Viele Universitäten passen ihre Zulassungsverfahren im Jahr 2026 an: Worauf sollten Bewerber achten?

Viele Universitäten haben ihre Zulassungskriterien verschärft, die Anforderungen an akademische Zeugnisse drastisch reduziert und die Zulassungskombinationen für 2026 gemäß den neuen Bestimmungen des Ministeriums für Bildung und Ausbildung angepasst. Diese Änderungen zwingen Bewerber dazu, ihre Studienfach- und Hochschulwahl zu überdenken.

Aktuell haben viele Universitäten damit begonnen, ihre voraussichtlichen Einschreibungspläne für 2026 bekannt zu geben. Gemeinsames Merkmal ist dabei, die Bedeutung akademischer Leistungen zu reduzieren und die Zulassungskriterien an die neuen Bestimmungen anzupassen.

Viele Hochschulen haben zudem ihre Zulassungsquoten angepasst und neue Studiengänge eingeführt, was zu deutlichen Veränderungen der diesjährigen Studierendenzahlen geführt hat. Diese Änderungen haben bei vielen Studierenden Besorgnis ausgelöst.

Je höher die Erwartung, desto größer der Druck

Im Gespräch mit einer Reporterin der Vietnam Women's Newspaper erklärte Master Pham Thai Son, Direktor des Zulassungs- und Kommunikationszentrums der Ho-Chi-Minh-Stadt-Universität für Industrie und Handel : „Je näher die Prüfung rückt, desto leichter verfallen die Studierenden in übertriebene Übungstests, was jedoch nicht zielführend ist. Bis Mitte des zweiten Semesters sollten die Studierenden zunächst ihr Kernwissen festigen. Danach können sie die Intensität der Übungstests schrittweise steigern, um sich mit dem Prüfungsformat vertraut zu machen.“

Gleichzeitig müssen die Studierenden Zeit für anwendungsorientierte und anspruchsvolle Übungen aufwenden, da das allgemeine Bildungsprogramm 2018 das Denken stärker betont als das Auswendiglernen. „Ein sinnvoller Lernplan wird den Studierenden helfen, gute Ergebnisse zu erzielen“, erklärte Master Pham Thai Son.

Meister Pham Thai Son erklärte zum Thema Druck, dass der größte Druck auf Schüler nicht von den Schulleistungen, sondern von den Erwartungen der Familie ausgehe. Familien sollten ihre Kinder begleiten, indem sie ihnen zuhören, anstatt sie zu vergleichen, und sie ermutigen, anstatt ihnen etwas aufzuzwingen.

Master Pham Thai Son, Direktor des Zulassungs- und Kommunikationszentrums der Ho-Chi-Minh-Stadt-Universität für Industrie und Handel (zweiter von links)

Darüber hinaus müssen Schulen ein ausgewogenes Lernumfeld schaffen, beispielsweise durch die Anleitung von Lernmethoden, die Bereitstellung klarer Informationen zur Zulassung und die Organisation regelmäßiger psychologischer und beruflicher Beratungsangebote.

Wenn Schüler das Gefühl haben, nicht allein zu sein, sind sie psychisch stabiler und erbringen in dieser wichtigen Phase bessere Leistungen. Noch wichtiger ist es, dass sie regelmäßig mit ihren Familien kommunizieren und ihre eigenen Lernfähigkeiten klar erkennen.

Die Kandidaten müssen Informationen proaktiv erfassen.

Angesichts einiger Änderungen im Zulassungsverfahren 2026 erklärte Master Pham Thai Son, dass sich die Bewerber keine allzu großen Sorgen machen sollten. „Die Studienfachkombinationen haben sich zwar geändert, aber im Kern basiert alles weiterhin auf den jeweiligen Kompetenzbereichen der einzelnen Studiengänge. Studierende sollten frühzeitig ihre bevorzugten Fachrichtungen festlegen und sich dann auf die Kernfächer konzentrieren, um ihre langfristigen Fähigkeiten auszubauen. Das Lernen sollte kein Sprint sein, sondern ein Prozess des Erwerbs von Grundlagenwissen, Denkvermögen und Anwendungskompetenz. Sobald man weiß, welcher Studiengang am besten zu einem passt, wird die Wahl der passenden Fächerkombination einfacher.“

Neben der Annullierung von Schulzeugnissen für Zulassungen wie an der Pädagogischen Universität Hanoi 2 und einigen anderen Hochschulen, sorgt auch der Trend, dass Hochschulen im Zulassungszeitraum 2026 keine Bewerber mehr auf Basis der Fächerkombination C00 (Literatur, Geschichte, Geographie) berücksichtigen, für Besorgnis in der Öffentlichkeit. Pham Thai Son erklärte, dass sich Bewerber mit Stärken in dieser Kombination keine allzu großen Sorgen machen sollten. Einige Hochschulen haben die Zulassung auf Basis der C00-Kombination zwar annulliert, viele andere berücksichtigen Bewerber jedoch weiterhin.

