Ausgezeichneter Lehrer mit fast 30 Jahren Engagement im Geographieunterricht

Minister für Bildung und Ausbildung Nguyen Kim Son verlieh dem außerordentlichen Professor Dr. Nguyen Phuong Lien den Titel „Hervorragender Lehrer“

Viele wertvolle Forschungsarbeiten

Abschluss an der Pädagogischen Universität Viet Bac im Jahr 1995; Außerordentliche Professorin Dr. Nguyen Phuong Lien, Leiterin der Abteilung für Geographie (Pädagogische Universität – Thai Nguyen University), verteidigte 1998 ihren Master-Abschluss, promovierte 2009 und erhielt 2016 den Titel einer außerordentlichen Professorin. Sie hat eine lange Forschungsreise in den Bereichen Geographiewissenschaft und Geographielehre hinter sich.

Während ihrer fast 30-jährigen Tätigkeit ist sie Autorin von Hunderten von Werken und wissenschaftlichen Artikeln, die in renommierten wissenschaftlichen Zeitschriften im In- und Ausland veröffentlicht wurden. Einige Beispiele: Organisation kognitiver Aktivitäten für Schüler im Geographieunterricht der 11. Klasse; Es ist notwendig, den Einsatz von Lehrmitteln und Geräten im Geographieunterricht an weiterführenden Schulen zu erhöhen.

Organisation kognitiver Aktivitäten für Schüler im Geographieunterricht der 11. Klasse – am Beispiel der Unterrichtsstunde „China“; Methoden zum Üben von Diagrammzeichnungsfähigkeiten im Geographieunterricht an weiterführenden Schulen; Methoden zur Vermittlung von Wissen zum globalen Klimawandel im Geographieunterricht an weiterführenden Schulen…

Außerordentlicher Professor Dr. Nguyen Phuong Lien (dritter von rechts) bei einer Schulung für Gymnasiallehrer in Da Nang.

In der wissenschaftlichen Forschung beschäftigt sich Außerordentlicher Professor Dr. Nguyen Phuong Lien mit der Theorie und Methode des Geographieunterrichts. Ihre Forschungsthemen, Arbeiten und Produkte richten sich an drei Zielgruppen: Studenten, Lehrer und Schüler.

Sie leitete zahlreiche wissenschaftliche Forschungsprojekte auf allen Ebenen, insbesondere: Erforschung und Anwendung von Methoden des Selbststudiums von Schülern zur Verbesserung der Qualität der Lehrerausbildung an Gymnasien in den Bergen; Aktueller Stand und einige Lösungen zur Verbesserung der Qualität des Lehrens und Lernens der sozioökonomischen Geographie an weiterführenden Schulen in den Provinzen der nördlichen Midlands;

Anwendung der Systemperspektive zur Gestaltung des Geographieunterrichts für die 11. Klasse mithilfe von Computersoftwareprogrammen; Aufbau eines geographischen Dokumentationssystems zur Unterrichtsvorbereitung für Studierende der Geographie im Vorfeld der Schulvorbereitung und der pädagogischen Praxis...

Ihre Themen werden von der Fachwelt sehr geschätzt; Darüber hinaus finden ihre Geographie-Lehrbücher, Bücher und Dokumente bei Studenten, Schülern und Lehrern große Begeisterung.

Neben der Zusammenstellung von Lehrbüchern und Monographien für die Grund- und Aufbaustudiengänge; Geographie-Arbeitsbücher, Nachschlagewerke für Geographielehrer an weiterführenden Schulen. Außerordentlicher Professor Dr. Nguyen Phuong Lien ist auch Herausgeber, Mitherausgeber und Autor von Dokumenten zur lokalen Bildung für viele Provinzen und Städte wie: Thai Nguyen, Lai Chau, Thai Binh, Lang Son, Ha Giang, Yen Bai, Quang Binh ...

Außerordentlicher Professor Dr. Nguyen Phuong hat viele Beiträge zum Gebiet der Geographie geleistet.

