Der Sohn meines Kollegen ist in der vierten Klasse. Seine Lerngewohnheiten und Noten sind sehr gut und er wird oft von seinen Lehrern gelobt. Mein Kollege hat sich nie um die schulischen Leistungen seines Kindes gekümmert, was uns Eltern neidisch macht.
Später berichtete diese Kollegin von ihren Erfahrungen und sagte, dass ihre Familie, seit ihr Kind in den Kindergarten kommt, den drei Stunden nach der Heimkehr ihres Kindes von der Schule besondere Aufmerksamkeit schenkte.
Morgens müssen die Erwachsenen arbeiten, die Kinder in die Schule. Ihre Familie ist, wie viele andere Familien auch, extrem beschäftigt. Die drei Stunden nach der Schule sind eine Zeit für Eltern und Kinder, um intensiv zu kommunizieren, zu lernen und zu spielen. Meine Kollegin nennt sie die „drei goldenen Stunden“, weil sie glaubt, dass die Zeit, die Kinder nach der Schule haben, zwar dieselbe ist, die Inhalte, die sie danach aufnehmen können, aber ganz anders sind.
Um den Status einer „lieben Mutter und eines treuen Kindes“ zu wahren, schicken manche Eltern ihre Kinder in den Nachhilfeunterricht. Manche Eltern sind nach einem langen Tag müde und möchten einfach nur auf dem Sofa liegen, Videos schauen, Spiele spielen und entspannen. Manche Eltern verzichten auf kurzfristiges Glück und investieren stattdessen Zeit in das Schulleben ihrer Kinder, helfen ihnen, gute Gewohnheiten zu entwickeln und sie für die Zukunft zu motivieren.
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Möglicherweise bemerken Sie nach ein oder zwei Tagen noch keinen Unterschied. Doch nach ein oder zwei Jahren ist der Unterschied zwischen Ihren Kindern riesig.
Die Worte meines Kollegen haben mir klar gemacht. Es zeigt sich, dass die Art und Weise, wie Kinder die drei Stunden nach der Schule nutzen, ihre zukünftige Entwicklung beeinflusst. Ob sie davon lebenslang profitieren, hängt vom Engagement und der Anleitung der Eltern während dieser „drei goldenen Stunden“ ab.
Nehmen Sie sich jeden Tag Zeit für geselliges Beisammensein beim Abendessen
Eltern sind nach der Arbeit mit dem Kochen beschäftigt und haben keine Zeit, mit ihren Kindern zu sprechen. Daher ist die gemeinsame Essenszeit am Tisch die beste Möglichkeit für die Kommunikation zwischen Eltern und Kindern. Der Esstisch ist immer ein Ort, an dem die Familie gemeinsam ein köstliches Essen genießt. Manche Eltern nutzen ihn jedoch lieber als Ort der Kindererziehung .
Eine berühmte Fernsehmoderatorin erzählte einmal in einem Interview, dass der schlimmste Moment für sie als Kind das Zusammensitzen am Esstisch war. Jedes Mal, wenn ihr Vater sich hinsetzte, begann er mit seinem Disziplinarprogramm und wies sie darauf hin, was sie hier falsch und was sie dort nicht gut gemacht hatte.
In einer solchen Atmosphäre weinte Dong Qing oft beim Essen und fühlte sich hilflos und ungerecht behandelt. Sie gab sogar zu, dass ihr schönster Moment die Geschäftsreise ihres Vaters war. Denn so konnte sie der düsteren Atmosphäre vorübergehend entfliehen und ein paar Tage entspannen.
Essen ist eine schöne und angenehme Sache. Wenn Kinder „Essen“ unbewusst mit „Disziplin“ assoziieren, wird es langweilig, egal wie schön das Essen ist. Darüber hinaus durchdringt diese negative Emotion allmählich die Persönlichkeit des Kindes und wird zu einem unauslöschlichen Schatten, wenn es heranwächst.
Aus Danyang, Jiangsu, wurde berichtet, dass ein zehnjähriger Junge wegen schlechter schulischer Leistungen um 22 Uhr von zu Hause weggelaufen sei und von seinem Vater direkt am Esstisch beschimpft worden sei. Die Polizei fragte ihn, warum er weggelaufen sei. Doch die Antwort des Jungen gab vielen Eltern Anlass zum Nachdenken. „Mein Vater denkt, ich kann nichts und vergleicht mich oft mit anderen. Wenn er mich nicht mag, laufe ich weg“, sagte der Junge.
Tatsächlich sollte der Esstisch ein Ort sein, an dem die Familienmitglieder Wärme und wahres Glück teilen, und kein Ort für solche ernsten Fragen.
Sie könnten Ihr Kind beispielsweise beim Abendessen Folgendes fragen:
„Ist heute etwas Gutes in der Schule passiert?“
„Hast du heute etwas Gutes getan?“
„Hast du heute etwas bekommen?“
„Gibt es etwas, bei dem ich Ihnen helfen soll?“
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Mit nur diesen vier einfachen Fragen können Sie dafür sorgen, dass sich Kinder umsorgt und unterstützt fühlen. Gleichzeitig helfen Sie den Eltern, jede Veränderung und Entwicklung ihrer Kinder zu verstehen und so die Eltern-Kind-Beziehung jeden Tag harmonischer zu gestalten.
