überprüfbaren Quellen finden . Geben Sie den Schülern außerdem Anleitungen dazu, wie sie für ihre Zwecke und Bedürfnisse geeignete Informationen auswählen . Insbesondere müssen die Studierenden über die Fähigkeit verfügen , schlechte, toxische und falsche Informationen zu erkennen und zu wissen , wie sie Informationen effektiv auswählen und verarbeiten.
Kommunikationsfähigkeiten in sozialen Medien . Jedes soziale Medium ist wie eine Miniaturgesellschaft , daher spielen Kommunikationsfähigkeiten in sozialen Medien eine sehr wichtige Rolle, da sie Schülern dabei helfen, Beziehungen auszubauen und ein Netzwerk für Lernen, Karriere, Unterhaltung und gesunde, zivilisierte Unterhaltung aufzubauen.
Fähigkeiten zum Umgang mit der öffentlichen Meinung. Die öffentliche Meinung ist ein weit verbreitetes Phänomen, das seinen Ursprung in der Massenpsychologie hat und sich in den Ansichten, Kommentaren und Analysen einer Gruppe von Menschen äußert, die von positiven oder negativen Emotionen begleitet sind. Diese Bildungsinhalte vermitteln den Schülern eine Denkweise, mit der sie Informationskrisen überwinden können, und zeigen ihnen, wie sie sich angesichts einer negativen öffentlichen Meinung zivilisiert verhalten können. Helfen Sie den Schülern gleichzeitig dabei, positiv zu reagieren und so zum Aufbau einer Verhaltenskultur in den sozialen Medien beizutragen.
Aufklärung zur Social-Media-Etikette
Die Verhaltenssprache ist ein wichtiger Ausdruck des Bewusstseins, der Ansichten und Einstellungen jedes Schülers in den sozialen Medien. Der Missbrauch unangemessener Sprache ist eine Hauptursache für Konflikte in Beziehungen in sozialen Medien . Daher müssen die Schüler über die Grundsätze des Sprachgebrauchs aufgeklärt werden , sich Gewohnheiten der Sprachkontrolle aneignen und angemessene Verhaltensweisen in Kommunikationssituationen in sozialen Medien entwickeln . Dies hilft den Schülern, effektiver zu kommunizieren, Informationen zu teilen und auszutauschen .
Auch die standardisierte Ausdrucksweise in sozialen Medien spielt eine wichtige Rolle. Sie hilft den Schülern, ihre Ausdrucksfähigkeiten zu verbessern und die Anforderungen des Verhaltenskodex für soziale Medien zu erfüllen . Ermutigen Sie die Schüler, ihre Kultur und Sprache zu studieren und zu verbessern , die Reinheit des Vietnamesischen zu bewahren, Rechtschreibfehler, den Missbrauch von Abkürzungen, Slang, lokalen Sprachen und die Übernahme von Fremdsprachen zu korrigieren, obskure Ausdrücke sowie Änderungen in Aussprache und Bedeutung einzuschränken , die zu Missverständnissen in der Kommunikation in sozialen Medien führen.
Aufklärung über Bewusstsein und Verantwortung für den Aufbau einer Verhaltenskultur in sozialen Medien
Den Studierenden muss klar sein, wie wichtig es ist, in den sozialen Medien eine Verhaltenskultur aufzubauen , ihr eigenes Verhalten umgehend anzupassen und gemeinsam mit der Community am Aufbau einer Verhaltenskultur in den sozialen Medien gemäß den gesetzlichen Bestimmungen mitzuwirken.
Die Grundsätze zum Aufbau einer Verhaltenskultur in sozialen Medien sind zwingende Voraussetzungen, die Studierende kennen müssen , damit der Prozess des Aufbaus einer Verhaltenskultur in sozialen Medien reibungslos und effektiv verläuft . Insbesondere müssen die Unterrichtsfächer die Schüler gründlich verstehen, um die Grundsätze der Informationssicherheit, Gleichheit, des Respekts, des Zuhörens und des Teilens umzusetzen. Dadurch wird eine Grundlage für den Prozess des Aufbaus einer Verhaltenskultur in sozialen Medien geschaffen .
Verantwortung der Studierenden beim Aufbau einer Verhaltenskultur in sozialen Medien ausgedrückt durch die Bestimmung des Zwecks der Nutzung sozialer Medien , der Aktivitäten zur Sicherheit persönlicher Informationen , der Interessengebiete , der Kommunikationsobjekte in sozialen Medien und der Haltung der Unterstützung oder Verurteilung falscher und negativer Informationen und Kommentare.
Einige Methoden zur Steigerung der Wirksamkeit der kulturellen Bildung in sozialen Medien für Schüler
Eine davon ist Bildung durch politische Aktivitäten.
Politische Aktivitäten an Hochschulen und Universitäten tragen dazu bei, das Bewusstsein der Studierenden für die Politik und Richtlinien der Partei sowie die Politik und Gesetze des Staates zu schärfen und ihnen ein klares Verständnis wichtiger politischer Fragen und Ereignisse des Landes, der Orte, Organisationen und Gewerkschaften zu vermitteln. Dadurch können wir den Glauben der Studenten an die Ziele und Ideale der Partei sowie an den Aufbau und die Verteidigung des Vaterlandes stärken und so die Initiative, Kreativität und positive politische Aktion der vietnamesischen Studenten fördern.
Formen und Methoden politischer Aktivitäten für Schüler müssen erneuert werden, um der Psychologie der Jugend gerecht zu werden. Dabei müssen die Schüler in den Mittelpunkt gestellt werden und ihre Initiative, Unabhängigkeit und Kreativität gefördert werden. Der Inhalt der Aktivitäten muss sich auf die Förderung, Erziehung und Aufklärung revolutionärer Ideale und moralischer Traditionen konzentrieren und die Schüler zu den guten moralischen Werten der Nation hinführen.
