Die Pädagogische Universität Ho-Chi-Minh-Stadt gab bekannt, dass sie ab 2025 keine Noten aus akademischen Zeugnissen mehr als Zulassungsgrundlage verwenden wird. Stattdessen wird die Universität folgende Zulassungsverfahren anwenden: Direktzulassung gemäß den Bestimmungen des Ministeriums für Bildung und Ausbildung (10 % der Zielplätze); bevorzugte Zulassung und Zulassung von Studierenden spezialisierter Studiengänge (10–20 % der Zielplätze); Zulassung auf Grundlage von fachspezifischen Kompetenzprüfungen, die voraussichtlich für mehr als 30 Studiengänge gelten werden (40–50 % der Zielplätze pro Studiengang).
Bei der Zulassungsmethode, die auf der Abschlussprüfung der High School von 2025 basiert, reserviert die Schule 20-40% der Plätze für Studiengänge, die eine Zulassungsmethode auf der Grundlage von Eignungsprüfungen nutzen, oder 70-80% für die übrigen Studiengänge.
Ab 2025 will die Ho-Chi-Minh-Stadt-Nationaluniversität die Zulassungsmethoden auf drei reduzieren: Direktzulassung, Zulassung auf Grundlage der Ergebnisse einer von der Ho-Chi-Minh-Stadt-Nationaluniversität organisierten Eignungsprüfung und Zulassung auf Grundlage der Ergebnisse der Hochschulzugangsprüfung.
Mit dieser Entscheidung streben die Schulen der Ho Chi Minh City National University die Abschaffung des Prioritätsverfahrens für die Zulassung auf der Grundlage der Schülerzeugnisse an mehr als 100 Gymnasien landesweit (gemäß der jährlich aktualisierten Liste) an, um Fairness zu gewährleisten und den Bewerbern Verwirrung zu ersparen.
Viele große Universitäten werden ab 2025 keine Schulzeugnisse mehr für die Zulassung berücksichtigen.
Im nächsten Jahr wird die Hanoi University of Science and Technology weiterhin drei stabile Zulassungsverfahren anwenden: Talentauswahl, Ergebnisse eines Eignungstests für Denkvermögen und Ergebnisse der Abiturprüfung. Eine separate Zulassung auf der Grundlage akademischer Leistungen wird es nicht mehr geben.
Vor 2022 nutzte die Technische Universität Hanoi die Noten des Schulabschlusszeugnisses als Zulassungsvoraussetzung, basierend auf den Ergebnissen der Abschlussprüfung und einer kognitiven Leistungsbeurteilung. In den letzten zwei Jahren hat die Universität diese Anforderung jedoch abgeschafft.
Die Nationale Wirtschaftsuniversität hat das Zulassungsverfahren, das ausschließlich auf akademischen Leistungen basiert, ebenfalls abgeschafft. Die Universität begründet dies damit, dass sie im Laufe der Jahre festgestellt habe, dass die meisten hervorragenden Studierenden an spezialisierten Schulen aufgrund internationaler Zertifikate oder individueller Prüfungsergebnisse für die Zulassung qualifiziert seien. Daher werde die Abschaffung des Zulassungsverfahrens die Quote falscher Bewerbungen senken, da ein Bewerber mehrere Wege nutzen könne.
Im Jahr 2025 wird die Nationale Wirtschaftsuniversität im Vergleich zu 2024 drei stabile Zulassungsverfahren beibehalten: Direktzulassung (2 %), kombinierte Zulassung (83 %) und Zulassung auf der Grundlage der Ergebnisse der Hochschulreifeprüfung (15 %, ein Rückgang um 3 % gegenüber 2024).
Die Medizinische Universität Hanoi und die Juristische Universität Ho-Chi-Minh-Stadt berücksichtigen bei der Zulassung ebenfalls keine akademischen Leistungen, da Bedenken hinsichtlich einer Ungerechtigkeit gegenüber den Bewerbern bestehen (weil die Prüfungsstandards und die Bewertung an den einzelnen Gymnasien unterschiedlich sind).
Die Technische Universität Ho-Chi-Minh-Stadt plant, die Zulassungsmethode auf Basis des Zeugnisses der 12. Klasse (einschließlich einer Kombination aus drei Fächern) aufzugeben und stattdessen die Zulassung auf Grundlage des Zeugnisses der 12. Klasse beizubehalten. Laut einem Vertreter der Universität soll diese Anpassung die Einhaltung der Bestimmungen im Entwurf des Rundschreibens gewährleisten, mit dem das Ministerium für Bildung und Ausbildung einige Artikel der Hochschulzulassungsordnung geändert und ergänzt hat.
Konkret sieht dieser Entwurf vor, dass bei der Prüfung der Zulassung auf Grundlage von Schulzeugnissen die Ergebnisse des zweiten Halbjahres der 12. Klasse berücksichtigt werden müssen, damit die Schulen die Lern- und Ausbildungsergebnisse der Schüler in der Oberstufe umfassend beurteilen und sie gleichzeitig dazu ermutigen können, sich auf den Abschluss und das Erreichen bestmöglicher Ergebnisse im letzten Schuljahr zu konzentrieren.
Laut dem Entwurf der Zulassungsbestimmungen des Ministeriums für Bildung und Ausbildung für das Jahr 2025 dürfen Hochschulen nur noch für 20 % der Studienplätze eine vorzeitige Zulassung in Betracht ziehen. Derzeit erfolgt die vorzeitige Zulassung anhand von Zeugnissen, internationalen Zertifikaten und Ergebnissen von Kompetenztests.
Der stellvertretende Bildungsminister Hoang Minh Son sagte, dass die frühen Einschreibungen dazu geführt hätten, dass die Schulen sich bereits zu Jahresbeginn auf die Einschreibungen vorbereiten müssten und die Schüler der 12. Klasse herumrennen müssten, um die Formalitäten zu erledigen... Das sei alles harte Arbeit, aber nicht sehr effektiv.
Laut Statistiken des Ministeriums für Bildung und Ausbildung kommt auf acht Anträge auf vorzeitige Aufnahme nur ein Antrag auf spätere Einschreibung; von zwei erfolgreichen Bewerbern schreibt sich nur einer ein. Da die vorzeitige Aufnahme von den Schulen eigenständig durchgeführt wird, ergibt sich bei einer gemeinsamen Aufnahme durch das Ministerium ein virtuelles Verhältnis.
Viele Experten und Zulassungsbeamte haben vorgeschlagen, die Frühzulassung abzuschaffen. Das Ministerium für Bildung und Ausbildung erklärte, es werde prüfen, ob die Quote gesenkt oder die Frühzulassung ganz abgeschafft werden solle, um mehr Chancengleichheit zu schaffen.
Quelle: https://vtcnews.vn/nhieu-truong-dai-hoc-chot-bo-xet-hoc-ba-tu-2025-ar912648.html






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