Wichtige Beiträge zur Geographie

Außerordentlicher Professor Dr. Nguyen Phuong Lien sagte zum Thema Geographie: „Geographie ist ein umfassendes Fach, das sowohl zu den Sozialwissenschaften als auch zu den Naturwissenschaften gehört. Um Geographie gut zu studieren, müssen die Schüler also logisch, klar und kohärent denken können und nicht nur Dinge auswendig lernen.“

Das allgemeine Bildungsprogramm 2018 ist offen aufgebaut. Zusätzlich zu den Kern- und Pflichtinhalten sind Kommunen und Schulen proaktiv bei der Auswahl und Ergänzung einiger Bildungsinhalte und der Umsetzung entsprechender Bildungspläne. Die meisten Geographiestunden sind als Aktivitäten sowohl innerhalb als auch außerhalb des Klassenzimmers konzipiert. Dies ist eine Gelegenheit für Lehrer, bei den Inhalten jeder Unterrichtsstunde kreativ zu sein.

Außerordentlicher Professor Dr. Nguyen Phuong Lien war erfreut zu sehen, dass sich viele Schüler auf Highschool-Niveau für Geographie entschieden haben. Die meisten Schüler haben richtige Vorstellungen über die Rolle und Stellung der Geographie in der Schule und bei der Berufsorientierung. Die Inhalte und Anforderungen des allgemeinbildenden Studiengangs Geographie wurden umfassend vermittelt, um den Lehrkräften eine proaktive Umsetzung des Studiengangs zu ermöglichen.

„Im Laufe meiner Arbeit habe ich viele Kurse von Allgemeinbildungslehrern besucht und festgestellt, dass die meisten Lehrer, insbesondere junge Lehrer, über sehr gute Kenntnisse und pädagogische Fähigkeiten verfügen. Die Lehrer sind engagiert, kreativ und gehen mit Leidenschaft an jede Unterrichtsstunde heran. Sie entwickeln viele nützliche und interessante Aktivitäten, die das Thema attraktiv machen und die Schüler zur aktiven Teilnahme anregen“, erzählte Frau Lien.

Außerordentlicher Professor Dr. Nguyen Phuong Lien (Mitte) nimmt am Bewertungsausschuss für Geographielehrbücher teil.

Ausgehend von dieser Realität ist Associate Professor Dr. Nguyen Phuong Lien davon überzeugt, dass Leidenschaft allein nicht ausreicht, um Lehrer zu sein. Man braucht auch solide und tiefgehende Fachkenntnisse. Nur dann können wir ansprechende Lehraktivitäten gestalten.

Außerordentlicher Professor Dr. Nguyen Phuong Lien ist optimistisch, dass die meisten Studenten heutzutage eine klare Berufsorientierung haben. Wenn sie sich also entscheiden, sich an der Fakultät für Geographie der Pädagogischen Universität (Thai Nguyen University) zu bewerben, lernen die meisten von ihnen fleißig, üben Ethik, Fähigkeiten und Wissen und erzielen sehr gute Ausbildungsergebnisse.

Es gibt auch einige Studierende, die in den Studiengang Geographiedidaktik kommen, weil sie zunächst ihren zweiten Studiengang bestanden haben, aber schon nach etwa einem halben Semester den Anschluss gefunden haben und das Studium lieben.

Bei der Zeremonie zur Verleihung der Titel „Volkslehrer“ und „Verdienter Lehrer“ anlässlich des 42. Jahrestages des vietnamesischen Lehrertags brachte Bildungs- und Ausbildungsminister Nguyen Kim Son seine Anerkennung und hohe Wertschätzung für die Beiträge der Lehrer, darunter des außerordentlichen Professors Dr. Nguyen Phuong Lien, zum Bildungssektor sowie zur Wissenschaft und Innovation des Landes in der vergangenen Zeit zum Ausdruck.

Quelle: https://danviet.vn/nha-giao-uu-tu-gan-30-nam-cong-hien-cho-giao-duc-dia-ly-20241122063746119.htm