Zweitens: Bildung durch Bewegungen und Aktivitäten von Organisationen und Gewerkschaften.
Bewegungen und Kampagnen sind typische Arbeitsweisen von Jugendverbänden und Schülervertretungen an Schulen, in denen der Jugendverband eine zentrale Rolle spielt . Durch die Teilnahme an Bewegungen und Aktivitäten der Gewerkschaft und des Vereins haben die Schüler die Möglichkeit, insbesondere Verhaltens- und soziale Kommunikationsfähigkeiten in der Praxis zu erlernen und zu üben und so eine Verhaltenskultur sowohl im Leben als auch in den sozialen Medien zu entwickeln. Viele Formen wurden erfolgreich organisiert, wie etwa: Nachahmungsbewegungen zum Studium und zur Befolgung von Ho Chi Minhs Ideologie, Moral und Stil in Schulen; Die Kampagne „5 gute Schüler“ (gute Moral, gutes Lernen, gute körperliche Stärke, gutes Freiwilligenengagement, gute Integration) , „Jeden Tag eine gute Nachricht, jede Woche eine schöne Geschichte“, „Aufbau einer positiven, freundlichen und gesunden Lernumgebung“, „Vietnamesische Schüler lernen und befolgen die Lehren von Onkel Ho“ …
Drittens: Aufklärung durch Presse und Medien.
Für Schüler ist die Bildung durch Presse und Medien eine geeignete Methode . Über die Presse werden kultur- und verhaltenspädagogische Inhalte in den sozialen Medien in vielfältiger und vielfältiger Form an alle Schüler verbreitet , insbesondere im Kontext der heutigen Entwicklung elektronischer Zeitungen. Viele Presseagenturen eröffnen Rubriken sowie Radio- und Fernsehkanäle für junge Menschen und Studenten. Dies gilt als seriöse und wirksame Methode der Informationsübermittlung , die jungen Menschen im Allgemeinen und Schülern im Besonderen dabei hilft, Informationen auszutauschen und zu teilen , ein umfassendes Bewusstsein für die Auswirkungen sozialer Medien zu entwickeln und entsprechende Verhaltenskompetenzen zu entwickeln.
Zusätzlich zu den Veröffentlichungen der offiziellen Presseagenturen von Partei und Staat können sich Jugendverbände an Hochschulen und Universitäten mit Presseagenturen abstimmen, um Fachpresseveröffentlichungen und Zeitschriften mit entsprechendem Inhalt herauszugeben und so dazu beizutragen, die Wirksamkeit der kulturellen Bildung für Studierende in den sozialen Medien zu verbessern.
Viertens: Bildung über das Internet und soziale Medien.
Es ist notwendig, diese Lehrmethode zu fördern, da die Schüler regelmäßig und direkt an der Umgebung sozialer Netzwerke teilnehmen. Im Internet und in sozialen Medien verbreitete pädagogische Informationen zum kulturellen Verhalten erfreuen sich großer Beliebtheit und wirken sich direkt auf das Bewusstsein und Verhalten jedes einzelnen Schülers aus . Um den Fluss offizieller und positiver Informationen zu erhöhen, müssen Gewerkschafts- und Verbandsvertreter an der Schule regelmäßig Informationen auf Community-Seiten mit vielen teilnehmenden Schülern veröffentlichen und in Foren und sozialen Medien mit Schülern interagieren . Partei- und Massenorganisationen in Schulen verstärken die Kommunikation und den Austausch mit Schülern durch Online-Bildungsplattformen , Konferenzen, Seminare , Online-Bildungskanäle , Bildungs-Podcasts , mobile Anwendungen, Lernmanagementsysteme usw.
Der wichtigste Faktor ist bei jeder Methode immer noch die Initiative und das Selbstbewusstsein jedes einzelnen Schülers im Lernprozess, beim Erwerb von Wissen und beim Empfang von Informationen aus dem Cyberspace. Durch richtiges Bewusstsein und Eigeninitiative entwickeln die Schüler eine den Standards entsprechende Verhaltenskultur, die zur Bildung guter Persönlichkeiten beiträgt und ein schönes Bild der Generation vietnamesischer Jugendlicher aufbaut, die proaktiv, kreativ, mutig, intelligent und würdig ist, die zukünftigen Eigentümer des Landes zu sein./.
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(1) Resolution Nr. 29-NQ/TW des Politbüros vom 25. Juli 2018 zum Thema „Strategie zum Schutz des Vaterlandes im Cyberspace“.
(2) Dokumente des 13. Nationalen Delegiertenkongresses, Verlag. Nationale Politik Wahrheit, Hanoi, t. Ich, S. 143
(3) Dokumente des 13. Nationalen Delegiertenkongresses, a. a. cit., Bd. Ich, S. 146
(4) Hoang Thi Kim Lien, Le Thai Truong Thi: „Maßnahmen zur Steuerung des kulturellen Verhaltens von Studenten angesichts der Auswirkungen sozialer Netzwerke (Fallstudie der University of Economics – Universität Danang)“, Journal of Science and Technology , Universität Danang , Bd. 20, Nr. 10-1/2022, S. 14-19.
Quelle: https://tapchicongsan.org.vn/web/guest/nghien-cu/-/2018/1088702/nang-cao-hieu-qua-giao-duc-van-hoa-ung-xu-tren-cac-phuong-tien-truyen-thong-xa-hoi-cho-sinh-vien-hien-nay.aspx
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