Sobald das Kind jedoch nicht sprechen möchte, können Eltern zunächst mit gutem Beispiel vorangehen, indem sie über interessante Dinge bei der Arbeit sprechen, um die Atmosphäre aufzulockern und den Wunsch des Kindes zu wecken, mehr zu erzählen. Wenn das Kind anfängt zu sprechen, sollten die Eltern es angemessen und schnell anleiten und es nicht scharf kritisieren oder beschuldigen.
Denn die effektivste Kommunikation ist eine emotionale, sanfte und feste Kommunikation. So vertrauen Kinder ihren Eltern stärker und können ihnen noch mehr Selbstvertrauen geben.
Lernen Sie mit Ihren Kindern
„Wenn du keine Hausaufgaben machst, wirst du eine gute Mutter und ein treues Kind sein. Wenn du Hausaufgaben machst, wirst du zu einem fliegenden Huhn und einem springenden Hund“ – das ist sicherlich ein alltägliches Bild in jeder Familie. Es gibt sogar Fälle, in denen Eltern krank werden, manchmal sogar bis hin zum Krankenhausaufenthalt, nur weil sie mit ihren Kindern Hausaufgaben machen.
Ob beim Lernen oder bei den Hausaufgaben: Sie müssen Ihren Kindern schon früh gute Gewohnheiten vermitteln. Wenn Sie ihnen nicht von klein auf gute Gewohnheiten vermitteln, führt das nicht nur zu Problemen für die Kinder, sondern setzt auch die Eltern unter Druck. Eltern können diese drei Schritte befolgen, wenn sie mit ihren Kindern Hausaufgaben machen:
- Erledigen Sie die Hausarbeit 5 Minuten, bevor Sie die Hausaufgaben machen.
Manchmal konzentrieren sich Kinder nicht ausreichend auf ihre Hausaufgaben, weil sie durch die Umgebung abgelenkt werden, zum Beispiel durch den Fernseher, Gespräche anderer Personen oder durch Spielzeug auf dem Tisch. Es kann auch sein, dass ihre eigenen Bedürfnisse nicht erfüllt werden, wie z. B. häufiges Trinken, Naschen und Toilettengänge, was ihre Konzentration beeinträchtigt.
Bevor Kinder mit den Hausaufgaben beginnen, sollten Eltern ihnen eine ruhige Lernumgebung schaffen. Und lassen Sie die Kinder sich vorbereiten: Halten Sie den Schreibtisch sauber, lassen Sie kein Spielzeug vor ihnen liegen und erfüllen Sie körperliche Bedürfnisse wie Wasser trinken und Toilettengänge. Wenn Kinder hungrig sind, können Sie ihnen vorher einen Snack geben. So bleiben sie konzentriert, wenn sie mit den Hausaufgaben beginnen und ihren Platz nicht verlassen.
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- Kinder bei der Organisation der Hausaufgaben anleiten
Eltern können ihre Kinder fragen:
„Welche Hausaufgaben gibt es heute Abend?“
„Welche Übung ist einfacher zu schreiben?“
„Welche Übung ist schwieriger zu schreiben?“
Kategorisieren Sie die Hausaufgaben jeden Tag und legen Sie gemeinsam mit Ihrem Kind die Reihenfolge fest. Haken Sie beim Erledigen der Hausaufgaben jeden Punkt ab und erledigen Sie dann den nächsten. So entwickelt Ihr Kind die Gewohnheit, organisiert und geplant zu sein. Mit zunehmendem Schwierigkeitsgrad und zunehmender Anzahl der Aufgaben trägt die Fähigkeit Ihres Kindes, sein Lernen zu planen, erheblich zum Lernerfolg bei.
- Helfen Sie Kindern, Testmethoden zu beherrschen
Kinder sind heutzutage etwas prüfungsscheu. Die meisten denken, sie seien gut, sobald sie ihre Hausaufgaben erledigt hätten, und könnten das Prüfen ihren Eltern oder Lehrern überlassen. Tatsächlich sind Prüfungen sehr wichtig. Wer die Prüfungsmethode beherrscht, erzielt mit halbem Aufwand doppelt so gute Ergebnisse. Folgende Methoden können Sie ausprobieren, um Ihrem Kind zu helfen:
Überprüfen Sie jeden Punkt einzeln: Überprüfen Sie zunächst, ob alles der Reihe nach gemäß der Hausaufgabenliste oder den Anforderungen des Lehrers erledigt wurde, um sicherzustellen, dass nichts vergessen wurde.
Überprüfen Sie das Format: Bei einer Aufgabe ist nicht nur der Inhalt wichtig, sondern auch die Form. Überprüfen Sie, ob die Schriftart sauber und die Handschrift einheitlich ist. Überprüfen Sie insbesondere bei Mathematikaufgaben, ob die Formeln und Symbole korrekt geschrieben sind.