Laut den Schulen dienen die oben genannten Änderungen, insbesondere die Abschaffung der Fächerkombination C00, der Einhaltung der aktuellen Zulassungsbestimmungen des Ministeriums für Bildung und Ausbildung. Diese Bestimmungen schreiben vor, dass die Zulassungskombination mindestens drei Fächer umfassen muss, die den Anforderungen des Ausbildungsprogramms entsprechen, wobei Mathematik oder Literatur mindestens 25 % der Gesamtpunktzahl ausmachen muss.

Die Gesamtzahl der Fächer in der Kombination muss mindestens 50 % der gewichteten Zulassungsnote ausmachen. Hochschulen betrachten dies als optimale Lösung, da sie sowohl die Rechte der Bewerber wahrt als auch den spezifischen Anforderungen der Ausbildungsbranche und den Zulassungsvoraussetzungen gerecht wird. Angesichts der sich ändernden Zulassungsverfahren und der zunehmend strengeren Regelungen ist es entscheidend, sich proaktiv zu informieren, um den Bewerbern im Zulassungsjahr 2026 einen Wettbewerbsvorteil zu verschaffen.

Viele Universitäten passen ihre Zulassungsverfahren an; Bewerber müssen das Projekt genau verfolgen.

Bezüglich des Pilotprojekts für computergestützte Abiturprüfungen mit rund 100.000 Kandidaten im April/Mai 2026 erklärte Master Pham Thai Son: „Computergestützte Prüfungen sind weltweit ein unaufhaltsamer Trend, und Vietnam folgt diesem Weg. Es gibt immer Risiken, von technischen Problemen bis hin zu uneinheitlicher Netzwerkinfrastruktur zwischen den Regionen. Da es sich jedoch um eine Testprüfung in kontrolliertem Umfang handelt, liegt das Hauptziel darin, Probleme zu erfassen, den Prozess zu optimieren und den Organisationsplan für die kommenden Jahre zu perfektionieren.“

Meister Pham Thai Son betonte, dass die Standardisierung der Ausrüstung, die Entwicklung von Backup-Szenarien und die Gewährleistung der Datensicherheit von größter Bedeutung seien. Bei erfolgreicher Umsetzung eröffne diese Form der Prüfung eine flexiblere und transparentere Bewertungsmöglichkeit im Bereich der Allgemeinbildung. Sie müsse getestet werden, um evaluieren zu können; andernfalls sei eine Bewertung dieser Prüfungsform schwierig.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat gemäß Beschluss Nr. 3037/QD-BGDDT vom 3. November 2025 einen Plan für die Durchführung der Hochschulzulassungen im Jahr 2026 erlassen. Demnach können sich Bewerber vom 2. Juli 2026 bis zum 14. Juli 2026, 17:00 Uhr, registrieren und ihre Zulassungswünsche anpassen – zwei Wochen früher als im Vorjahr. Innerhalb dieses Zeitraums ist eine unbegrenzte Anzahl von Registrierungen möglich. Die Bildungseinrichtungen werden die Zulassungsergebnisse den Bewerbern bis zum 13. August 2026 mitteilen.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung verpflichtet Universitäten und Hochschulen, ihre Einschreibungspläne zu entwickeln und zeitnah zu veröffentlichen, damit sich die Schülerinnen und Schüler auf die Abiturprüfung 2026 vorbereiten können. Die Einrichtungen müssen die Einschreibungsinformationen bis zum 15. Februar 2026 auf ihren Webseiten veröffentlichen, die Einschreibungsbestimmungen einhalten und der zuständigen Behörde gegenüber rechenschaftspflichtig sein.

Quelle: https://phunuvietnam.vn/nhieu-truong-dai-hoc-dieu-chinh-phuong-thuc-tuyen-sinh-2026-thi-sinh-can-luu-y-gi-20251125160405167.htm