Viele tolle Tipps, die Ihrem Kind helfen, den „Druck“ des Schulbesuchs nach Tet zu überwinden

Viele Kinder jammern und weinen und weigern sich, nach Tet zur Schule zu gehen. Sollten Eltern ihre Kinder ignorieren oder begleiten?

Lehrer des Ngoc Lan Kindergartens machen mit den Kindern am ersten Schultag einen Spaziergang im Park und erleben Tet-Aktivitäten – Foto: TH

Experten und Lehrer schlagen sanfte und wirksame Methoden vor, um Kindern zu helfen, den „Druck“ zu überwinden, der mit dem Schulbesuch nach Tet einhergeht.

Normal, aber nicht unterschätzt

Nach Tet beschwerten sich viele Eltern, dass ihre Kinder jammerten und weinten, wenn sie wieder zur Schule gingen.

Dr. Le Thi Ngoc Lan, Dozentin am Institut für Psychologie und Pädagogik der Pädagogischen Universität Danang, sagte, es sei normal, dass Kinder nach den Tet-Ferien nicht mehr zur Schule gehen wollten, da sie sich während der langen Ferien an ein angenehmes Leben, Spaß und die Nähe zu ihren Familien gewöhnten. Daher bräuchten Kinder, insbesondere Vorschul- und Grundschulkinder, bei der Rückkehr in die Schule Zeit, sich wieder anzupassen.

Kinder weinen und protestieren vielleicht, wenn sie wieder zur Schule gehen, aber Eltern müssen sich keine allzu großen Sorgen machen. Normalerweise gewöhnen sich Kinder schon nach ein bis zwei Tagen wieder an die Schule. Laut Dr. Lan sollten Eltern ihre Kinder verstehen und begleiten, um ihnen zu helfen, sanft in den Lernrhythmus zurückzufinden, anstatt sie zu zwingen, wütend zu werden oder die Gefühle ihrer Kinder zu ignorieren.

Vor dem ersten Schultag können Eltern über die schönen Dinge in der Schule sprechen oder ihre Kinder zur Schule bringen, damit sie sich wieder an die Räumlichkeiten gewöhnen können. Darüber hinaus ist es sehr wichtig, den Tagesablauf anzupassen, die Kinder früh schlafen zu lassen, pünktlich zu essen, wie in der Schule.

An den ersten Tagen nach Schulbeginn können Eltern ihre Kinder früher zum Unterricht bringen, sie im nahegelegenen Park spielen lassen und vor dem Verlassen der Schule noch etwas verweilen, damit sie sich sicher und nicht alleingelassen fühlen.

Wenn das Kind zu viel Angst hat oder sogar in Panik gerät, können Sie es für kurze Zeit in die Schule gehen lassen und diese dann schrittweise steigern oder es sogar früher nach Hause schicken und es am nächsten Tag mit einer erhöhten Zeit erneut versuchen.

Bei älteren Kindern müssen die Eltern auf ihre Sorgen hören, ihnen bei den Hausaufgaben helfen oder mit den Lehrern sprechen, um Bedingungen zu schaffen, die ihren Kindern eine schnelle Anpassung ermöglichen.

„Eltern sollten die negativen Emotionen ihrer Kinder nicht ignorieren oder ignorieren, da dies bei ihnen zu Groll und Verletzungen führen kann, was sich später auf ihre emotionale und psychische Entwicklung auswirken kann.

„Das Wichtigste ist, dass die Eltern ruhig bleiben, Verständnis zeigen, mit ihnen teilen, ihnen zuhören und sie unterstützen, damit die Kinder in einem entspannten und stressfreien Zustand zur Schule zurückkehren können“, sagte Dr. Lan.

Lehrer haben viele gute "Tricks"

Frau Le Quang Nam Tran, Leiterin und Lehrerin der Tre Tho-Kindergartengruppe (Bezirk Cam Le, Da Nang ), verfügt über langjährige Berufserfahrung und erklärte, dass Eltern ihre Kinder ermutigen und ihnen klarmachen müssen, dass es nach den Tet-Ferien notwendig ist, zur Schule zu gehen.

„Eltern sollten ihren Kindern nicht vorlügen, dass sie mit ihnen nur rausgehen, zum Supermarkt oder Geschenke kaufen, und sie dann plötzlich zur Schule bringen. Lehrer müssen außerdem einen sicheren Raum schaffen, in dem Kinder ihre Gefühle frei ausdrücken können, denn von den Armen ihrer Mutter getrennt zu sein – dem Ort, an dem sie sich am sichersten fühlen – ist für kleine Kinder eine große Herausforderung.

Für Vorschullehrer ist es jedoch nicht allzu schwierig, Kindern zu helfen, in ihren Lernalltag zurückzukehren. Kinder im Alter von 4 bis 5 Jahren freuen sich oft darauf, ihre Lehrer und Freunde wiederzusehen. Bei Kindern im Alter von 18 Monaten bis 3 Jahren hingegen müssen die Lehrer nicht nur die Eltern mental auf die Situation vorbereiten, sondern auch den Unterricht mit attraktiven Hilfsmitteln und Spielzeugen ausstatten, um die Kinder anzulocken.

„Das Wichtigste ist, tolerant, sanft und fürsorglich zu sein wie eine gütige Mutter, die den Kindern hilft, sich sicher zu fühlen und sich schnell an den täglichen Lernrhythmus anzupassen“, erklärte Frau Tran.

Frau Ngo Thi Thuy Duong, Lehrerin der 3. Klasse im Ngoc Lan Kindergarten (Bezirk Hai Chau, Da Nang), sagte, dass die Lehrer vor den Tet-Ferien einen Termin für ein erneutes Treffen zu Beginn des Jahres vereinbart und Glücksgeldumschläge für die Kinder vorbereitet hätten.

Während der Pause tauschen die Lehrer in der Zalo-Elterngruppe auch Fotos und Neujahrsgrüße aus. So können die Eltern eine Verbindung zu ihren Kindern aufbauen und eine Bindung zwischen Schule und Familie herstellen, sodass sich die Kinder bei der Rückkehr in die Klasse nicht entfremdet fühlen.

„Am ersten Schultag besuchten die Kinder den Park und erlebten Tet-Aktivitäten in der Nähe der Schule, um für Aufregung zu sorgen und ihnen zu helfen, sich nach den langen Ferien leichter einzugewöhnen.

„Die Lehrer unterhalten sich außerdem regelmäßig mit den Familien der Kinder und erkundigen sich nach ihren Tet-Aktivitäten. So fühlen sich die Kinder bei der Rückkehr in die Schule stärker verbunden und freuen sich mehr darauf“, erzählte Frau Duong.

Quelle: https://tuoitre.vn/nhieu-chieu-hay-de-con-vuot-ap-luc-di-hoc-sau-tet-20250204154852768.htm