Logiktest: Überprüfen Sie bei Fragen, die logisches Denken erfordern, ob Ihre Argumentation kohärent, logisch fundiert und frei von Widersprüchen ist.
Ideen überprüfen: Bei schwierigen Problemen können Sie Ihre Ideen zur Problemlösung überprüfen, um festzustellen, ob Sie das Problem wirklich verstehen und ob die Methode zur Problemlösung geeignet ist.
Nehmen Sie sich jeden Tag Zeit zum Lesen
Suchomlynski sagte: „Ein Kind, das nicht liest, ist ein schlechter Schüler.“
Im Gegenteil: Kinder, die gerne lesen, haben eine glänzende Zukunft vor sich. Denn jedes Buch, das sie lesen, ist wie ein solides Sprungbrett, das ihnen hilft, immer weiter an die Spitze des Wissens zu gelangen. Die Weisheit, die in einem Buch steckt, wird tief in die Knochen des Kindes eindringen und ein Teil seines Lebens werden.
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Die meisten Eltern sind sich der Bedeutung des Lesens durchaus bewusst, doch Kinder scheinen wenig Interesse an Büchern zu haben, und selbst das Zwingen zum Lesen führt nicht zum gewünschten Erfolg. Tatsächlich hat jedes Kind das Potenzial, gerne zu lesen. Wichtig ist, wie die Eltern es anleiten.
- Die Leselust wecken und den Reiz des Lesensentdecken
Warum fehlt Kindern das Interesse am Lesen?
Der Grund dafür ist, dass Eltern Bücher für ihre Kinder oft nach ihrem eigenen Verständnis oder den Empfehlungen anderer auswählen und dabei die Interessen ihrer Kinder ignorieren, was sie für das Lernen leidenschaftlich macht. Um die Lesegewohnheit bei Kindern zu fördern, besteht die erste Aufgabe darin, ihr Interesse am Lesen zu wecken.
Eltern können die Interessen ihres Kindes berücksichtigen und Bücher auswählen, die es gerne liest. Überstürzen Sie es nicht, Kinder mit esoterischen Klassikern vertraut zu machen, und beschränken Sie auch nicht Lesegenres wie Naturwissenschaften, Geschichte, Romane und andere Bereiche.
Ausgehend von einer einfachen Geschichte sollten Eltern ihren Kindern schrittweise dabei helfen, die tiefere Bedeutung der Geschichte zu verstehen und die Entwicklung der Figuren zu erkunden. So können sie den Kindern helfen, während der gesamten Lesereise eine andere Art von Freude und Zufriedenheit zu empfinden.
- Eltern gehen mit gutem Beispiel voran und begleiten ihre Kinder in ihrer Entwicklung.
Kinder lernen nicht so leicht, wenn ihre Eltern ihnen nur kurze Anweisungen geben. Wenn Eltern ihnen jedoch mit gutem Beispiel vorangehen, indem sie ein Buch hochhalten und still vorlesen, werden ihre Kinder dieses Verhalten gerne nachahmen.
Es gab einmal einen Vater, der darauf bestand, seinen beiden Söhnen jeden Abend um 20 Uhr zu Hause vorzulesen. Die Jungen entwickelten die gute Gewohnheit, jeden Abend zu lesen, indem sie einfach gemeinsam brüteten, und brauchten keine Ratschläge ihrer Eltern. Die Worte und Taten der Eltern zu Hause werden oft zum Vorbild für die spätere Entwicklung der Kinder.
- Leseerfahrungen teilen und Wissen für Kinder sammeln
Jedes Buch enthält unterschiedliche Geschichten und Wissen, die für die Entwicklung von Kindern wertvoll sind. Eltern können ihre Kinder anleiten, ihr Verständnis und ihre Leseergebnisse zeitnah festzuhalten. Gleichzeitig können Eltern ihre Leseerfahrungen und Erkenntnisse mit ihren Kindern teilen und so durch die Kommunikation das Verständnis und das Gedächtnis ihrer Kinder vertiefen.
Vorlesen vor dem Schlafengehen ist eine liebevolle und wertvolle Gewohnheit, die im Alltag unverzichtbar ist. Es hilft nicht nur, die Familie in eine liebevolle Atmosphäre zu hüllen, sondern fördert auch effektiv die Lernfähigkeit Ihres Kindes und weckt schon früh seine Liebe.
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Die „goldenen drei Stunden“, wenn Kinder von der Schule nach Hause kommen, müssen eine doppelte Funktion erfüllen: Unterhaltung, Entspannung und Wissenserwerb. Während dieser drei kostbaren Stunden können Kinder Spaß und Unterhaltung haben und gleichzeitig Lernen und Lesen kombinieren. Eine solche Regelung fördert nicht nur die Entwicklung guter Lebensgewohnheiten, sondern schafft auch eine gemütliche und glückliche Zeit für die Familie.
Und was noch wichtiger ist: Durch diese gemeinsame Zeit können Eltern und Kinder gemeinsam wachsen und die familiäre Zuneigung wird nachhaltig gestärkt.
Nutzen Sie die „drei goldenen Stunden“ nach der Schule schnell aus, und Ihr Kind wird sich garantiert komplett verändern.
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